关于优秀我们的老师作文范文7篇
我们要认真对待作文的书写,在日常的生活中就要注意积累,那么相关的作文该如何写呢?以下是我和大家分享的关于优秀我们的老师作文范文,以供参考。
关于优秀我们的老师作文范文1
如果我们是花朵,老师就是辛勤的园丁,她常给我们浇水,浇的水是知识的甘露;如果我们是迷路的孩子,老师就是灯塔,用知识的光辉照亮我们人生的方向。
每一位优秀的老师,都有一双善于发现的眼睛。我身边就有这样一位老师,她就是我的班主任徐林林老师。
徐老师对我们所有的人都很关心,就连班里学习最差的孩子,老师都能在他们身上发现优点。就拿我来说吧,我的学习成绩并不是班里数一数二的,但是我有管理能力,老师经常让我参与班里大小事情的管理,还当上了年级的文明监督员呢。除此之外,徐老师还用她那一向能发现学生优点的慧眼作成的“铲子”挖掘出我的特长——写作。
为什么这样说呢?那就要从我们一年级时说起了。从一年级下学期开始,老师就要求我们每周画一幅画,然后围绕这幅画来写一篇习作。开始时,我没接触过,不太会写,老师每次都会给我写很多鼓励的 评语 ,加上我平时读书较多的缘故,渐渐地,我的作文开始好起来,每次上作文课,老师都会让我站到讲台上读我的作文,我的心里别提有多自豪了。直到有一次考试,我的作文被扣掉了七分,我傻眼了,那鲜红的“-7”符号不停地闯入我眼前,好像在放肆地大声嘲笑我,讥讽我。我很失落,觉得我的作文写得一点儿也不好,只是徐老师在鼓励我罢了。下课后,徐老师微笑着走到我身边,我低下了头,不敢面对老师的眼光。老师摸着我的头说,别泄气,你只是审题有点问题,有点偏题罢了,语句还是很优美的,不然阅卷老师可能就要把你分数全扣光了,平时多练练审题就行了。我暗下决心,下次写作文前一定要看清楚题目再写。终于在期中考试的时候,我的作文拿到了满分。
现在我三年级了,也许是阅读量越来越大的原因,我的这项“技能”越来越强大了,老师给我的评语也越来越有深意了,给你们分享一则评语吧,“文章似散文,行笔如流云,洋洋挥洒间,自抒心中意。”老师的评语才是我每次的习作中最大的亮点。我开始每星期都期待老师的评语,就像朱蒂期待长腿叔叔给她的回信一样。我期待自己有一天也能像徐老师那么有文采,能写出么优美的语言。读书时我更加留心,认真对待老师布置的每一篇习作,终于,在三年级的作文竞赛中,我取得了一等奖、总分全班第一的好成绩,我看到了老师欣慰的目光。
一位好老师对于我们是多么的重要呀,如果不是徐老师,我可能已经因为那次的扣七分而气馁了。我很庆幸我遇到了徐老师,她给了我向前的希望。
美就是有一双善于发现的眼睛,美就是老师鼓励的话语。徐老师就是我心目中最美的老师!
关于优秀我们的老师作文范文2
上了四年级以后,我们班就新换了一位数学老师和一位语文老师,那我就介绍一下我们的语文老师吧!语文老师虽然个子不高,但是她的脾气可不小。一副大大的眼镜架在她的鼻梁上,看样子很严肃,她叫......嘿嘿,天机不可泄露。
好了,言归正传,刚开学的时候,听说换了两位很严厉、很优秀的老师,同学们都很害怕,就连一些经常不听话的同学也显得特别紧张了呢,她很严肃,每当有个别的同学没做作业或者上课交头接耳,老师总会板起脸,让我们很害怕,在心里暗暗提醒自己不要犯错误。
语文老师从她给我们上第一节课就震惊了我,她说起话来很有味道,听她讲课全身都是劲,她的脑海里似乎放着一本字典,每当同学们有词不能理解时,只要一举手,老师都会耐心的给我们讲解。
老师的知识非常渊博,教学经验很丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。老师对我们很负责任、也很有耐心,而且改作业的时候更是一丝不苟。有一次,一个同学把一个字和一个拼音写错,老师看到后立刻给她指出来。我暗暗的佩服她的眼力,从那以后,我写作业更加仔细了。为了让我们的阅读能力和作文水平能够提高,老师经常会在课堂上读一些有意义的诗和文章,也给我们推荐了好多有趣的书籍,还给我们建立了“图书角”。让我们在不知不觉中爱上了读书和写作。
我们的老师教我们怎样做人,给我们传授她渊博的知识,她就像一颗蜡烛,默默的燃烧自己,照亮了别人,她就像一个园丁培育着我们这些祖国的花朵。此时此刻,就算千言万语又怎能表达我们对他的感谢呢!
