珠心算孩子一定要学吗？
我们都知道，其实现在对孩子的教育也都是非常重要的，而且每一位家长在小的时候都会给孩子报报各种各样的培训班，都希望他们能够提高自己各方面的能力之类的，但是有些人就会产生这样的疑问，就是珠心算孩子一定要学吗？对于这一问题的回答，在我个人看来，我觉得并不是说一定要学，这可以根据孩子的兴趣爱好来，下面我们具体来了解一下。
1 并不是一定要学
虽然说珠心算对于孩子的健康成长有很大的好处，而且也可以开发他们的自律，培养他们的一种心智的稳定性，同时也能够提高他们的这种计算的能力，但是在我个人看来，我觉得孩子并不一定要学，因为很多时候我们在培养孩子能力这方面一定要尊重孩子，而且也要根据孩子的需要来。
2 根据孩子的兴趣来
在大量的科学研究中表示，并不是所有的孩子都喜欢珠心算的，但是很多家长就会强制他们去学，因为他们觉得新珠心算对他们有很大的帮助，但是在我个人看来，我觉得强制孩子学习是一种不好的现象，同时我们也应该要根据孩子的兴趣爱好来当他们真正对这件事情感兴趣的时候，他们就会更加积极主动的投入到这件事情中当中去，因为我们都知道兴趣是最好的老师。
所以我们在平时的生活中，也应该要更多的去关注这方面的问题，对于每一个人而言，我们一定要尊重孩子的想法，同时也应该要从孩子的具体情况出发，并不是说什么好，我们就一定要还让孩子去学习什么。首先这可能会起到一个副作用的效果，以上就是我总结的一些对于这一问题的相关认识，希望这些能够对大家有一定的帮助。
你有没有遇见过一些神娃？当你向他们说出五位数以内加、减、乘法计算，让她用心算做，她当时能将计算结果脱口而出，令人吃惊！这些孩子常被不了解数学的人称为“天才儿童”，却不知这其实是“珠心算”的超能力！
相信很多家长朋友都听说过珠心算，但到底什么是珠心算呢？国家禁止了珠心算在小学教材里出现，这又是为什么呢？今天，就来掀开珠心算的神秘面纱，带大家一探究竟！
（一）珠心算是什么？
所谓珠心算，即珠算式心算，珠心算是以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里，这种活算盘的影像，称为“虚盘”。它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。
珠算式心算，其速度之快非常惊人，往往只要听到题目报数，或自己看到计算题型，算者即能将答数脱口而出，或立即写出，所以珠算式心算是一门高级的计算技术。
珠心算计算顺序与小学阶段教授的是相反的
珠心算不利于孩子抽象思维的培养
大量时间学习速算，不利于数学能力的培养
（二）学习珠心算的利与弊
1、符合儿童听觉视觉的发展和运动规律
儿童的特点是好玩、好奇、认识事物直观，学习珠心算时，算盘这种具体、直观、形象的计数工具对初学的儿童来说，既是教具，又是学具，也是玩具。
2、提高注意力和提高记忆力
珠心算在教学中不断强化珠图式形象性记忆，极大地刺激右脑，对沉睡的人类右脑进行了充分的开发，可以提高宝宝的注意力和记忆力。
3、算法与现阶段算法统一性不高
珠心算的计算方法和小学数学的计算方法是两种不同的计算方法。珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右，而竖式计算是从低位到高位，即从右到左，两者存在一定的冲突。
4、学珠心算较枯燥，可能会破坏孩子学习兴趣
学珠心算较枯燥，孩子很难坐得住，学习珠心算可能很辛苦，但如果宝宝高兴，辛苦对于他来说也是乐趣。最重要的一点就是一定要保护宝宝的兴趣，如果使宝宝失去了对数学，甚至对学校和学习的兴趣，那就得不偿失了。
（三）国家为什么要禁止珠心算？
首先，国家没有禁止珠心算，而是禁止把珠心算转变为小学、幼儿园的必修课程。那么，为什么国家不允许珠心算在小学课堂上出现呢？主要原因可分为以下三个方面。
珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右；而竖式计算是从低位到高位，即从右到左，两者存在一定的冲突，容易混淆。如果没有很好的引导，甚至会减缓运算速度。
珠心算是一种用具象性记忆来计算的速算方法，是将形象思维的方式，用在抽象计算上，导致孩子的大脑错误地把这种方式认为是操作数字的方式。但实际上，人类的思维发展由具象到抽象，不可逆，如果在孩子本该进行抽象思维启蒙的时期，退行到具象记忆的方式教学，会使孩子错失抽象思维启蒙的机会。
