某校六年级男生人数是女生人数的三分之二，后来转进2名男生，转走3名女生，这是男生人数是女生人数的四
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某校六年级男生人数是女生的3/2，后来又转进2名男生，转走3名女生，这时男生人数是女生的4/3。现~
2/3x+2=3/4(x-3)
2/3x+2=3/4x-9/4
1/12x=17/4
x=51
2/3x=34
女生51 男生34
某校六年级男生人数是女生人数的三分之二，后来转进2名男生，转走3名女生，这是男生人数是女生人数的四视频
相关评论：13233652395：某校六年级男生人数是女生人数的5\/8,后来又转来4名男生,这时女生人数...
卓飘宇设原有男生x人，女生y人，x=5\/8y，y\/x+4=3\/4，联立方程组，求x、y，总人数=x+y。望采纳
13233652395：某校六年级男生人数是女生人数的3\/4,后来又来3名女生,这时男生人数是女 ...
卓飘宇后来转进三名女生，这时男生人数是女生人数的三分之二，就是女生人数是男生人数的3\/2 因为男生人数不改变，所以必须以男生人数为单位“1”男生人数：3÷﹙3\/2－4\/3﹚＝3÷1\/6 ＝18﹙人﹚现在的女生人数：18×3\/2＝27﹙人﹚现在全班人数：18＋27＝45﹙人﹚答：现在这个班有45名学生。
13233652395：一道题求解:某校六年级男生人数是女生人数的三分之2,后来又转进两名男 ...
卓飘宇设女生原有x人，用三分之二x加上2等于x减去3的差乘以百分之七十五
13233652395：某校六年级一班男生人数是女生人数的5\\4.
卓飘宇某校六年级一班男生人数是女生人数的5\\4. 女生若为4x 则男生为5x 总数为9x (1)男生人数与女生人数的比是(5：4 ).(2)女生人数与男生人数的比是( 4：5 ).(3)女生人数与全班人数的比是( 4：9 ).(4)全班人数与女生人数的比是( 9：4 ).亲，满意请采纳，不懂...
13233652395：某校六年级男生人数是女生的3\/2,后来又转进2名男生,转走3名女生,这时...
卓飘宇设原来的女生为x人，则男生为2\/3x人 方程：2\/3x+2=3\/4（x-3）解得x=51 ∴2\/3x=34 原来有男生34人，女生51人。现在有男生36人，女生48人
13233652395：六年级男生人数是女生人数的六分之五男生人数是全年级的几分之几女 ...
卓飘宇可以把女生人数看为1，则男生人数为5\/6，全年级人数为（1+5\/6）=11\/6。1，男比全年级=5\/6÷11\/6=5\/11。2，女比男多=1-5\/6=1\/6。（修正：题目问百分之几，应1\/6*100%=16.7%）希望我的答案对你有帮助。望采纳
13233652395：应用题:某校六年级男生人数是女生的1.2倍,已知男生比女生多人,该校六...
卓飘宇漏了关键的数据啊，六年级的话可用方程解，设女生X人，男生1.2X人 1.2X-X=某数据 求出X乘2.2即可
13233652395：六年级的男生人数是女生人数的十分之七那么男生人数占全年级人数的几...
卓飘宇7\/17。解析：男生人数为女生的7\/10，女生为单位1，男生为7\/10，六年级总数视为（1+7\/10），则：7\/10÷（1+7\/10）=7\/10÷17\/10 =7\/17 分数除法的意义 分数除法是分数乘法的逆运算。分数除法和整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积和其中一个因数求另一个因数的运算。
13233652395：某校六年级男生人数是女生的4\/5,本学期转来2名男生,结果男生人数是女生...
卓飘宇女生：2÷（5\/6-4\/5）＝60人 男生：60×5\/6＝50人 共有：50+60＝110
13233652395：某校六年级上学期男生人数是女生人数的7\/6
卓飘宇设本学期女生有X人 80%X+3=X*7\/8 4X\/5+3=X*7\/8 3X\/40=3 X=40 一共=40+40*80%+3=75人 多=40-40*80%-3=5人
设原来的女生为x人，则男生为2/3x人 方程：
2/3x+2=3/4（x-3）
解得x=51
∴2/3x=34
原来有男生34人，女生51人。
现在有男生36人，女生48人
解：
设：男生人数是x，则女生人数为4X/5。
全校总人数为：X+4X/5=9X/5（人）
答：女生人数是4X/5人，全校学生人数是9X/5人。
2/3x+2=3/4(x-3)
2/3x+2=3/4x-9/4
1/12x=17/4
x=51
2/3x=34
女生51 男生34
某校六年级男生人数是女生人数的三分之二，后来转进2名男生，转走3名女生，这是男生人数是女生人数的四视频
相关评论：
卓飘宇设原有男生x人，女生y人，x=5\/8y，y\/x+4=3\/4，联立方程组，求x、y，总人数=x+y。望采纳
卓飘宇后来转进三名女生，这时男生人数是女生人数的三分之二，就是女生人数是男生人数的3\/2 因为男生人数不改变，所以必须以男生人数为单位“1”男生人数：3÷﹙3\/2－4\/3﹚＝3÷1\/6 ＝18﹙人﹚现在的女生人数：18×3\/2＝27﹙人﹚现在全班人数：18＋27＝45﹙人﹚答：现在这个班有45名学生。
卓飘宇设女生原有x人，用三分之二x加上2等于x减去3的差乘以百分之七十五
卓飘宇某校六年级一班男生人数是女生人数的5\\4. 女生若为4x 则男生为5x 总数为9x (1)男生人数与女生人数的比是(5：4 ).(2)女生人数与男生人数的比是( 4：5 ).(3)女生人数与全班人数的比是( 4：9 ).(4)全班人数与女生人数的比是( 9：4 ).亲，满意请采纳，不懂...
卓飘宇设原来的女生为x人，则男生为2\/3x人 方程：2\/3x+2=3\/4（x-3）解得x=51 ∴2\/3x=34 原来有男生34人，女生51人。现在有男生36人，女生48人
卓飘宇可以把女生人数看为1，则男生人数为5\/6，全年级人数为（1+5\/6）=11\/6。1，男比全年级=5\/6÷11\/6=5\/11。2，女比男多=1-5\/6=1\/6。（修正：题目问百分之几，应1\/6*100%=16.7%）希望我的答案对你有帮助。望采纳
卓飘宇漏了关键的数据啊，六年级的话可用方程解，设女生X人，男生1.2X人 1.2X-X=某数据 求出X乘2.2即可
卓飘宇7\/17。解析：男生人数为女生的7\/10，女生为单位1，男生为7\/10，六年级总数视为（1+7\/10），则：7\/10÷（1+7\/10）=7\/10÷17\/10 =7\/17 分数除法的意义 分数除法是分数乘法的逆运算。分数除法和整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积和其中一个因数求另一个因数的运算。
卓飘宇女生：2÷（5\/6-4\/5）＝60人 男生：60×5\/6＝50人 共有：50+60＝110
卓飘宇设本学期女生有X人 80%X+3=X*7\/8 4X\/5+3=X*7\/8 3X\/40=3 X=40 一共=40+40*80%+3=75人 多=40-40*80%-3=5人
