简述大学生人际交往的特点并举例说明

简述大学生人际交往的特点并举例说明如下：

交往又称社会交往，是指人们在社会活动过程中，互相交流，互相沟通，互相作用，从而心理和行为上发生相互影响的过程。

第一，人际交往的迫切性。

大学生随着知识的增长，心理的逐步成熟，成人感也日益增强，加之进入了一个全新的人际环境，因而他们迫切希望别人了解自己，渴望得到他人的尊重和承认，也急于了解他人和社会。因此，大学生对于人际关系的建立抱有积极良好的愿望。

第二，人际交往的平等性。

大学生的交往对象主要是同龄人，人际关系主要是同学关系，是一种横向的关系，由于大学生个人阅历，社会经验，认知能力，思想观念都大致相同，因而就不会像上下级之间，亲子之间那样形成服从和依赖的关系，而是比较容易产生平等的心理和意识，追求一种平等条件下的交往。

第三，异性交往的好奇和敏感性。

当代大学生在生理发展上正处于青春期，由于性的成熟，很自然地在心理上产生对异性交往的渴望与兴趣。大学生异性交往，建立友谊有益于生理健康和心理健康，丰富生活，加强团结，优化性格，也有助学业的顺利完成。关键问题是要把握好交往的"度"。

第四，人际交往的不成熟性。主要表现在两个方面：

(1）行为上的不成熟。如交往技巧缺乏，交往过程庸俗化等。

(2）心理上的不成熟。如过分关注自我需要和形象，或自卑，或自负等。据调查，26.7％的学生能正常交往，73.3％的大学生有这样那样的交往障碍。．一般为两种，一为技术障碍；二为心理障碍，主要为自卑，害羞等。