七年级语文课堂作业本上郭沫若诗两首答案 （人教版）

语文课堂作业本 27.郭沫若诗两首 答案~~

1.缥 列 闲 鲛
2.B 3. C
4.不能改。 因为流星与大气摩擦而发光形成了上大下小的的花状，突出牛郎织女生活的美满，所以用“朵”形容。
5. 天上的街市是光明的，自由的，繁华的，美好的。
6.诗中牛郎织女是自由的，而传说中的牛郎织女是分开的。作者所描绘的食物都处于想象，却以斩钉截铁的语气加以肯定，表明作者坚定这样的理想，对美好的未来充满了希望，自信。
7.比较亲切活泼,表达作者对夏天的喜爱之情
8.视觉:太阳透过青叶在我桌上洒下绿光.
听觉:一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱.
嗅觉:推开窗子又吹来茉莉花的清香
9..(1).生命的顽强和生生不息.
(2).一朵朵盛开的茉莉花在风中摇曳着.
10.富有生机的氛围;表现了作者积极向上的生活态度
11.语句更加通顺，更能体现出作者对美好生活的向往

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1.缥 列 闲 鲛
2.B 3. C
4.不能改。 因为流星与大气摩擦而发光形成了上大下小的的花状，突出牛郎织女生活的美满，所以用“朵”形容。
5. 天上的街市是光明的，自由的，繁华的，美好的。
6.诗中牛郎织女是自由的，而传说中的牛郎织女是分开的。作者所描绘的食物都处于想象，却以斩钉截铁的语气加以肯定，表明作者坚定这样的理想，对美好的未来充满了希望，自信。
7.比较亲切活泼,表达作者对夏天的喜爱之情
8.视觉:太阳透过青叶在我桌上洒下绿光.
听觉:一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱.
嗅觉:推开窗子又吹来茉莉花的清香
9..(1).生命的顽强和生生不息.
(2).一朵朵盛开的茉莉花在风中摇曳着.
10.富有生机的氛围;表现了作者积极向上的生活态度
11.语句更加通顺，更能体现出作者对美好生活的向往

自己做，不要依赖答案。

缥 列 闲 鲛
不能改。 因为流星与大气摩擦而发光形成了上大下小的的花状，突出牛郎织女生活的美满，所以用“朵”形容。
诗中牛郎织女是自由的，而传说中的牛郎织女是分开的。作者所描绘的食物都处于想象，却以斩钉截铁的语气加以肯定，表明作者坚定这样的理想，对美好的未来充满了希望，自信。
视觉:太阳透过青叶在我桌上洒下绿光.
听觉:一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱.
嗅觉:推开窗子又吹来茉莉花的清香

27：《郭沫若诗两首》
1：缥、列、闲、鲛

2：B

3：C

4：不好。量词“朵”用在“流星”上，表现了流行像火一样的特征，又与灯笼的比喻相应，而且让读者感到“流星”像“花朵”一样美丽。 或 因为流星与大气摩擦而发光形成了上大下小的的花状，突出牛郎织女生活的美满，所以用“朵”形容。

5：美丽、富饶的天上的街市

6.诗中牛郎织女是自由的，而传说中的牛郎织女是分开的。作者所描绘的景物都处于想象，却以斩钉截铁的语气加以肯定，表明作者坚定这样的理想，对美好的未来充满了希望1、拟人化的手法，从视觉、嗅觉和听觉等不同角度描绘了美丽的夏天，很形象，很浓郁。 或传说中的牛郎织女被王母娘娘拆散，受尽夫妻分离之苦，每年只有七月初七那一天才能在鹊桥相会。而诗中的牛郎织女则可以自由来往，愉快闲游，非常幸福美满。作者这样写是要表达自己的理想，抒发自己的情感，表达自己对封建压迫的反抗，对自由幸福生活的向往。

