六年级记人作文
无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是我收集整理的六年级记人作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
六年级记人作文1
“我的家里,有个人很酷,三头六臂……”每当听到这首歌,我就会想起我家那个又傻又天真的老爸。
周六上午,我写完了作业,闲得没事儿做,就玩起了电脑桌上老爸那几颗宝贝石头蛋儿。这些石头五颜六色的,个个小巧玲珑,摸起来感觉就像婴儿的皮肤,光溜溜,滑润润,真可谓是:不摸不知道,一摸忘不了。
就在这时,意外发生了,不知怎么的,手里一滑,一颗“宝贝疙瘩”顽皮地跳出了我的手心,“嘭”的一声,掉在地上摔碎了。那可是老爸最爱的一块呀!我身如火烧,心似刀绞。
思来想去,还是觉得主动坦白方为上策。我鼓起勇气,向老爸道歉。老爸听后,挠了挠头皮,竟只说了一声:“啊,知道了!还有别的吗?”我不禁瞠目结舌。老爸呀老爸,你真是傻到爆了!
下午,洗过澡后,傻爸便问妈妈:“老婆,你看见我的衬衫了吗?我找不到了。”妈妈的脸上露出了诡异的笑容,说:“你还敢问我?谁知道你这个终级大懒虫的衣服在哪儿?你怎么不说谁穿了你的衬衣呢?”老爸偷偷地向老妈翻了个白眼,无语了。还不到三分钟,傻老爸一蹦一跳地过来了,他欢天喜地地说:“老婆,儿子,你们看,我找到了一件呀!”我顿时觉得老爸要爆出银河系了呀!
老爸傻的有名,但他也勤的出名。家里上上下下、大大小小的活他全给包了。用他自己的话说,叫:“剩菜剩饭全包,洗衣做饭全包,拖地倒垃圾全包,典型的‘三包’男人。”每每有做得不够的地方,还未等妈妈张嘴,他就会摸着后脑勺,傻乎乎地说:“皇后万岁!小的马上去办!”逗得我们捧腹大笑。
家有傻爸欢乐多呀!
六年级记人作文2
爸爸最近在招租,有一家七口人租了我家的小套房,他们家搬来我家时,一位小姑娘引起了我的注意。
她才上学前班,一头凌乱的短发,又脏又红的脸,穿得十分朴素。从他们的对话中,可以听出她是布依族。我跟她打招呼:“你好,我读一小,你在哪读书?”“你好,我在四小读书。”她说。我上下打量着她,全身土里土气的,真是个乡巴佬!说实话,我一点也瞧不起她。
一次,她忘记带钥匙了,我只好极不情愿地让她在我家等了一会儿。她拿出作业,用那根短得不能再短的铅笔头写字。我拿出我的铅笔,傲慢地递给她:“喏,拿去用吧。”她摇摇头,说:“谢谢姐姐,不用了,这支铅笔还能用。”我收回铅笔,“哼!乡巴佬!”我小声地嘀咕着。
我当时十分瞧不起她,认为她太寒酸,可有一件事改变了我对她的看法。
有一天,我心爱的小狗跑丢了,外面下起了蒙蒙细雨。这时,门外传出“咚咚咚”的敲门声。我打开门,是那个小姑娘。我红着眼圈问:“有什么事吗?”她笑着对我说:“姐姐,这是你家小狗吗?”我一看她怀里抱着我心爱的小狗,它眯着眼睛舒服地做着美梦,而小姑娘却淋湿了。我看着这一切,什么都明白了,接过小狗,请她进来休息。我拿来电吹风把她头发衣服吹干了。从此,我和她很要好,经常和她一起做作业,玩耍……
我对她怀有深深的歉意,每当我看到我的小狗,就会想起她月季花似的脸……
六年级记人作文3
五年来,令我印象最深刻的老师,就是担任我们一至三年纪的班主任,葛老师。
葛老师拿圆乎乎的脸上镶着两颗水晶葡萄般的大眼睛,炯炯有神。这两颗眼睛时不时的还会发光呢。葛老师身材苗条,个头又高,真令人着迷。她那一双勤劳的手似乎从来都没有停止过,一直在指导着我们。葛老师的脑子里装满了丰富的知识,不断地传授给我们。她那一双勤劳的手,写出来的字,是谁也比不过的。
