综评的研学旅行怎么填
研学旅行活动总结
金秋十月，
秋高气爽。在校领导高度重视下和充分准备后，我
校决定组织八年级部分学生于
10
月
19
日到杨凌农林博览园进行研学
旅行活动。早上
7
点，所有的学生早早的来到学校教学楼前集合，登
上了开往杨凌农林博览园的旅游大巴车。
一路上学生欢声笑语，
他们
带着浓厚的兴趣，怀着好奇的心情，对农博园充满了向往之情。虽然
已强调纪律与安全，但第一次带学生出来，我还是感到责任的重大。
我们第一站到达新天地农业科技示范园
（无土栽培区）
。
一下车，
清新的空气扑面而来，虽已十月，但大棚内仍百花争艳，让人赏心悦
目。园区引进种植国内外优质瓜果蔬菜、名优花卉新品质，采用无土
栽培技术和滴灌技术。先进的设施，先进的种植技术，让我们领略到
现代农业发展的无穷魅力。
对农业示范园的参观，
我们看到了现代农
业发展的前景，感受了农业休闲观光旅游的与众不同，受益匪浅。学
生们在讲解员的带领下有秩序地进行参观，他们认真听讲并不时拍
照、做笔记。看到学生的表现，我的心稍稍放松。
第二站我们到了杨凌农林科技大学博览院。这里是农业主题旅
游景区、全国科普教育基地，同时也是集教学、科研、科普于一体的
重要学科基地。
园内建设有昆虫馆，
蝴蝶园，
中国农业史馆，
植物馆，
动物馆，土壤馆，种植资源圃等各式博物馆。走进博览园，感觉就是
进入了生物世界的大观园，各式动植物标本，活体，配上色彩明快的
解说展版，
现代的声光电展示技术，
令人留连于丰富多彩的生物世界，
让人大开眼界。的确是一个寓教于乐的好地方，学生兴趣极高，围着
讲解员不停地问，不停地做着记录，没有我所担心的混乱，没有任何
学生脱离集体，秩序井然。
午餐期间，由于部分学生把书包放在车上，没有午餐，好多学生
主动把自己的午餐分给那些没带午餐的学生，
没有了斤斤计较，
没有
了是是非非，他们团结、友爱、互助的精神在此刻充分体现出来了。
吃完午餐后，
他们都能自觉将垃圾放入垃圾箱内，
班干部又及时将学
生组织起来做游戏，做到了散而不乱。
本次研学旅行活动，我们十一组的同学们能自觉遵守校规校纪，
文明出行，在公众场合不喧哗，安静有序，做到心中有学校、心中有
集体。在遇到困难时，他们能够互帮互助，团结合作，关键时刻表现
出了秦陵中学学生的文明素养。所到之处，同学们不断做记录、仔细
询问导游关于考察点的文化知识。特别是班干部发挥了极大的作用，
随时处理学生存在的问题，
无法处理的及时汇报老师，
出进景点清点
人数，保障了此次活动的秩序及安全。虽然时间不长，但在行程中，
同学们学会了独立，学会了吃苦耐劳，在实践中锻炼了自己。达到了
“研学旅行”的目的，即让学生学到了知识、开阔了视野，又培养、
锻炼了学生，提高了学生的综合素质。作为班主任，我也积累了不少
校外活动的经验。与金秋同行，收获的不仅是精神的财富，还有人生
的一份沉稳与厚重。
在紧张的学习之余，老师说要带我们春游，游览家乡桐城的名胜古迹，举行一次“研学旅行”。大家听了，一片欢呼雀跃，我也十分开心，难得和同学一起出游。
素有“文都”之称的桐城，自古留下了许多的人文古迹，虽没有长城那样的雄伟壮观，也没有西湖那样的美丽清秀，但却有不同寻常的文化底蕴，百年来吸引着许多文人墨客慕名而来。而这次旅行，也一定别有一番收获。
心怀期盼，今天下午终于要出行了，妈妈答应和我一起去游玩，也顺便帮助老师照看一下同学们。下午来到教室，同学们个个兴高采烈，毕竟书包里不是沉重的书本，而是各种零食、饮料。一点半，我们一行人准时出发。这一支五十二人的队伍，一路前行，很快来到第一站——六尺巷。
这是一条不起眼的小巷，这条小巷全长仅有百来米，宽度只有六尺宽。可就是这条不起眼的小巷，却包涵着中国人的传统美德——和谐、宽容、礼让，它将“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”中的深意展现得淋漓尽致，它是桐城人民乃至全国人民完美处理相邻纠纷的典范。
随后我们来到了文庙，即现在的桐城博物馆。进入文庙，正中通道便是状元桥和下面状元池，在科举时代桐城的状元回乡必在此举行跨桥仪式，想那跨桥者是何等的荣耀。再往里，最令人称赞的当然是大成殿了，进入大成殿，眼前的孔子，“四配”及“十二哲”的泥彩塑像体型庞大，神行兼备，栩栩如生，是桐城丰富文化内涵的代表，我们都虔诚地向孔子像叩拜。
接下来，我们还参观了仿古城门——“东作门”。穿过“东作门”来到了桐城的古桥“紫来桥”，紫来桥原名桐溪桥，曾名子来桥，良弼桥，是桐城一座历史悠久的桥。桥面上有 ......
2.宁专勿全,展示特点。综评项目繁多,无法样样参加,更无需样样填写,
3.重视个人陈述报告。很多时候我们的综合素养无法用一纸证明来体现,
4.及早规划,合理填报。由于省综评系统出台时间较晚,很多2021届考生未做好充分准备
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