一篇800字的作文最好是九江三中的印象作文，三个小标题:校园印象，老师印象，同学印象。急急急急急急！
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初一一个月的总结，最好是九江三中的，作文分为3大块同学印象，老师印象，环境印象，麻烦各位过来人帮下~
九江市第三中学在风景优美的甘棠湖畔，简称（九江三中）绿树红墙掩映着一座幽静清新的校园，江西省重点中学。九江市第三中学，江西省重点中学。近半个世纪以来，一代又一代的三中人在这方教育的沃土上艰苦创业，取得了累累硕果，积淀了深厚的文化底蕴，形成了独特的风格和优秀的传统。观念是行动的向导，学校把“转变观念，迎接挑战，增强危机感和忧患意识”作为学校的首要目标，让全体教职工清醒地认识到：我们必须站在中国基础教育改革发展的最前沿，才能改革创新，继续向更高的目标迈进，在第六届教代会上，该校制定了《九江三中2001-2005年改革和发展规划》，指出用五年时间实现“江西省一流名校”的宏伟目标，并在实现中摸索出“三个一切”的办学理念：“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”，使学校的教育教学面貌焕然一新。特色是学校的生命，以特色兴校，是九江三中办学的一贯思路。为了体现学校现代教育技术特色，该校引入多媒体教学手段，为教学改革，构建新的教学模式提供技术支撑，该校语文组织举办的谷雨诗会，利用多媒体声、像优势，传播学生的作品，学生自己操作，为作品配音、配乐，培养了学生观察生活的能力和高雅艺术的创造能力。除了抢占现代教育技术制高点，引进多媒体辅助教学外，九江本中还充分发挥本校资源优势，积极开展了形式多样、生动活泼的实践活动，新组建的体育训练中心，正致力于俱乐部体制的探索。学生铜管吹奏乐团、民族乐团、小天鹅合唱团、锣鼓队、舞蹈队、篮球队、足球队、乒乓球队、武术队、书法队、美术班和文学社，丰富了学生校园文化生活，增强了学生的综合能力。由于体育特色浓郁，该校被国家教委评为体育先进学生、江西省体育后备人才试点学校，该校足球队打入“华晨杯”全国中学生足球联赛，获第六名的好成绩，改写了江西足球从未进入全国联赛前十名的历史，校铜管乐队多次承担市政府的接待任务，在社会影响颇大，其他如舞蹈队、篮球队、书画社等学生获奖数不胜数。学校的声誉和质量，着键在教师。九江三中在抓好硬件建设的同时，着力抓好师资队伍建设。学校推行“在岗进修，换岗轮修”的继续教育，实行教师全员聘任制，竞争上岗，优化教师队伍。为使广大教师逐步掌握现代化教育手段和技能，九江三中还制定了教师培训计划和考核体系。目前，30%的教师能自制多媒体教学课件，业务水平有了大幅度的提高。该校还在启动“一二三”园丁工程，不久的将来，一支思想过硬，业务精良，教有风格的高素质，充满活力的教师队伍，将成为九江三中树立品牌，提升办学层次的小流砥柱。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，新世纪的九江三中将乘素质教育的东风，求新思变，建立新机制，开明开放，解决新问题，以卓越的办学思想，高远的追求境界，一流的教育管理，锐意改革，大胆创新，实现三中新的跨越式发展。九江市第三中学成立于1956年。伴随着几代教师的辛勤耕耘和历届学生的成长，取得了累累硕果，形成了自己独特的风格和优秀的传统，赢得了社会的赞誉、家长的信赖和学生的热爱，1979年跻身于省级重点中学行列，为高等院校输送了一大批具有发展潜力的高素质毕业生。学校地处风景秀丽的甘棠湖畔，占地65亩，教学设施齐全，有一流的体育馆和运动场，教学楼、实验楼、办公楼等主体建筑和学生生活用房总建筑面积共5万平方米；计算机教室、多媒体大型投影教室，和耗资250万元的校园网络系统，为构建现代教育模式提供技术支撑，并实现新的跨越。