四年级上册语文第二课思维导图怎么画

四年级上册语文第二课思维导图画法如下：

1、确定中心主题：在画布的中央位置写下《走月亮》这个主题。

2、添加主要内容：在主题周围添加主要内容，如生字词、分段、主要事件等。

3、添加细节：在主要内容周围添加细节信息，如词性、句式、修辞等。

4、绘制导图：将细节信息用箭头或线条连接起来，形成思维导图的基本框架。

5、完善导图：在基本框架的基础上，进一步完善细节，使思维导图更加清晰、直观。

需要注意的是，思维导图的绘制并没有固定的格式，可以根据个人习惯和喜好进行调整。同时，也要注意思维导图的逻辑性和层次性，以便更好地帮助自己进行学习和思考。

创始人

东尼·博赞（Tony Buzan），他因创建了“思维导图”而以大脑先生闻名国际，成为了英国头脑基金会的总裁，身兼国际奥运教练与运动员的顾问、也担任英国奥运划船队及西洋棋队的顾问。

又被遴选为国际心理学家委员会的会员，是“心智文化概念”的创作人，也是“世界记忆冠军协会”的创办人，发起心智奥运组织，致力于帮助有学习障碍者，同时也拥有全世界最高创造力IQ的头衔。

截至1993年，东尼·博赞已经出版了二十本书，包括十九本关于头脑、创意和学习的专著，以及一本诗集。“思维导图”现如今已经成为一个耳熟能详的名字，事实上，它已经成为一个全球现象：“思维导图”系列图书迄今已被翻译成35种语言，风靡200多个国家。