3岁小孩全托对身心健康的影响
幼儿园是孩子走入社会的第一步，没有了家人的呵护，孩子能适应吗?很多家长反映，他们最担心孩子在幼儿园发生意外、受到欺负，他们想知道在幼儿园孩子容易出现什么问题，作为家长，他们能做些什么。
问题一：憋尿
朵朵妈妈告诉记者：“我女儿今年3岁，上幼儿园小班。最近我发现，孩子在幼儿园不愿上厕所。每天下班来接她的时候，我都看着她夹着两条腿走路，憋得不行了。她说，因为班上有个小朋友上厕所的时间太长，遭到了老师的‘批评’，所以她就害怕了，宁可忍着也不去。这样下去，孩子还不得憋出病来?”
孩子出现憋尿的情况，幼儿园的老师是有一定责任的。不过，幼儿园一个老师至少看十几个孩子，照顾不周的情况也是有的。这就需要家长及时发现孩子的问题，平时要多和孩子聊天，了解幼儿园的状况;接送孩子的时候多问问老师，孩子在园里有没有什么“异常”。
北京师范大学儿童心理学专家鲁杰说，朵朵之所以憋尿，是因为她把上厕所和受批评联系在了一起。所以，当务之急是要消除朵朵对上厕所的恐惧。
问题二：尿湿裤子
林林妈妈说，他们家孩子和朵朵恰好相反。朵朵是憋尿，林林是憋不住尿，经常尿湿裤子。
小班的孩子很容易出现尿裤子的情况。家长要对孩子进行语言方面的训练，教孩子学会说“我要小便”，“我要拉臭臭”;告诉孩子如果老师工作忙，没听见，要拉着老师的衣角，引起他的注意;如果孩子总是尿湿裤子的话，家长要提前告诉老师，多照顾自己的孩子，而且要准备一套干净衣裤给孩子备用。
问题三：不爱午睡
采访中一位姓吴的家长告诉记者，他的孩子上幼儿园两年多了，别的都挺适应，就是不爱睡午觉。他不解地说：“我们家孩子精力特别充沛，是不是没必要非得睡午觉啊?”
几乎所有的幼儿园都要求小朋友午睡1—2个小时。因为孩子正处在生长发育的快速时期，每天需要十几个小时的睡眠时间，仅仅靠夜间的睡眠是不够的，午睡是很好的睡眠补充，即使对那些精力充沛、没有困意的孩子也是必要的。而且，处在一个集体中，孩子要学会遵守规则，如果别人都睡，只有他例外，对他的个性培养没有好处。所以节假日在家时，家长就应该按照幼儿园的作息时间，要求孩子按时午睡。
问题四：吃饭慢
很多家长告诉记者，到幼儿园后，他们最担心孩子吃得慢、吃不饱。
幼儿园有一定的进餐时间，一般为半个小时左右，前20分钟老师先让孩子自己吃，后10分钟，老师会喂那些吃得慢的孩子，直到孩子吃饱。不过，需要提醒家长的是，进餐习惯要从小培养，家长要要求孩子定时定量进餐;平时少让孩子吃零食，别让他们边吃边玩。
问题五：性格内向受欺负
幼儿园“大欺小、强欺弱”的现象很难完全避免。家长不能光依靠老师，得让孩子先强起来。有些身体弱小、性格内向的孩子容易遇事时显得“退缩”，也就容易成为受欺负的对象。家长要告诉孩子，受欺负时不要跑，要大声喊老师。
此外家长最好能帮孩子从同班的小朋友中找一个“铁哥们”，这样孩子心里就比较有底气。另外，家长可以通过做游戏，让孩子扮演英雄，增强他的自信。
这种伤害会剥夺孩子正常享受家庭生活的快乐和温暖，会让孩子在成长过程中或者母爱缺失，或者父爱缺失。影响会是后面的成长过程，因为缺乏一个正常健康的成长环境，可能会导致孩子的性格和生活观念存在一些缺乏，比如自卑，敏感，缺乏安全感等等。
全托是没办法，如果能不全托还是千万不要全托。小孩需要多跟父母在一块，这样才会和父母有感情，使孩子的身心得到更健康的发展！孩子小，我觉得这是最关键的！现在的孩子大都是独生子女，独生子女有许多特点，而亲情淡漠也是特点之一。三四岁的孩子正是培育亲情的重要时刻。这个时刻送他们去全托不是一种理想的选择。在我的周围，也有些家长把孩子送进了全托，他们的反映是，孩子在幼儿园得到了比较好的教育，但在父母教育这一方面，却是一块空白。父母需要在这一时期摸索教育孩子的方法，但孩子进了全托，父母就无法形成家庭教育的氛围。有的家长说，全托的孩子回家以后，家庭交往的能力有所不足。这些孩子对外交际的能力或许比较强，如善于与同龄人交往等，但对家庭的协调却存在着空档。因此在离开全托以后的半年多时间里，父母往往需要补上这一课，感到特别吃力。全托孩子能有规律地生活，活动空间大，环境美，有营养师专门调配食品，这些都是很多家庭望尘莫及的。全托培养的孩子身心健康、兴趣广泛，适合未来的人才发展需要，这是其有利的一面。当然，全托也有不利之处，现在要做的是如何扬长避短。要扬长，首先靠教师。前苏联一位教育专家说过：寄宿制的工作人员是由特殊人才组成的。这说明每个全托幼儿园教师的责任十分重大。全托幼儿园的教师，特别是直接接触孩子的教师，她一定要首先是个母亲，具有母亲的情怀才能当个好老师，才能牵动对孩子的柔肠。要和孩子一起哭，一起笑，一起玩。一定要有这样的情感。