记得有一次,我上二年级的时候,我们正在写课堂作业,我发现我的字写的都快飞了,就没有心思接着往写下了,便坐在那里发呆。葛老师似乎看出了我的心思,走到我的身边,拍了拍我的肩膀说:“写字并不是一天,两天就可以把这个字写好漂亮了。这需要长期的练习,才可以把字写漂亮。”说完,就把着我的手教我练了起来。葛老师还叫我买本字帖来练,一天至少五页纸。我照着葛老师所说的话,每天至少五页纸一直练下去。练到三年级的时候,我的字明显变得漂亮了。当我再一次写课堂作业的时候,葛老师抚摸我的头说:“你看,我说的没错吧,只要你坚持不懈地练,再难看的字也有变漂亮的那一天。”说着说着,我和葛老师就哈哈大笑了起来。
葛老师谢谢您,如果没有您,我的字至今还那么丑。如果没有您的教诲,我还没有信心练字呢,也没有信心去努力,去改变自己。老师,您的教诲之恩我永生难忘。
六年级记人作文4
除了父母,还能有谁是我们生命中最重要的人呢。
父亲,宛如一座巍峨的大山。母亲,好似那山林中潺潺流过的溪水。而我,就是这山林中的野孩子,靠山吃山,靠水吃水,他们就是我存活的依靠。我的父亲,是一个高大,威严的人,他不苟言笑时,眉毛会深深地皱起来,眼睛窝凹下去,嘴唇则紧紧地抿成一条线。他有时气极,就拿着“家法”——极粗长的长棍,追着我打,好像我就是他生命中的仇人似的。而每每这时,我的母亲—那条“潺潺的溪水”,就会像老牛护犊一般的冲上来,挡着我父亲,不让他手中的棍棒落在我的.脑门上,而也总是在这个时候,我眼中的妈妈最美丽的,她的头发乌黑秀亮,仅管她已年近四十,却好像一个十八岁的少女,她的关爱,就像天空中那闪烁的宝石一般夺目。
我的母亲除了在父亲打我的时候护我,她还会在平常我生气时安慰我,譬如拿一块巧克力在我眼着晃悠,故意问我想不想吃,又或者会在我伤心难过时悄悄来到我身后,“嗖”地一下捂住我的双眼,让我“猜猜她是谁。”而父亲,那个威严的男人,在看到我们母女俩在一旁玩乐,冷落了她时,他也会犯一些孩子脾气,和妈妈挣着要和我玩。他会叫我进来,和他一起看电影——“物质的诱惑”,有时他也会硬是把我拉到一边,和我“促膝长谈”——精神的诱惑,更有时,他会挥一挥手中的人民币——“金钱的诱惑”而“不幸”的是,我每每也会中招,抛弃老妈,转投老爸。
他们是我心中最重要的人,在我失意时鼓励我,在我伤心时安慰我,在我高兴时陪我一起欢笑,在我疼苦时和我一起烦恼。除了父母,谁还能成为我心中最重要的人呢?山中的野孩子,感恩的仅仅是那供养他们的人了。
六年级记人作文5
有人敬佩什么数学家,政治家,天文学家,什么明星——而我却敬佩我的姐姐。
记忆中,姐姐是个非常有名的小作家。她在班上,还是语文课代表,学习很紧张,她也从来都没有放弃写作,发表文章我认真的读了她小学时写的作文,句子优美,用词恰当地把每篇文章都写得活灵活现,好像身临其境,简直是太有天赋啦!每次读着她的作文,总是爱不释手被她的文采而吸引。还有就是她从不用打草稿总是一气呵成,姐姐说她的梦想就是成为一名作家,我相信她一定能够成功的。她还有另外的特长就是绘画,见她画什么像什么,栩栩如生,真是太令人羡慕了。
姐姐还是一个乐于助人的人,我记得有一次在送我回家的路上,下着倾盆大雨,有一位老奶奶不小心摔倒了,姐姐毫不犹豫的跑过去扶起老奶奶,还把她送回家,虽然全身湿透了,但是她心里美滋滋的。