由政府投资800万新建一座7000多平方米综合性科技大楼，即将上马。学校拟在校园南面建造一幢容纳300人学生的公寓，改建400米跑道的体育运动场，并投资200万铺上塑胶跑道。 学校群众体育运动工作有历史传统，多次获国家教育部、国家体委、团中央、省政府、省教委的表彰。是江西省培养体育后备人才试点学校，也是江西省唯一的足球试点学校。足球、田径等传统项目具有较高的水准；田径队多次代表九江市参加全省中学生运动会；足球队一直保持江西省中学生足球联赛冠军地位，2000年代表江西省参加全国中学生足球联赛获第六名，2002年再一次进入全国16强。学校重视师资队伍的建设，着眼于教育改革和发展的需要。全校教职工总数197人，其中专任教师186人，70%的教师具有大学本科学历水平，高级专业技术职称占30%以上。有国家特级教师1 人，全国优秀教师4人，国家级骨干教师7人。老师们把培养具有发展潜力的高素质人才为己任，爱岗敬业，教书育人，用自身的人格魅力培养和影响着一代又一代的学生。 现在，全校有64个教学班，其中初中39个班（初一、初二、初三各13个教学班），高中25个班，在校生总数将近5000余人。学校致力于先进的教育理念，提倡和鼓励创新精神，致力于规范和科学的管理，坚持以学生为本，尊重学生个性发展，实践“全面发展，人文见长”的办学思想。建设“合作竞争，求实创新”的校园文化，挖掘人文底蕴。学校培养学生八种素质，即“素质八宝”：成绩优秀、勇于创新、合作竞争、毅力坚韧、观念明朗、健康坦荡、情趣高尚、自律自强。
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...这种东西，自己写吧。另外你哪个班的，是单老师教的不。我也要写这个作文，相信你已经交了，分分给我嘛~~~~
11届 恩 我这届毕业的 三中的
对于我们这届的老师我还是了解的 师资力量 普通班就别提了 拿大学刚毕业的老师拿我们练手 好多同学不是自己不努力而是被老师弄废了 一中的普通班额相当于三中的重点吧 我建议你去三中实验班 实验班是我们学校最好的班都是最好的老师高三的时候会分成两个班提高升学率 虽然我不希望你来三中 因为校领导很贱 很贱 一句话去最好的班 学习靠自己 一中学习氛围好点 二中的人很洋气很会打扮 三中的人好多是小流氓氛围很差
九江市第三中学在风景优美的甘棠湖畔，简称（九江三中）绿树红墙掩映着一座幽静清新的校园，江西省重点中学。九江市第三中学，江西省重点中学。近半个世纪以来，一代又一代的三中人在这方教育的沃土上艰苦创业，取得了累累硕果，积淀了深厚的文化底蕴，形成了独特的风格和优秀的传统。观念是行动的向导，学校把“转变观念，迎接挑战，增强危机感和忧患意识”作为学校的首要目标，让全体教职工清醒地认识到：我们必须站在中国基础教育改革发展的最前沿，才能改革创新，继续向更高的目标迈进，在第六届教代会上，该校制定了《九江三中2001-2005年改革和发展规划》，指出用五年时间实现“江西省一流名校”的宏伟目标，并在实现中摸索出“三个一切”的办学理念：“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”，使学校的教育教学面貌焕然一新。特色是学校的生命，以特色兴校，是九江三中办学的一贯思路。为了体现学校现代教育技术特色，该校引入多媒体教学手段，为教学改革，构建新的教学模式提供技术支撑，该校语文组织举办的谷雨诗会，利用多媒体声、像优势，传播学生的作品，学生自己操作，为作品配音、配乐，培养了学生观察生活的能力和高雅艺术的创造能力。除了抢占现代教育技术制高点，引进多媒体辅助教学外，九江本中还充分发挥本校资源优势，积极开展了形式多样、生动活泼的实践活动，新组建的体育训练中心，正致力于俱乐部体制的探索。