一年级孩子每天被要求背一首古诗，你赞成这样做吗？孩子如何背诗？

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一年级孩子每天被要求背一首古诗，你赞成这样做吗？孩子如何背诗？

我孩子今年才上一年级，已经能够娴熟记诵近二百首古诗词，而且能够大概表述这种古诗词的意味，因此，我认为一年级的孩子已具备背诵古诗词汇的能力。

我孩子从幼儿园中班起开始接触古诗词，那时候，幼稚园已经机构一场歌唱比赛，我让孩子自身选择喜欢的歌。他在当时刚好在听谷建芬教师编曲的《读唐诗》，一下子就挑中了一些歌。因此，我就用手机上不断播放视频给他听。迅速，孩子就记下了里面的歌词，可能就顺理成章地把那几首歌古诗背过出来。此后，孩子对古诗的喜爱一发不可收拾，每天缠着我读古诗，读着读着，他就能将这种古诗记到了内心。为了能加重孩子对古诗的第一印象，我渐渐尝试把每段古诗的意思表述给他听，他总会听得津津有味。以后先给孩子学古诗，他会要求我将古诗的意思一字一句地说明白。就是这样，孩子用了一年多的时间已经把小学和初中教材中明确要求记诵的古诗词都背了下去。

自然，孩子背古诗词不一定要应用死记硬背的的办法，并且，家长一定要依据孩子的接纳能力明确背古诗词的进展。父母一开始让孩子背古诗不要过于追求完美速率，应以塑造孩子的热情为主导，最好是让孩子多读一读，让孩子读取古诗节奏的和律动。等孩子渐渐地了解古诗之后，父母要为孩子讲古诗的意思，让孩子在分析的基础上记诵，不但要记得快还记得牢，并且，孩子还能获得信心，逐渐迷上古诗，就算每日背一首古诗，也不会有什么难题。

结束语

小学一年级的孩子能够逐渐触碰古诗，并尝试背诵古诗，可是，家长应控制住孩子朗读古诗的进展，不能给孩子导致过大压力。只需家长们的正确引导方式及时，孩子就能轻轻松松学精古诗。

这种方法我非常的赞成，这样就会让孩子学习到更多，而且孩子的学习都是日积月累的；孩子在背诗的时候就要多去背诵，而且还要多去理解意思，可以去把古诗串联成歌词，这样孩子背诵就会更加容易。

我很赞成这样的做法，能够让孩子更有出息；在背诗的时候一定要多读几遍，慢慢就背下来了。

我非常赞同这样的做法，孩子能够积累很多的古诗词，对孩子的未来有很大的帮助；在被试的时候一定要先理解诗的意思，然后再去背，这样的效果会更好。

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