给孩子的一封信

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给孩子的一封信范文（精选5篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家对书信都不陌生吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。那要怎么写好一封信呢？以下是我整理的给孩子的一封信范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　给孩子的一封信1

亲爱的孩子们：

　　你们好！

　　给你们写这封信确实是一时冲动，是被你们给刺激的。这是我来之后伴随你们的第一个考试。你们考试前，考试期间的表现我不满意，可能你们的表现一贯如此，是我不了解你们，把你们理想化了。

　　作为一个过来人(虽然我还未进入社会)，回想我的初中，我也丝毫记不得初二那年是如何刻苦学习的，所以初二时我觉得自己也未把学习当回事儿。意识到学习的重要性是在初三，因为有个信念支撑着我：我要上高中。需要说明的是，我没有严重偏科现象。如果现在你某一科或者几科是很差的，你要提高警惕了：要是一科，现在还来得及，要是几科，你就得加倍努力了，因为当初别人学的时候你在玩，现在你要能忍受别人玩而你在学的“痛苦”。

　　不知道你们的理想是什么，但是，应该没有一个人是想靠干苦力谋生的吧。一个很现实的问题，你们要是考上一所普通高中，进入大学的几率是多少?初中这样的基础，进入高中能学会多少?你们对现在的社会形势了解多少?一个本科生都是低学历人群，轮到你们上大学的时候会怎样?我不知道。

　　可能说的太远了，你们体会不到。说点眼前的吧，你们这个年纪可能不懂考虑别人的感受。先跟你们说一下，老师们为什么喜欢学习好的或者听话的孩子，就像农民种庄稼，谁不喜欢既省事又多产的庄稼?谁会喜欢那些费力又不见效果的庄稼?再是，你们有没有偶尔扪心自问一下：我学的东西对得起这一日三餐吗?对得起父母的血汗钱吗?孔子说，吾日三省吾身。你们只需偶尔反省一下就会有大进步。

　　今天晚上的小自习，有人装作看书，有人讨论，我知道你们在闲聊，因为讨论学习你们不会这么开心，当时我就想拍桌子，让你们挺下来，教育你们一番：要是连这个时候都没心思学习，平时更没心思。你们某些人的自作聪明，其实是在骗自己，你们学习是给自己学的，没有人想强迫你们学习，是看着你们这么浪费时间觉得惋惜。

　　我是想让你们个个有实验班的学习劲头，可是却不知道该怎么唤醒你们拼搏的意识，希望我们不久会有一次敞开心扉的谈话，希望我能做你们的引路者。

　　给孩子的一封信2

亲爱的孩子们：

　　你们好！

　　这是我在心底呼唤千百次的话语，可我从没有在你们面前叫起，也许是我做了任课老师没能和你们交融、密不可分;也许是我早过了轻狂的青春岁月，无法让自己矫情起来;亦或许是我的性格决定了我的“表里不一”。但现在不管是那种情况，我都想把我的第一次网上日记向你们公开，在剩下的百天中考备战中留下点我们的美好瞬间，留下点我们的喜怒哀乐，留下点我们的人生财富。

　　曾记否，三年前那个调皮、天真的你，那个帅气、阳光的你，那个文静、娴淑的你，那个才华横溢、固执任性的你。如此多的你让我不胜枚举。我曾在心底无数次的慨叹上苍的`美意，让我遇到你，可是每次我们在课堂的交集却是我的生气和发怒与你的不屑和不满。其实每次下课后我都悔得要命，我的美好愿望是我的学生都是诗书满腹的才子与才女，我经常反思自己的错误，唯恐给你们宝贵的初中生活留下遗憾，所以今天我要把我一直压在心底的想法写出来，告诉你。