学生铜管吹奏乐团、民族乐团、小天鹅合唱团、锣鼓队、舞蹈队、篮球队、足球队、乒乓球队、武术队、书法队、美术班和文学社，丰富了学生校园文化生活，增强了学生的综合能力。由于体育特色浓郁，该校被国家教委评为体育先进学生、江西省体育后备人才试点学校，该校足球队打入“华晨杯”全国中学生足球联赛，获第六名的好成绩，改写了江西足球从未进入全国联赛前十名的历史，校铜管乐队多次承担市政府的接待任务，在社会影响颇大，其他如舞蹈队、篮球队、书画社等学生获奖数不胜数。学校的声誉和质量，着键在教师。九江三中在抓好硬件建设的同时，着力抓好师资队伍建设。学校推行“在岗进修，换岗轮修”的继续教育，实行教师全员聘任制，竞争上岗，优化教师队伍。为使广大教师逐步掌握现代化教育手段和技能，九江三中还制定了教师培训计划和考核体系。目前，30%的教师能自制多媒体教学课件，业务水平有了大幅度的提高。该校还在启动“一二三”园丁工程，不久的将来，一支思想过硬，业务精良，教有风格的高素质，充满活力的教师队伍，将成为九江三中树立品牌，提升办学层次的小流砥柱。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，新世纪的九江三中将乘素质教育的东风，求新思变，建立新机制，开明开放，解决新问题，以卓越的办学思想，高远的追求境界，一流的教育管理，锐意改革，大胆创新，实现三中新的跨越式发展。九江市第三中学成立于1956年。伴随着几代教师的辛勤耕耘和历届学生的成长，取得了累累硕果，形成了自己独特的风格和优秀的传统，赢得了社会的赞誉、家长的信赖和学生的热爱，1979年跻身于省级重点中学行列，为高等院校输送了一大批具有发展潜力的高素质毕业生。学校地处风景秀丽的甘棠湖畔，占地65亩，教学设施齐全，有一流的体育馆和运动场，教学楼、实验楼、办公楼等主体建筑和学生生活用房总建筑面积共5万平方米；计算机教室、多媒体大型投影教室，和耗资250万元的校园网络系统，为构建现代教育模式提供技术支撑，并实现新的跨越。由政府投资800万新建一座7000多平方米综合性科技大楼，即将上马。学校拟在校园南面建造一幢容纳300人学生的公寓，改建400米跑道的体育运动场，并投资200万铺上塑胶跑道。 学校群众体育运动工作有历史传统，多次获国家教育部、国家体委、团中央、省政府、省教委的表彰。是江西省培养体育后备人才试点学校，也是江西省唯一的足球试点学校。足球、田径等传统项目具有较高的水准；田径队多次代表九江市参加全省中学生运动会；足球队一直保持江西省中学生足球联赛冠军地位，2000年代表江西省参加全国中学生足球联赛获第六名，2002年再一次进入全国16强。学校重视师资队伍的建设，着眼于教育改革和发展的需要。全校教职工总数197人，其中专任教师186人，70%的教师具有大学本科学历水平，高级专业技术职称占30%以上。有国家特级教师1 人，全国优秀教师4人，国家级骨干教师7人。老师们把培养具有发展潜力的高素质人才为己任，爱岗敬业，教书育人，用自身的人格魅力培养和影响着一代又一代的学生。 现在，全校有64个教学班，其中初中39个班（初一、初二、初三各13个教学班），高中25个班，在校生总数将近5000余人。学校致力于先进的教育理念，提倡和鼓励创新精神，致力于规范和科学的管理，坚持以学生为本，尊重学生个性发展，实践“全面发展，人文见长”的办学思想。建设“合作竞争，求实创新”的校园文化，挖掘人文底蕴。学校培养学生八种素质，即“素质八宝”：成绩优秀、勇于创新、合作竞争、毅力坚韧、观念明朗、健康坦荡、情趣高尚、自律自强。
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