这种心算能力常被过度“神化”，导致学生和家长都痴迷于此。但珠心算不值得浪费这么多时间去学习，因为数字的意义和价值远不仅仅只是用在运算方面，而且更在想象力、逻辑思维方面的培养。学过珠心算的儿童在小学数学计算时，总是会先想到算盘然后再算题，很容易混淆珠心算和小学数学中对“数”的表达，并且难以建立对数概念的理解和形成基本的数理逻辑能力，从而产生数学学习方面的障碍。
总的来说，珠心算可以学习从而提高口算速度。但需要注意的是，珠心算不应占用过多的学习时间，毕竟数学不止有运算，过度的练习甚至会使孩子产生厌学情绪，从而抗拒数学，得不偿失。
我认为不一定要学。孩子学了珠心算可能对于计算能力有一定的帮助，但是毕竟学习是一个综合能力的体现，对于一些理解力的知识，珠心算没有任何帮助。
我认为珠心算只是为了计算得更快，并没有其他作用。而到了小学阶段，孩子们做计算题会使用统一的方法，很多孩子甚至还会忘了珠心算在口算中的作用。如果仅仅是作为一种计算能力的培养，我觉得完全没有必要，但是如果孩子是因为看到小朋友在学，自己也想去试试，那么家长不妨让孩子去试听一节课，他愿意坚持学习，就支持他去。他要是觉得根本就不好玩，那么你赶紧撤离。
一定要学，对，这样可以让孩子的学习能力更上一层楼，可以开动他们的脑筋，珠心算是很不错的一种学习方法。
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昌峡齐珠心算教育在幼儿园阶段是否有必要，这是一个值得探讨的话题。首先，对于幼儿园儿童来说，心智发展至关重要，而珠心算教育可能并不是必要的课程。它更像是一种兴趣爱好的培养，而非全面发展的必需品。事实上，让孩子过早地接触珠心算，可能会对他们的逻辑思维能力造成不利影响。在幼儿园教育中，重要的是培...
昌峡齐1. 让孩子学习珠心算具有一定的价值。2. 珠心算与儿童的听觉和视觉发展以及运动规律相契合。孩子们在学习过程中，算盘作为直观的教学工具，既能作为教具，也能作为学具和玩具。算盘的操作简单有趣，可以有效激发孩子的学习兴趣。3. 算盘的使用能够清晰展示计算过程，便于儿童理解和记忆。珠心算教学中的多种...
昌峡齐我感觉小学生学珠心算肯定有必要呀，因为小学生如果能够学好珠心算的话，对于他今后的一些数学基础肯定会非常好的。
昌峡齐幼儿园学珠心算是有必要的，珠心算对孩子是有益的。一般来说，孩子做珠心算对孩子的好处包括以下几个方面：首先可以培养孩子的耐心。因为珠心算往往要让孩子有较长的注意时间。如果孩子没有耐心的话，是很难完成难度较大的珠心算题目。其次是锻炼孩子的手眼协调能力。因为孩子在练珠心算的时候要眼疾手快，大...
昌峡齐需要注意的是，珠心算并不是适合所有孩子的，有些孩子可能对珠心算没有兴趣或者在这方面没有天赋。此外，珠心算的学习也需要适度，过多的学习可能会给孩子带来压力和负担。因此，家长在决定是否给孩子报珠心算兴趣班时，需要根据孩子的实际情况和需求进行综合考虑，选择适合孩子的课程和学习方式。
昌峡齐要进行数字分解的，不能直接填写答案的，而珠心算不同，珠心算是没有数字之间的计算过程的，是直接得到答案的，这完全就跟小学的数学课程，衔接不到一起。3、假如到了小学，老师教的数学都是用的另外一套方法，孩子学了珠心算还需要改，孩子也不知道去用那一套方法去学习这个数学。
昌峡齐一、感觉非常没有这个必要 小编以前其实就是在幼儿园里面工作的，也了解了孩子日常生活当中需要接受的教育是什么样子，也知道他们会学习一些什么东西，但是发现现在好像有越来越多的幼儿园，开始办一些特色的主题，比如说设置珠心算课程，以这个来吸引家长的注意力，家长可能都想让孩子算术能力厉害一些，这样也...
昌峡齐幼儿园学珠心算有必要，具体原因如下：1、珠心算不仅可以提高孩子的计算速度，还可以帮助孩子建立数学思维，训练逻辑思维能力，并用于计算过程中的合理推理和解决问题的能力。2、珠心算需要高度集中，细心和耐心，因此可以帮助提高孩子的注意力和集中力，从而对学习其他学科也有一定的帮助。3、珠心算的训练可以...
昌峡齐综上所述，幼儿园阶段学习珠心算是有必要的。它不仅能够培养孩子的数学兴趣和思维能力，还能增强他们的自信心和耐心毅力。在引导孩子学习珠心算的过程中，家长和教师需要注意方法和节奏的选择，避免给孩子带来过大的学习压力。同时，也要关注孩子的兴趣和需求，确保他们在愉悦的氛围中学习和成长。
昌峡齐大班处于前运算阶段，这个阶段孩子的特点是用简单的语言符号从事思考,具有表象思维能力，欠缺抽象思维。所以即便让自己学习珠心算，成效也不太大；而且这种超前发展，并不利于孩子以后的发展。所以说就没必要了。