同时，她还必须是一个心理学家。因为孩子有许多事是只能意会不能言传的。作为教师应该知道孩子的心理，知道他们需要些什么，有些什么变化。教师不仅要会唱、会弹、会跳，一定还要学习研究儿童心理，这样才能成为寄宿制的好老师，才能把各种有利因素发挥出来。
幼儿园里孩子多，大家相处得像兄弟姐妹。这是幼儿园的长处。孩子的家庭背景不同，但在这个环境中互相欣赏、互相激励、互相学习，有互相促进的作用，有利于他们的成长。
不好。对孩子心理伤害比较大。
我一直记得曾有一个四岁的小朋友跟我聊天时说过的一句话，他说：“阿姨，我又要回去上幼儿园了，要五天不能看见爸爸妈妈。是五天呢！。。。”说完还用手掌做一个“5”字的数字形状给我看，想让我明白那时间有多长有多难熬。我不知道他的爸爸妈妈听见会作何感想，但是我现在想起来仿佛还能看到那个小男孩当时的神情是多么多么的痛苦，并且还没有任何的反抗之力。
所以，从那时起我就在心里决定了，以后自己有了孩子绝对绝对不会把他送到全托幼儿园去。
要看你孩子的性格，一般活泼爱动的孩子到那都是玩，动能很好的与其他小朋友一起玩，如果你孩子内项而且从没离开过家人，最好不要全托，这个时期的孩子已经有思考，你把他全托会对他心理产生影响。会让他怕，没有安全感，对以后成长有弊无利。
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叶震中我觉得，首先是对孩子的心理造成阴影！缺乏家庭和父母的关爱，没有安全感，感觉不到爱！
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叶震中真的不好。孩子必须自己带才能德智体全面发展。这样的孩子，（由于被管教，约束）自卑，胆小，畏畏缩缩，甚至自私，即使长大了性格也不可逆。小小年纪就要早熟，什么事都看人脸色，吃多吃少，冷暖自知。你要相信爷爷奶奶带孙子（留守儿童）和给其他人圈养，大部分孩子都废了。（这个废了全在于家长的期望...
叶震中这一下反而让孩子在感情上脱不了奶了。孩子在幼儿时候由于缺少亲情的滋润，内心也会变得很敏感， 到事情的时候更容易冲动，对处理人际关系很不利。由于敏感，也更易产生消极的情绪，对树立正确的生活观也不利。总的来说，送孩子上全托，说得严重点近乎是不负责任的作法了，还是不要做这样好一点。
叶震中发展人际关系的。可以培养学生的独立能力，和适应能力。如果家长平时比较忙，没有时也没有精力照顾孩子，孩子又比较独立，那就送去好点。不好的方面：小学生正是身心健康发展的最佳时期，这个时候，在父母身边照顾得好，对他的后天发育有很大的好处。全托有时候也会造成孩子心理上的压力。
叶震中学会独立，但也不排除家庭因素，最好是和大人住在一起！等他长大点，懂事之后，很多这样类似的事情！有很多家长认为 住宿可以让孩子多独立，但这万万是孩子对家长的隔阂就越多，建议不要！ 孩子不能离开父母，毕竟还这么小。
叶震中然全托也存在一些缺点和风险。首先，全托可能会影响孩子的家庭教育和亲子关系。如果家长经常把孩子送去全托，可能会导致孩子与家长之间的沟通和互动减少，甚至会影响孩子的心理健康和亲子关系。全托的质量和安全问题也需要引起关注。一些全托机构存在管理不规范、卫生条件差、教育质量不高等问题，可能会对孩子的...
叶震中不过，西周儿童教育研究院的专家建议，送孩子上全日制幼儿园的家长要注意一些细节，以免对孩子造成不良的情绪影响。如今，父母的生活压力很大，包括房贷、车贷、米油盐等。以及孩子的教育费用。为了给孩子提供更好的环境，一些家长把3岁的孩子送到全日制幼儿园。虽然他们无法忍受，被迫生活，但最终，孩子往往...
叶震中其次，长时间的离开父母会加强孩子的不安全感，特别是在孩子三到五岁的时候，造成的后果就是孩子成年后对父母存在潜在拒斥，说通俗点就是她容易变的不孝顺！外国的相关实验调查已经证明这点。最后，现在的全托都好贵，而且孩子吃饭休息之类的也赶不上在家里好，影响孩子长身体啊。所以就你们的情况，你老婆...
叶震中喜忧参半吧 有利就有弊 没有绝对的事情 孩子肯定感觉孤独无助 同时也能锻炼孩子的自我生存能力 孩子的意志坚定 顶天立地 堂堂正正 我感觉 利大于弊 不经历风雨 是不行的 有吃有喝 不打不骂 不用大惊小怪的 挺好的 独立 坚强 坚韧不拔 风雨无阻 挺好的 你让我说 就这样 水平有限 不能说...