　　亲爱的孩子们，我们记录的文字是你今生永远也不会消失的财富，是你白发苍苍时唯一可以拿来慰藉自己的生活，是你一生走过的所有足迹的高度浓缩。所以我们的课堂是和你的血肉相连的，是直达你精神世界的课堂。我知道我们现在的复习除了抄写就是背诵，很是枯燥，让你的生活变成了一片荒野，其实我也不想这样，所以我想我们可以改变我们的课堂，你们变被动为主动，让我们的课堂灵动起来，让你们的文采飞扬起来，让你们的生命变得有意义起来。

　　最后，我想把这段话送给你们：语文是人生一道流动的风景线，当你以一种闲适恬淡的心情漫步其中时，你便成了风景线里的一道美丽的风景。人，不可以没有语文，不可以不懂语文。语文可以使一个人从幼稚走向成熟，从狭隘走向博大。懂得语文的人，即使平凡，也绝不庸俗，因为他懂得去鉴赏品味人生中的酸甜苦辣。有些人不是不聪明，而是缺少了一颗热爱语文、学习语文的诚挚的心，于是便无法体会到生活的诗情画意，于是便对生活空怀不必要的冷漠和戒备，于是便难以摆脱萦绕心头的寂廖和孤独。

　　愿你们永远与诗意的语文相伴!

　　给孩子的一封信3

xx班的孩子们

　　大家好：

　　一年级的学习生活就要结束了。通过一年的学习，你们都变得更加懂事、会学习了。每个人都长了新本领：字写得又工整又干净；上课遵守纪律、发言声音响亮。

　　看着你们一点一滴的进步，一天天的长大，我真为你们高兴！同时我们也要感谢自己的父母、家人，是他们的关爱使得我们有了更大的进步。在学期结束之时，请你向自己的家人深深地鞠上一躬，大声地说一声“谢谢您们对我的关心与教育！”并送给他们一个真心的拥抱，把爱传出去。懂事的孩子，我相信你们一定能出色地完成这项任务。

　　愉快而漫长的假期就要开始了，我给大家提些语文学习的小建议，聪明的孩子一定会做得最好。

　　1、制定自己的读书计划，每人阅读课外图书五本以上，最好能抄写一些好的词句，做好阅读积累。

　　2、最好能每天写日记，最少每周写一篇周记。也可以几个同学用一个本写“流动日记”,交换着写，也可以加强同伴间的交流。还可把自己的作品发到班级博客中去，让大家一起分享你的快乐，我也期待着看到每一位小作家的作品。

　　3、每天能用十分钟的时间，认真练习汉字的书写，坚持下去，一定能写一手漂亮的汉字。

　　4、本学期我们的课程学得较快，可以先把本学期的内容进行一下复习，把自己家中有的练习最好能做完，以免浪费。

　　5、请家长帮你准备二年级的《教材全解》对新学期的内容进行预习。

　　6、在家一定听家长的合理安排，学会自主学习，做学习的小主人。

　　我相信你们一定能安排好自己的假期生活，快乐、开心每一天！

　　给孩子的一封信4

亲爱的孩子：

　　你们好！

　　又一年六一来到！你知道嘛，看着你一天天长大，一天天从圆滚滚的不分性别的憨憨肉球模样，抽条出一个小美女的雏形，妈妈嘴里谦逊心里很得意的！

　　你经常说：“很多同学都有小名，壮壮、朵朵，添添，妞妞……我的小名为什么是小金呢？”你这个问题很多人也问过妈妈，为什么宝贝儿小名叫小金？是不是因为你们得了一个“千金”呀？是不是你们俩很喜欢金子呀？囧……是不是“大师”说孩子五行缺金呀？

　　哈哈，其实都不是！这其实是爸爸妈妈对你的美好期望和祝福：因为爸爸妈妈喜欢看电影，而奥斯卡小金人是世界电影人的荣耀，是对所有电影人的最高荣誉，而你就是爸爸妈妈的小金人，你是我们引以为傲的最高奖赏！所以你叫小金。这个名字承载着爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷对你的爱和期望，你会一直一直是我们心中的小金人，我们也会一直一直爱你，直到永远！