2、视觉：带须的嫩尖偷看我的小窗。
听觉： 一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱.
嗅觉：推开窗子又吹来茉莉花的清香。
3、.(1).生命的顽强和生生不息.
(2).一朵朵盛开的茉莉花在风中摇曳着.
10.富有生机的氛围;表现了作者积极向上的生活态度
11.语句更加通顺，更能体现出作者对美好生活的向往

1：缥、列、闲、鲛 2：B 3：C
4：不好。量词“朵”用在“流星”上，与灯笼的比喻相应，而且让读者感到“流星”像“花朵”一样美丽。
5：美丽、富饶的天上的街市
6：传说中的牛郎织女被王母娘娘拆散，受尽夫妻分离之苦，每年只有七月初七那一天才能在鹊桥相会。而诗中的牛郎织女则可以自由来往，愉快闲游，非常幸福美满。作者这样写是要表达自己的理想，抒发自己的情感，表达自己对封建压迫的反抗，对自由幸福生活的向往。
7.加入了人的感情，使意象更加生动形象，表情丰富，更有情趣。

8.视觉：太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，带须的嫩尖偷看我的小窗。 窗上的牵牛花爬上瓦檐。
听觉：一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱
嗅觉：推开窗子又吹来茉莉花的清香

9.（1）藤蔓茂盛，绿意似海，葡萄累累。邻里间的交往。
（2）天气晴好，微风徐徐，茉莉花开。邻里间的关爱。

10.宁静祥和的夏季，阳光灿烂，微风徐徐，植物茂盛，人与自然及邻里间和谐共处。
热爱自然，热爱生活，享受生活细节的美。
11.第一次去掉“我想”，更精练，更好的表达了作者对美好生活的向往，把“牛女”改为“牛郎织女”更确切，而加了一个“着”字。是音节更加通顺

1：缥、列、闲、鲛 2：B 3：C
4：不好。量词“朵”用在“流星”上，与灯笼的比喻相应，而且让读者感到“流星”像“花朵”一样美丽。
5：美丽、富饶的天上的街市
6：传说中的牛郎织女被王母娘娘拆散，受尽夫妻分离之苦，每年只有七月初七那一天才能在鹊桥相会。而诗中的牛郎织女则可以自由来往，愉快闲游，非常幸福美满。作者这样写是要表达自己的理想，抒发自己的情感，表达自己对封建压迫的反抗，对自由幸福生活的向往。
7.加入了人的感情，使意象更加生动形象，表情丰富，更有情趣。

8.视觉：太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，带须的嫩尖偷看我的小窗。 窗上的牵牛花爬上瓦檐。
听觉：一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱
嗅觉：推开窗子又吹来茉莉花的清香

9.（1）藤蔓茂盛，绿意似海，葡萄累累。邻里间的交往。
（2）天气晴好，微风徐徐，茉莉花开。邻里间的关爱。

10.宁静祥和的夏季，阳光灿烂，微风徐徐，植物茂盛，人与自然及邻里间和谐共处。
热爱自然，热爱生活，享受生活细节的美。
11.第一次去掉“我想”，更精练，更好的表达了作者对美好生活的向往，把“牛女”改为“牛郎织女”更确切，而加了一个“着”字。是音节更加通顺赞同57|评论(1)

1.缥 列 闲 鲛
2.B 3. C
4.不能改。 因为流星与大气摩擦而发光形成了上大下小的的花状，突出牛郎织女生活的美满，所以用“朵”形容。
5. 天上的街市是光明的，自由的，繁华的，美好的。
6.诗中牛郎织女是自由的，而传说中的牛郎织女是分开的。作者所描绘的食物都处于想象，却以斩钉截铁的语气加以肯定，表明作者坚定这样的理想，对美好的未来充满了希望，自信。
7.比较亲切活泼,表达作者对夏天的喜爱之情
8.视觉:太阳透过青叶在我桌上洒下绿光.
听觉:一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱.
嗅觉:推开窗子又吹来茉莉花的清香
9..(1).生命的顽强和生生不息.
(2).一朵朵盛开的茉莉花在风中摇曳着.
10.富有生机的氛围;表现了作者积极向上的生活态度

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