对了!你猜她是谁呢?哈哈......她就是我们的副班主任—虾米老师。
关于优秀我们的老师作文范文3
刘老师,是我们的班主任外加语文老师。
刘老师在相貌的特点就是:白。刘老师刘老师从来不刻意不出门,可老师就是那么白,使人羡慕。
老师对我们很严厉。记得有一次,我写作文时败笔了,老师把作文发了下来,我随意看了看,就交上去了,可老师却认真的让我们重新写,你说,老师严不严?
刘老师对我们也很关心,记得有一次,班级开中队会,老师表扬了几个进步的同学,说了那些同学原来学习怎样,现在学习又怎么样,并奖励了他们点本子,你说,老师如果对我们不关心,怎么会发现我们的进步呢?
刘老师对我们也很体贴。那次,我的前桌吴鹏宇穿了很多衣服,刘老师走过来,笑着对他说:“穿这么多衣服,如果上火怎么办?脱下一件吧!”看,刘老师对我们多么体贴。
刘老师讲作文也很有方法,看,这节课上,老师发下了昨天写的作文,并找了几个同学念。其中焦琳同学的作文给我的印象最深。比如其中的一句:陈老师很逗……老师打断了她的话,给我们讲了起来:写作文,不能缺乏具体事例。“啪”的一声,老师用手拍了一下桌子,然后说:“就像这样,你扣了一顶帽子,里面却没有人,这样,别人读了你的文章后,就会觉得莫名其妙,文章里陈主任为什么逗?所以写完这句话后,要加上一件陈主任‘逗’的具体事。”怎么样,老师教学的方法是不是很独特!
这就是刘老师,一位很严肃,对学生关心、体贴的一位好老师。
关于优秀我们的老师作文范文4
众所周知,尹老师是年级里出了名的好老师。教书严谨,工作认真负责,当然,对待学生也十分严格。但是今天,我想为大家展示一下尹老师不为人知的一面。
首先我想说,尹老师是个非常细心、非常关心我们的人。有一次,我去尹老师办公室取本子,尹老师见到我就问:“今天是不是有人没有交作业啊?”我说:“不知道。”她又说:“我记得好像是×××和×××没有交。”我禁不住问:“尹老师,您怎么知道的?”尹老师一笑,对我说:“因为我没有批到他们的本子呀。”结果我检查了一下作业本,果真是他们俩没有交。我这才意识到,原来尹老师每次都能知道谁没有交作业本,是因为她早已把我们每个人的字迹都深深地记在了心里。对于一个老教师来讲,这是多么不容易啊!
接下来这一点,或许大家都没有察觉到,但我却深有体会:那就是,尹老师是个十分可爱的人。仔细观察可以发现,尹老师的脸颊总是红红的,像樱桃小丸子一样,充满活力。一天中午,我去尹老师办公室,尹老师正在和学生家长通电话。打电话的时候,尹老师笑得特别开心,脸上带着红晕,眼睛也弯成了月牙,说话的时候脸就像一朵盛开的小红花,洋溢着生机,跟平日里严肃的形象截然不同。我不禁看呆了。等尹老师打完电话,我情不自禁地夸奖了一句:“尹老师,您好可爱欧!”尹老师听了,笑得更加开心了,还害羞地拨了拨头发,问我:“是吗?”我刹那间觉得尹老师不是老师,是位可爱的奶奶、和蔼可亲的奶奶,因为只有奶奶才会笑得像尹老师这般慈祥、幸福。
还有一件事大家都知道,这个星期,尹老师剪了头发。星期一尹老师刚踏进教室,全班同学就大笑起来。下了课,我去问尹老师为什么要剪头发,她略带羞涩地说:“头发长了嘛,就去剪了。我本来让那个理发师稍微剪短一点儿的,谁知道他剪得这么短。哎,应该不丑吧?”我听了笑起来,说:“一点儿也不丑,比原来精神多了!”尹老师又微笑着说:“我剪完头发回去,小孙子看到我就说‘阿婆,您的头发怎么跟我们托儿所里的阿姨一样啊’,弄得我不好意思得很,老是盯着镜子看。”这下,我更是笑得前仰后台。我忍不住再次感叹:“尹老师真是太太可爱了!”
