看图写话、小白兔让山羊过独木桥

小兔子和山羊过独木桥的看图写话~

春天到了，小兔子去森林里采蘑菇，途中经过一条小河，上面有座独木桥，小兔子准备过桥时，听见后面有人在喊，“小兔子过独木桥的时候，慢点走，不要害怕，不要向下面看，向前面看”小兔子回头看见拄着拐杖的山羊伯伯向自己慢慢走来。小兔子说:“山羊伯伯好，您也要过桥吗?您年纪大了，我扶您先过桥吧? 最后山羊伯伯和在小兔子两人都顺利的过了独木桥!

写作思路：展开合理的想象，可以写小兔来到田野上玩耍，正在过独木桥时，看见一位山羊公公，小兔急忙扶山羊公公过桥。
正文：
一天清晨，小兔来到田野上玩耍。田野里开满了五颜六色的小野花，色彩缤纷，非常美丽。一-大片带着水晶帽的绿油油的小草，在微风中轻轻地摇摆。田野的旁边有一条宽宽的大河，河水流得很急。河的另一边也是一大片田野， 也有许多沾满了露珠的野花、野草。一-条窄窄的独木桥搭在河面上，连起了两片田野。

小兔想到另一边田野上玩。她正在过独木桥时，看见一位山羊公公正在往这儿走来，跟在她后面过桥。小兔急忙让开，想先让山羊公公走。可是独木桥那么窄，要是山羊公公踩空了一脚就会掉下河去。小兔就等山羊公公走到河边时连忙说：“山羊公公，我扶你过桥吧！”她说着就拉着山羊公公的手，你一步我一步地过了桥。
山羊公公说：“咩，你走是个乐于助人的小兔！”老山羊说完就开心地走了。小兔被山羊公公表扬了，心想：呵呵，真高兴啊！我帮助了别人，别人以后也会帮助我。我再帮助更多的人，那就有更多的人来帮助我。

写作思路：课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全。

一个风和日丽的午后，小兔豆豆独自去看望生病的奶奶。豆豆挎了一个小篮子，篮子里装着许多好吃的东西，那是妈妈精心准备送给奶奶的。

豆豆挎着小篮子蹦蹦跳跳地走进了树林，远远的看见一条小河挡住了她的去路。好在河上有座桥，可那是一座独木小桥，桥身窄窄的，只能允许一个人通过。小兔子本来胆子就小，看见这样一座小桥，更不敢轻易走上去了。正在发愁有时候，山羊爷爷拄着拐杖慢悠悠的从河对岸走过来。

山羊爷爷隔着小桥大声的问：“小兔子，过桥吗?”豆豆连忙回答：“山羊爷爷，您先过吧！”于是，山羊爷爷颤微微地慢慢的上了小桥。

一天早上，天气晴朗，阳光明媚，小白兔穿上花裙子，要去河对岸的小朋友家玩。河边树木茂盛，绿草茵茵，河上有一座独木桥，只能容一人通过。
小白兔高高兴兴地走到桥上，快到河对岸的时候，它听到身后有声音，回头一看，是山羊爷爷。它拄着一根拐杖正慢悠悠地走着。小白兔赶紧伸出手，做出邀请的姿势说：“山羊爷爷，您先过桥吧。”山羊爷爷摸了摸胡子，指了指小桥，微笑着说：“小白兔，你真是个懂事的好孩子。不过，桥面很窄，你先走，爷爷才能过得去呀。”小白兔点点头，迅速地走下桥，然后看着山羊爷爷顺利地过了桥。
小白兔护送山羊爷爷回到家，然后才蹦蹦跳跳地离开了。

看图写话，两只山羊过河：一天一只，白山羊和黑山羊，过独木桥，可是独木桥一次只能过一个人，白矾杨说你退回去，给我让路，黑山羊也不敢失落，说凭什么是你让我退？应该是你让你让我怒才对，两只山羊，谁也不肯让谁他们一直打，打着打着一个不小心碰，两只山羊都掉进河里了

一天清晨，小兔来到田野上玩耍。田野里开满了五颜六色的小野花，色彩缤纷，非常美丽。一大片戴着水晶帽的绿油油的小草，在微风中轻轻地摇摆。田野的旁边有一条宽宽的大河，河水流得很急。河的另一边也是一大片田野，也有许多沾满了露珠的野花、野草。一条窄窄的独木桥搭在河面上，连起了两片田野。

小兔想到另一边田野上玩。她正在过独木桥时，看见一位山羊公公正在往这儿走来，跟在她后面过桥。小兔急忙让开，想先让山羊公公走。可是独木桥那么窄，要是山羊公公踩空了一脚就会掉下河去。小兔就等山羊公公走到河边时连忙说：“山羊公公，我扶你过桥吧！”她说着就拉着山羊公公的手，你一步我一步地过了桥。山羊公公说：“咩，你走是一个乐于助人的小兔！”老山羊说完就开心地走了。

小兔被山羊公公表扬了，心想：呵呵，真高兴啊！我帮助了别人，别人以后也会帮助我。我再帮助更多的人，那就有更多的人来帮助我！

一天小白兔上去一个顶下去下去的可是被。 为什么没有人👍我呢?

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