看图写话、小白兔让山羊过独木桥
春天到了,小兔子去森林里采蘑菇,途中经过一条小河,上面有座独木桥,小兔子准备过桥时,听见后面有人在喊,“小兔子过独木桥的时候,慢点走,不要害怕,不要向下面看,向前面看”小兔子回头看见拄着拐杖的山羊伯伯向自己慢慢走来。小兔子说:“山羊伯伯好,您也要过桥吗?您年纪大了,我扶您先过桥吧? 最后山羊伯伯和在小兔子两人都顺利的过了独木桥!
写作思路:展开合理的想象,可以写小兔来到田野上玩耍,正在过独木桥时,看见一位山羊公公,小兔急忙扶山羊公公过桥。
正文:
一天清晨,小兔来到田野上玩耍。田野里开满了五颜六色的小野花,色彩缤纷,非常美丽。一-大片带着水晶帽的绿油油的小草,在微风中轻轻地摇摆。田野的旁边有一条宽宽的大河,河水流得很急。河的另一边也是一大片田野, 也有许多沾满了露珠的野花、野草。一-条窄窄的独木桥搭在河面上,连起了两片田野。
小兔想到另一边田野上玩。她正在过独木桥时,看见一位山羊公公正在往这儿走来,跟在她后面过桥。小兔急忙让开,想先让山羊公公走。可是独木桥那么窄,要是山羊公公踩空了一脚就会掉下河去。小兔就等山羊公公走到河边时连忙说:“山羊公公,我扶你过桥吧!”她说着就拉着山羊公公的手,你一步我一步地过了桥。
山羊公公说:“咩,你走是个乐于助人的小兔!”老山羊说完就开心地走了。小兔被山羊公公表扬了,心想:呵呵,真高兴啊!我帮助了别人,别人以后也会帮助我。我再帮助更多的人,那就有更多的人来帮助我。
写作思路:课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整,特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全。
一个风和日丽的午后,小兔豆豆独自去看望生病的奶奶。豆豆挎了一个小篮子,篮子里装着许多好吃的东西,那是妈妈精心准备送给奶奶的。
豆豆挎着小篮子蹦蹦跳跳地走进了树林,远远的看见一条小河挡住了她的去路。好在河上有座桥,可那是一座独木小桥,桥身窄窄的,只能允许一个人通过。小兔子本来胆子就小,看见这样一座小桥,更不敢轻易走上去了。正在发愁有时候,山羊爷爷拄着拐杖慢悠悠的从河对岸走过来。
山羊爷爷隔着小桥大声的问:“小兔子,过桥吗?”豆豆连忙回答:“山羊爷爷,您先过吧!”于是,山羊爷爷颤微微地慢慢的上了小桥。
一天早上,天气晴朗,阳光明媚,小白兔穿上花裙子,要去河对岸的小朋友家玩。河边树木茂盛,绿草茵茵,河上有一座独木桥,只能容一人通过。
小白兔高高兴兴地走到桥上,快到河对岸的时候,它听到身后有声音,回头一看,是山羊爷爷。它拄着一根拐杖正慢悠悠地走着。小白兔赶紧伸出手,做出邀请的姿势说:“山羊爷爷,您先过桥吧。”山羊爷爷摸了摸胡子,指了指小桥,微笑着说:“小白兔,你真是个懂事的好孩子。不过,桥面很窄,你先走,爷爷才能过得去呀。”小白兔点点头,迅速地走下桥,然后看着山羊爷爷顺利地过了桥。
小白兔护送山羊爷爷回到家,然后才蹦蹦跳跳地离开了。
看图写话,两只山羊过河:一天一只,白山羊和黑山羊,过独木桥,可是独木桥一次只能过一个人,白矾杨说你退回去,给我让路,黑山羊也不敢失落,说凭什么是你让我退?应该是你让你让我怒才对,两只山羊,谁也不肯让谁他们一直打,打着打着一个不小心碰,两只山羊都掉进河里了
一天清晨,小兔来到田野上玩耍。田野里开满了五颜六色的小野花,色彩缤纷,非常美丽。一大片戴着水晶帽的绿油油的小草,在微风中轻轻地摇摆。田野的旁边有一条宽宽的大河,河水流得很急。河的另一边也是一大片田野,也有许多沾满了露珠的野花、野草。一条窄窄的独木桥搭在河面上,连起了两片田野。
小兔想到另一边田野上玩。她正在过独木桥时,看见一位山羊公公正在往这儿走来,跟在她后面过桥。小兔急忙让开,想先让山羊公公走。可是独木桥那么窄,要是山羊公公踩空了一脚就会掉下河去。小兔就等山羊公公走到河边时连忙说:“山羊公公,我扶你过桥吧!”她说着就拉着山羊公公的手,你一步我一步地过了桥。山羊公公说:“咩,你走是一个乐于助人的小兔!”老山羊说完就开心地走了。
小兔被山羊公公表扬了,心想:呵呵,真高兴啊!我帮助了别人,别人以后也会帮助我。我再帮助更多的人,那就有更多的人来帮助我!
一天小白兔上去一个顶下去下去的可是被。 为什么没有人👍我呢?
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扶谈耍答:春天到了,小兔子去森林里采蘑菇,途中经过一条小河,上面有座独木桥,小兔子准备过桥时,听见后面有人在喊,“小兔子过独木桥的时候,慢点走,不要害怕,不要向下面看,向前面看”小兔子回头看见拄着拐杖的山羊伯伯向自己慢慢走来。小兔子说:“山羊伯伯好,您也要过桥吗?您年纪大了,我扶您先过桥...
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