其实,尹老师是个不善于表达自己内心情感的人。她会把每件事都考虑周到,然后再去做。她对你好不是一天到晚说“我为你做了××事,我对你很好”,她是那种一心一意只把事情做好而不会跟你讲一个字的人。但也是因为这个原因,有很多人误会了尹老师,认为她太严肃、太死板。我觉得我们真的应该多发现、多为尹老师想一下,她真的是一位很优秀、很关心我们、爱我们的好老师。希望大家都能好好地了解一下尹老师,我相信有一天你也会跟我一样,觉得她是位可爱的奶奶。
关于优秀我们的老师作文范文5
我们班的语文老师,用他的话说即“吾达州人氏,姓杜,名聪,我们的老师。虽过半百,心却年轻,不卑不亢,诚实做人,爱岗敬业,勇于创新。”一听这话,你不用多想就知道他是一个知识渊博,风趣幽默的老师。
记得杜老师第一次跨进我们教室的时候,他嘴角向上翘着,带着一丝笑意,那一幅和蔼可亲的面容,让人看了非常亲切。那时候,我猜想到:全班同学都已经喜欢上了杜老师,喜欢上了他那和蔼可亲的笑容。
只见杜老师把手中的一个塑料袋,放到讲台上,从里边拿出三个瓶子、三条同样长的细线、三根火柴棍一样的小棍和三根筷子。然后在黑板上写上“钓瓶”两个刚劲有力的字。看到这里,同学们都很吃惊,七嘴八舌地说了起来。因为我们只听说过钓鱼,从没听说过钓瓶。杜老师打了个手势,让大家安静下来后,说了游戏规则。同学们一听“做游戏”,那高兴劲就不用提了。一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
杜老师就让同学们三人一组地上台去做。可前两组谁都没钓起来,放进瓶内的小棍总是一次次地滑了出来。第三组时抽到了我。我已在前两组失败的同学那吸取了一些教训,站在瓶子前面,拿起线先将一端系在筷子上,再将另一端系在小棍中间偏左一点的地方,然后拿起筷子,让悬着的小棍往瓶口里掉,因为线系在小棍中间偏左一点的地方,所以,小棍很快就落入瓶内。我庆幸自己动作比别人快,可是现在的小棍是斜着的,一提,小棍出来了,瓶子没钓起来。这时只见杜老师向我投来鼓励的目光,我又将系小棍的线往右再移一点,只让小棍微微斜一点,再次放入瓶中,这下小棍把瓶挂着了,可一提,小棍还是滑出来了,瓶子却没钓起来,我只好沮丧地走下讲台。第四轮老师问谁能上去钓,可没人再举手了。
这时,杜老师亲自动手了,只见他拿起我用的那根筷子,把系小棍的绳子再往右移了一点,使小棍几乎是平的,他将小棍的微低的一头放在瓶口,再将绳子稍稍一提,把小棍很顺利地落入瓶中,他不是急着往上提,而是让瓶内小棍翘着的一头挨着瓶壁,然后提绳子,让微低的一头往上,使小棍在瓶中尽量放平,然后轻轻一提。呀!瓶子居然轻而易举地给钓起来了。看到这儿,我才恍然大悟。教室里起初鸦雀无声,顿时又响起雷鸣般的掌声。随后,杜老师示意大家静下来,说:“看了刚才的游戏,同学们想说点什么吗?”几位大胆的同学说“做什么事,都要多去练。”“杜老师轻而易举的事,我们做起来怎么就这么难呢?”“这钓瓶真是看起简单,做起难啦!”……待同学们一阵叽叽喳喳后,杜老师说:“无论什么事,我们不仅要敢去做,还要用心去做。因为智慧能战胜一切,也能便你获得一切!”
