五年级下册语文第五单元中的课文中的人物最喜欢哪个？为什么

五年级下册语文课文第五单元口语交际:你最喜欢《西游记》的哪个人物?原因是什么?~

习作要求：缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点；再根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，那些内容可以删减，并考虑怎样连缀成文，对需要保留的内容，不要照搬原文，而要适当改写。缩写以后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。请仿照下面的例子，缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》，也可以缩写其他文章。这次缩写最好不要超过400字。[例文]景阳冈（缩写）武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒，不信店家说的景阳冈有老虎，在傍晚时候独自过冈。武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空中蹿下来。武松一闪，闪到老虎背后。老虎把腰跨一掀，武松闪在一边。老虎大吼一声，把尾巴倒竖起来一剪，武松又闪在一边。这一扑、一掀、一剪，老虎的劲儿已经泄了一半。这时，武松双手抡起哨棒，向老虎劈去，没打着老虎，却打在树上，哨棒断成两截。老虎又扑过来，两只前爪搭在武松面前。武松丢掉哨棒，两只手就势揪住老虎的顶花皮，把它按在地上，用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一个土坑。武松就势把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的顶花皮，空出右手，抡起拳头，使尽平生气力猛打，打得老虎七窍出血，不能动弹。武松放了手，找回哨棒，又打了一气，直到把老虎打死。要求讲解：本次习作是小学阶段一次重要的习作形式，即缩写。习作的要求是：请仿照课文中的例子，缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》，也可以缩写其他文章。这次缩写最好不要超过400字。注意保留原文的主要内容，意思比较准确、完整，语句通顺连贯。本次习作的目的是：缩写是培养学生准确把握文章重点、要领的很好的练习形式。所以，本次习作的目的在于：培养学生把内容复杂、篇幅较长的文章进行压缩，保留其主要内容，使人一目了然的能力，同时，训练学生阅读文章把握文章重点、要领的能力。

五年级下册书中,最喜欢的课文是《自己的花是让别人看的》,因为我感受到了德国人 人人为我,我为人人的精神,无私奉献,每个人心中有他人,有社会责任感,用实际行动为大众着想,为社会尽到自己的义务.本学期课文中的人物,你最敬佩的是《桥》一文中的老汉（即老支书）,因为他面对狂奔而来的洪水,临危不乱,将村民们送上跨越死亡的生命桥.把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,他不徇私情、无畏不惧、英勇献身、沉着果断、舍己为人、大义凛然、高风亮节,当真为天下党员之典范!

五年级下册语文第五单元的课文《将相和》《草船借箭》《景阳冈》《 猴王出世》中，你最喜欢哪个人物?为什么？　

参考答案：

我最喜欢《将相和》中的蔺相如，因为他有勇有谋，顾全大局，唇如枪、舌如剑。在关键时候，置个人生死于不顾，以性命来逼秦王。当与廉颇产生矛盾时，主动避让，言辞恳切。

我最喜欢《将相和》中的廉颇，因为他威震朝野，秦王也惧他几分，知道他屯兵边界则不敢妄动。他耿直畅快，当蔺相如的职位比他高时，他毫不遮掩地表达了自己的怨气。他勇于改过，一员老将脱下战袍，背上荆条，登门请罪，其精神令人敬佩。

我最喜欢《草船借箭》中的诸葛亮，因为他有胆有识、足智多谋、才智超群。
　
我最喜欢《草船借箭》中的鲁肃，因为他忠厚守信、顾全大局。

我最喜欢《景阳冈》中的武松，因为他豪放、倔强、机智勇敢。

我最喜欢《猴王出世》中的美猴王，因为他活泼可爱、敢作敢为、身手不凡。

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