谁能帮我具体分析一下这个人的性格，说好的另有奖励！
你确定是这样的性格组合吗？
我来大概分析下，你们的性格劣势：
红黄性格：外向，冲动，直接，热情，霸权。在爱情家庭中，起主导作用。
蓝绿性格：内向，安静，和谐，完美，细腻。虽然不喜欢主导事态，但是内心很坚定。
蓝色性格和红色性格本身就是个矛盾性格
黄和绿也是矛盾性格
你们两个的性格是矛盾的，但是往往也是互补的。看你怎么把你的性格优劣势使用。
我相信你喜欢他也是看到了，他蓝色的完美主义，和绿色的乖巧！
如果说你只是谈恋爱，我建议你找跟你性格相同的，因为这样比较容易相互欣赏。
如果你准备结婚的话，这个女孩很适合你，他能在你冲动的时候安抚你，在你狂躁症发作的时候忍受你，能忍受你1个星期不回家吃一次饭，她的忍耐力，跟你的善变，反复时程正比的。！
白洋淀纪事读后感：
在冀中平原上，有一个小村庄，叫白洋淀，那里的芦花做席子格外的好。就在这一个不起眼的小村庄，抗日的烽火正悄悄蔓延。
读完《白洋淀纪事》，发现里面完全没有什么英雄人物与事迹，只有平凡的农民与村级干部的互助互利，落后分子与积极分子的矛盾，以及游击队员对家乡的思恋……平静的日子却掩盖不住人民解放前生活的苦难与凄凉，以及解放后艰辛与欢乐。
董存瑞炸碉堡固然可歌可泣，黄继光堵枪眼也的确让人感动；狼牙山五壮士的奉献自我更让人深受震撼。可是，革命的胜利，绝不是单单建立在这些英雄身上的，而是建立在数百万人民子弟兵身上的，是建立在艰苦奋斗，对革命有着不灭的热忱的游击队员身上的，更是建立在成千上万的因帮助解放军而受苦受难却依旧热爱共产党的人民身上的。如果说英雄们是一盏光芒四射的明灯，驱散了四周的阴霾；那么觉悟了的人民群众就是缓缓升起的朝阳，更是让黑暗无所循形。他们固然微不足道，思想也未必那么进步，但千千万万的群众，就能对革命产生深远的影响。共产党就是意识到这一点，才能取得最终的胜利。国民党就是忽视了这一点，最后才被消灭得一干二净。
而《白洋淀纪事》，就是讲述千千万万小人物事迹的一本书。这里，有人民热切招待负伤的八路军时的嘘寒问暖，也有游击队员冲锋时嘹亮的军号；有人民被地主土豪欺压时的哀号，也有胜利时快乐的欢呼；有批斗乡绅土豪时愤怒的叫喊，也有面对落后分子的认真开导。没有人描述他们，也没有人想到要去记载他们，他们过着平凡的生活，怡然自乐。但是，一到山河破碎，硝烟四起的时候，人人都拿起了武器，人人都成了战士。就是这些英勇抗战的前辈，还了我们一个完整的祖国。
革命也走过弯路，根据地也被扫平过，但是在幕后的人民却从不会放弃对美好未来的希望。台上演员的表演如此精彩，是因为幕后众多的群众支撑这帷幕；我们记住了演员的名字，难道就该忘记群众的艰辛吗？
如今，百岁老人们都挡不住时间的流逝。但是，请不要让他们平凡又伟大的事迹，胆怯又英勇的精神，随着时间一同逝去！请记住他们，这些给了我们新生活的伟大的老前辈！
还有就是他的脾气很倔强，要正确引导，和他聊他感兴趣的话题，不要过于刺激他！
这个孩子生长的环境可能缺乏一些关注，那样做或许是为了让别人注意自己
他的心里有点偏激，应该多关心关心他......
孤僻
1、正好处于叛逆时期，所有看到的事物都会影响他。毕竟现在社会是个花花世界。对处于好奇时期的他，什么都感兴趣的。
2、虽然父母是大学老师，可能也是因为如此他和父母会有代沟，不想和父母沟通，自己活在自己的世界中。
3、其实他很有自己的想法，只是没有找到和他有共同语言的对象，所以大家都很不理解他，一旦他找到志同道合的，应该是很好相处的人。
4、我想他应该需要可以沟通的对象，他的脾气很倔强，要正确引导，和他聊他感兴趣的话题，和他袒露自己失落的事情看他的反应是否和你有共鸣。
这个吧。。。有点难。。。我觉得在我看来，这孩子太怪了。也许这要看家庭了，有没有了解过他的家庭呢，也许小的时候受到过创伤吧，老师可以找家长聊聊的。大学毕业不一定家庭就好，这也许跟家庭教育有关。这个很难琢磨的，要给我。。。我就不会理那种人。一个初中生就开始搞对象 ，只能说明其实他人性格开始堕落了，这种平时不说话，但是一到别的上面就很会讲的，我们称其为 猥琐。。这个跟青春期也许有关系的，他可能想引起谁的注意，也许他没朋友，他只是在以这种方式来找个好哥们。。。这都是我的猜测，我只有看到人我才能真正了解这个人的。因为你形容的只是你眼中的他啊，是不是？呵呵，慢慢来吧，社会上稀奇古怪的人多了。。。
他以前学习很好，说明他以前和现在有了明显的不同，背后肯定有“故事”，一个人不会无缘无故说变就变的，况且他还有好朋友，不能说明他的性格很孤僻，他以前“淘气”过。那么长时间大家都没有看清楚他，说明是他在故意掩藏和掩饰。他的成绩下滑，默默不语，肯定和身上发生的事有关系。当一个人想要封闭自己，最好的办法就是做平常人不看好的事，让别人远离他。他的父母大学毕业，家庭好，那是在外人眼睛中看到的。不代表就是真实的。初中了，他也许是感受到升学的压力，也许是因为家庭期望过大，有压力，加之青春期的成长。还有一种就是自卑，习惯，还有他结交的朋友，都或多或少影响着他，他父母的关心，家庭的因素，来自同学和老师的关注度等等，都会影响一个人的。老师的评价我觉得“过了”，应该了解一个人全面才可以综合评价，太过武断啦。
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臧咐之孤僻，偏激。这孩子可能成长环境不好或缺少父母等亲人关爱！只是活在自己的世界中！还有就是他的脾气很倔强，要正确引导，和他聊他感兴趣的话题，不要过于刺激他！
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臧咐之1、人的性格是有家庭环境和社会环境来决定的。我们长说：“三岁看大，7岁看老”，就是这个意思。2、至于你说的兴趣和行为举止。个人认为是由后天培养出来的，同时也是随着年龄来改变的。3、70年代，因为国家经历过灾害，正在处于一个辩证的年代，而且家里不止一个孩子，那么就是大的带小的，很和睦。
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