没有那位老师这样上语文课吧,这就是我们的杜老师。
关于优秀我们的老师作文范文6
我的班主任老师姓胡,虽然是个男老师,但他很细心。他年近四十,肚子微微腆着,那里装的可都是知识。他懂得很多,天文、地理、历史,样样精通,不光会语文,还会数学呢。他有三个方面特别突出,下面由我一一介绍。
上知语文
语文是胡老师的强项,上课风趣幽默,知识渊博。他课上经常是妙语连珠,我们听得是如醉如痴。有一次上课,杜邦恺正在看李瑞欣玩笔,胡老师看见了,并没有批评他们,只是以风趣幽默的方式特别表扬他们一个玩儿得津津有味,一个看得全神贯注,引得我们哄堂大笑。他们的脸却红得像关公,可从那以后,他们再也没分过神。
下知数学
别看胡老师语文是强项,他的数学也不赖。就拿上次来说吧,朱雅晴钻研奥数题,突然有道题想拦路虎,一下子难住她了,她问了许多人都摇头不会。没办法了,她看胡老师走到身边,试探着轻轻地问:“我这道题不会,您给看看行吗?”“没问题,我特爱解难题。”他一边做一边看,把这道题拿到讲桌上,认真思考着。他紧皱眉头,手握铅笔时而写时而画。突然,胡老师眼睛一亮,露出笑容。原来他把这道题想出来了,他走到朱雅晴身边,耐心地讲起来。你说他棒不棒?!
中晓作文
胡老师的作文水平可不一般,他的作文课吸引了学校的许多老师,她女儿的作文还在《今晚报》刊登过呢。名师出高徒嘛,所以我们的作文肯定会不同凡响。就拿我来说吧,三年级的时候让我写一篇二百字的作文我都会愁眉不展,急得直哭,就别提是四五百字了。对我来说,作文就像珠穆朗玛峰一样高不可攀,让我写作文简直生不如死。可自从胡老师一教,我一下子喜欢上了作文课。在他的培养下,我喜欢看书,喜欢观察,喜欢思考,喜欢积累,喜欢运用,喜欢练笔……嘿嘿,不知不觉的作文变轻松了,现在写个五六百字根本不在话下。
业余侦探
他不只是个老师,还是“业余”侦探呢。有一次,我们班岳建伟想让胡老师在卷子上给他加一分,就用修正带把圈涂下去一个,跑过去说老师给判错了。胡老师记性好,记得那里有个圈,就用他那三寸不烂之舌反复问岳建伟,岳建伟就是不肯说。胡老师灵机一动,把卷子拿到太阳光下,举起来,果然发现那个地方有个圈,岳建伟只好低头认错。
这就是我们的全能老师,一个深受同学们喜爱的老师!
关于优秀我们的老师作文范文7
小六子老师姓陆,所以得了这名儿。他多才多艺,性格豪爽,深受同学们的喜爱。
陆老师是我们的语文老师,可他似乎更适合做音乐老师。你看,他可以无师自通,一个星期就学会了吹埙。埙,知道吧?就是听起来比较悲伤凄惨的那种陶制乐器。因为难学,所以比较冷门。陆老师却爱上了埙,他早早到校,学得不亦乐乎。第一天,只能偶尔吹响几声,大多时候是“噗噗”的奇怪声音。我们躲在办公室门口,坏坏地贼笑。陆老师见了,瞪起他标志性的大眼睛,纸老虎似的吼一声:“再笑,再笑,没良心的坏东西!”我们就更乐了。第二天,他已经能比较流畅地吹奏音阶了。后来,他很快地吹起《佳人曲》,吹完还不忘清唱一遍:“北方有佳人,遗世而独立……”埙,把他带到美妙的音乐世界了。有热情,有毅力,有能力,这样的陆老师,难道不可爱吗?我猜,一定是因为才能出众又勤快利索,学校的领导和老师们才亲热地喊他“小六子”的吧。
陆老师喜欢笑,无论是课上还是课间,我们都能听到他豁达爽朗的笑声。我们在年级排球联赛中失利了,有的垂头丧气,有的互相埋怨,有的指责对手,陆老师却呵呵一笑:“不要太功利,只要尽力了,就可以了。”说得我们都不好意思了,却个个心服口服。
开学了,社团活动马上就要开始了。我巴望着,还是可爱的小六子老师教我们。
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邴尤松答: 关于优秀我们的老师作文范文1 如果我们是花朵,老师就是辛勤的园丁,她常给我们浇水,浇的水是知识的甘露;如果我们是迷路的孩子,老师就是灯塔,用知识的光辉照亮我们人生的方向。 每一位优秀的老师,都有一双善于发现的眼睛。我身边就有这样一位老师,她就是我的班主任徐林林老师。 ...
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