还有一次她让我陪她去取稿费,回来的路上看着前面围着好多人,我也想去凑热闹拼命的挤进去,我还不太懂是怎么回事,只见姐姐走上前去把刚拿到手的钱丢进了一个纸箱里,高兴的走过来带我回家,我不走,我说你不是说好了给我买芭比娃娃的吗?你说话不算数,姐姐见我不高兴,就给我解释,玩具可以下次给你买,这次情况特殊是一位小弟弟得病了急需钱治病在这里搞募捐了,我们大家都来帮助他,希望他的身体早日康复,我还是似懂非懂的跟着她回家了。等到我上小学了才明白这个道理,姐姐是我的榜样。
是姐姐让我懂得要上进,懂得什么是助人为乐,我敬佩她。
六年级记人作文6
她,总爱占便宜,在我们班也大名鼎鼎,而我不幸地坐到了她的后面,她就是我们班有名的占便宜大王――徐远。
阳光明媚的一天,我来到教室还没坐到座位上,只见徐远双手合十,攥着拳头放在胸前,睁着大眼睛,可怜兮兮地对我说:“行行好吧!我没带铅笔盒,借我一支铅笔、一支钢笔、一支水笔、一块橡皮、一把尺子就行了!”“好得寸进尺啊!又要占便宜了。”我小声嘀咕着,给了她需要的东西。
上语文课了,老师让我们拿出一个本或一张纸来记笔记,谁知徐远又回过头来,对我说:“可敬可爱的大雪雪,给我来张纸吧!”我低头看看为她“贡献”的只剩几张纸的本,摇了摇头。她便双手攥着拳头放在脸的两旁脸上一副乞丐的表情,对我说:“最后一张好吗?”说着揪起了一张纸“这是我的救命之纸啊!”我受不了她的甜言蜜语,像中了魔一样,给她撕下了一张纸。那时候,我的本只剩下三页了。
她还用了我的书、本、修正带。在放学的时候,她的书包没拉上,我帮她拉时,发现书包里有一个她平常用的铅笔盒和笔记本。
我恍然大悟,原来她早就计划好了今天来学校都用我的东西,来占小便宜的!
没办法,即使我暴跳如雷,也没办法,谁叫他是我们班的占便宜大王呢。这种人,本性难移啊!这边做贡献的人,也只好忍忍了!
六年级记人作文7
每个人都有自己敬佩的人,而我敬佩的这个人是我的同学马恒。
他是一个爱劳动的人,每天早晨,不是在班里,就是在班门口,准能看见一个忙碌的身影,他就是马恒。他是我们的班长,每天在班里都积极地劳动,劳动之后,头上都会流淌着豆大的汗珠。
有一次,他打扫了地板之后,又擦了窗户,我不禁问他:“马恒,你又擦窗户又扫地的,难道不累吗?”他脱口而出:“我是班长,打扫卫生是为班级服务,这是我的职责,我不怕累!”听了他的回答,我心里想:以后我要像马恒一样热爱劳动,多为班级服务。
马恒还是一个拾金不昧的好孩子呢!有一次,他负责打扫操场,在打扫的过程中看见地上有20元钱。只见他弯腰把钱拾起来,攥在了手中。这时,我心想:马恒肯定会把拾到的钱装在自己的兜里,然后偷偷地花掉。谁知事实并非如此,他二话不说,就跑上三楼办公室,把刚才在操场拾到的钱交给了老师。老师还在班级里表扬了他:“”马恒把捡到的钱交给了我,他可真是一个拾金不昧的好孩子啊!”马恒听到老师的赞扬后,脸上洋溢着自豪的笑容。
马恒还特别乐于助人。有一次我们的老师在课堂上讲解题目,有一位同学没听懂,于是,马恒在下课的时候,就走到那位没听懂的同学面前,耐心地给她讲解,直到那位同学完全理解为止。马恒经常这样帮助同学,我们都称他为“课后小老师”。
你看,马恒的这种为班级奉献的精神,以及很多的优秀品质,怎能不令我敬佩呢?
六年级记人作文视频
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