为什么12岁前要教好孩子？不能错过的孩子的三个脑部发育的高峰期

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女儿班上的孩子彤彤爱唱歌，时下的儿歌没有她不会唱的。人也能说会道活泼机灵。幼儿园的节日表演小主持都是她。台风稳还大胆记性也好台词说的溜。家长都羡慕彤彤妈妈说她教育的好。

彤彤妈说孩子三岁开始对说话就十分的感兴趣。在她表达的时候妈妈总是给她很多的鼓励让孩子表达更有信心。

其实彤彤妈抓住了孩子发育的第一个高峰期做出了正确的引导。而聪明的妈妈都会这样做。

到底是那三个重要的时期呢？真的那么重要吗？其实孩子的大脑发育是有时期的。我们必须要在相关的发育规律中给予刺激和鼓励。

儿童哈佛行为学家理查德教授团队的研究表明，孩子的一生中大脑的发育有三次的高峰期，如果可以好好利用，就能够根据孩子大脑发育的规律，来训练孩子的大脑，让孩子的大脑更好地发育。 下面我们一起探讨一下又那些高峰期呢？

第一，从孩子出生到三岁。 这个时间段的孩子好奇心十分的重，他们天真活泼又喜欢模仿表现。愿意去尝试不同的事物也有浓厚的兴趣去学习不同的技能。这个时期的孩子活泼好动有调皮捣蛋，因为有了自己的思想所以他们更加的想要独立和自作主张。需要家长耐心地引导和鼓励。

第二，从孩子五岁到七岁 。这个阶段的孩子表现得更加的有思想他不愿意受到别人打扰。家长往往会失去耐心和毅力。他们做事拖拉，不愿意接受家长的命令和指引。然而独立意识的出现却让孩子有更多思考的空间和行动力。他们的兴趣点和关注点需要家长的观察和支持即使那只是因为想玩。如何让孩子改掉坏习惯养成好的性格，如何在玩中学习才是关键。

第三，从孩子八岁到十岁 。有些孩子发育晚一些的甚至到十二岁。这个阶段的孩子已经很有自己的主见不轻易接受家长的话。然而这个阶段却还是对孩子以后性格形成最关键的时刻。需要父母注意如何和孩子沟通，注意沟通注的意方式和方法。在孩子学习和生活给与他们更多的帮助和理解。

人民大学的心理学教授李玫瑾老师也说过”一定要在十二岁之前做好在早期教育，做好了这以后的事就顺了。相反如果实在十二岁之前做好性格的训练和培养以后就管不了啦。“证明这三个时期这三个年龄段的培养孩子的重要性。

而这三个高峰期又是处在孩子的依恋期。对于孩子的扶养人的要求十分的重要。我们为人父母不妨放下偏见好好的看看孩子。他们是否愿意接受身边的事物，愿意听从我们的劝导，愿意去尝试和接受。

那我们应该怎么引导和培养？以下给出三个建议：

01，出生到三岁是语言行动表达的活跃期。由于好奇心特别重我们要做的就是陪伴和关爱。陪玩陪读陪说话。一样都不能少。如果对动物有兴趣我们就给他机会多接触。如果对唱歌多兴趣我们就让她多听多唱。如果对学习多兴趣我们就多教育陪她多练。兴趣是最好的老师。而我们也是孩子人生第一个老师。我们要根据孩子的发育特点和兴趣爱好出发做好教育工作。

02，五道七岁是性格培养的关键时刻。很多孩子在这个时期显得十分的执拗和反叛。这个时期同时是孩子第一个叛逆期。我们要在这个意识下控制自己的情绪。因为这个阶段你可能会怀疑人生怀疑自己怀疑孩子。这个孩子是我生的吗？孩子的性格是不是遗传了我？孩子为什么要不听话？理解，理解，再理解。是的，理解万岁！在理解的情况下找到孩子的问题在那里循循诱导。好好说话，给予充分的理解和关爱。继续培养他们的兴趣爱好因为这个时期孩子的大脑更加的活跃。

第三，七到十岁这个年纪刚好上小学。学习的兴趣更浓有时候甚至更加的愿意接受老师和家长的安排。如果你前面做好了习惯的养成，兴趣爱好的培养，勤奋坚强的性格这个时期相对就轻松很多。能避免孩子厌学和叛逆的心态。另一方面在生活中可能更有自己的主见，学会在小事情多放手让孩子尝试。在保证完成作业情况下不给孩子太大学习压力，因为有可能适得其反。不如给她更好的学习环境。例如：讲故事听音乐外出 旅游 多交流等。了解孩子的想法。

放下偏见抓住孩子的成长期，了解孩子的想法做出适当的引导。

坚持陪伴和爱的抚养。成长只需要时间见证。

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