　　宝贝小金，你现在上学了，是个小学生了，你开始觉得妈妈不像以前一样温柔可亲了，开始对你的学习有了要求，对你的生活不再事事照顾。

　　你有时候会问：妈妈，你是不是不爱我了？当然不是！我的宝贝，你小金人的地位是永远不会改变的，即使你长高长大，不再需要妈妈照顾，我也会永远爱你，等你当了妈妈就会明白这份爱的纯粹和无可动摇。但是孩子，妈妈除了要照顾好你，更要教育好你，让你有健康的身体，健康的心灵，良好的学习习惯，良好的社交能力，掌握必须的学习技能和必须的生活技能，这是安身立命的根本。养育，养育，比起养活你，教育你是妈妈更重要的社会责任。所以，孩子，成长的痛和烦恼你要学会忍耐和坚持。

　　你有时候会发脾气，不愿意学琴了，为什么妈妈总要求你坚持呢？也许有的人会说，孩子的意愿最重要，她不愿意就算了吧。可是妈妈不这样认为，因为太多学琴的孩子止于家长的不坚持。妈妈自己也年幼过，年轻过，现在我还很羡慕身边会演奏乐器、会唱歌、会画画的同学、同事、朋友，因为他们有一技之长，他们自信而坚韧，他们在孤独寂寞时能有更好的排解方式，而这一切几乎都和他们父母在他们年幼时的坚持和付出不可分割。妈妈不愿你成名成家————我自己没有做到的事情绝不会希望你必须替我完成，但我愿意坚持，希望你和我一起坚持，用心灵感受艺术世界里的所有美好，给你的人生多加入一点儿色彩，甚至是另一种可能。

　　宝贝儿，最后你要永远记住，不管你选择的道路妈妈有多么的不赞同，但只要是你足够坚持，妈妈都会放手让你尝试，而且保证，只要你转身，妈妈的怀抱和家的大门永远向你敞开，你永远不会独自前行，永远不会没有退路。

　　给孩子的一封信5

亲爱的大十班的孩子们：

　　你们好！

　　不知不觉，我们在这个集体已经欢乐地生活半年多了。在这段时间的相处中，无论是同学之间还是师生之间，彼此都更加地了解。同学之间偶尔因为意见不同或者误会而产生一些小摩擦，老师对你的批评也可能会让你心生不快甚至耿耿于怀，但我们要相信这是一个充满着大爱的集体，要相信和我们朝夕相处的都是善良可爱的人们，要相信通过我们共同的努力大家都能健康快乐地成长。

　　在每天的相处中，一定会有一些小细节让你感动，也会有些事情让你情绪起伏。今天，老师要交给大家一个小任务，请在我们这个大集体中找一个人说一句谢谢，说一句对不起（请你真诚地去做这件事，你一定会有意想不到的收获）。同时，请你整理思绪，告诉我最近的一个困惑，如果是已经解决的困惑，也请告诉我你是如何解决的。

　　另外，请同学们从任课老师中间选择一位老师作为你的导师，考虑选谁为导师有很多因素：

　　第一，你可以根据你的优势学科和弱势学科来选择；

　　第二，你可以根据你日后的选科来选择（这样会比较有延续性）；

　　第三，你可以根据你对老师的个人情感来选择。

　　选定导师后，我们将正式与导师结对，以后很多事情导师都会来帮助你。还要请同学们在班里进行学科师徒结对，比如我英语好数学差，你英语差数学好，我们就可以结为“互助拍档”，结为拍档的两位同学要有计划、有延续性地互相帮助、共同提高。导师是必选，师徒结对视个人情况，有就有，没有也没关系。为了保证师徒结对的实效，一般建议每个同学最多结两对。（如果不能互助，单向也是可以的。）

　　最后，当然是群策群力把我们这个大十班建设好啦。请你根据自己的观察，提出班级目前存在的问题并且给出整改建议，老师将非常珍惜和感谢你的帮助。

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给孩子的一封信视频