如何解决当代大学生特点中所存在的问题

在校大学生如何应对当代大学生的主要问题？~

现在的大学生可以说面临着很多的挑战，新时代给我们大学生带来了很多的便利，带给我们便利的同时也带给了我们很大的挑战，那么我们大学生都面临着怎样的挑战呢?
1.理性消费的挑战：当代大学生可以说是网上购物的主力军，因为大学生能够很好地利用好网络资源，而且现在这个时代确实也是方便了，网上购物方便又实惠。现在的大学时间很自由，课余时间有很多，有时候学习累了我们会选择刷一刷手机，有时会逛逛购物软件，恰巧我们又处在青春时期，尤其是女孩子喜欢买漂亮的衣服、化妆品、零食等等，再加上在手机上消费，这种数字金额可能和现实中花费的感觉不太一样，所以我们买东西不是很容易理性消费。


2.坚持自我，避免从众的挑战：我们要坚持本心，不要被周围的环境所左右，自己想怎样安排自己的时间就怎样安排自己的时间，上了大学之后也要记得自己一开始的目标。尤其是要避免不好的影响，我们班有一个男生刚开始大一的时候手机游戏都不会玩，每天就是三点一线，很少出去玩，成绩也是名列前茅，虽然说这样看着他好像生活很枯燥，但实际上他收获了自己想要的知识，但是现在他已经被舍友影响的经常出门去上网了，游戏也玩到了很高的段位，上课经常睡觉，成绩也大不如前。所以我们应该坚持本心，避免被外界不好的因素影响，不能随波逐流。

3.主动走出舒适圈的挑战：其实现在的很多大学生都不太爱吃苦耐劳，甚至是“享乐主义”，课余时间不会主动的去复习或者预习知识，也不会主动地去图书馆看课外书扩展知识，很多大学生已经快毕业了图书馆的书却一本都没有借过，甚至没有去过图书馆！周六日、节假日就是在宿舍或者家里躺平，刷剧，浪费时间，不愿意走出舒适圈，导致美好时光就让我们白白浪费了。

以上就是在校大学生面临的一些挑战，身为新时代的大学生我们应该主动去战胜这些挑战，让我们真正的青春的价值发挥出来！

1现在大学生的学习现状
　　1.1课堂的情景
　　学生上课有时睡觉、玩手机，不能有效将注意力集中听课，做些与课堂无关的事情，教师每节课的辛苦讲解其实都是一种劳动成果，试问一个不懂得尊重他人劳动成果的人拿什么谈学习？如果学生不能清楚地认识到这一点，那么就应该首先追溯到做人的最基本问题，及学生的文明礼貌问题，应该让每一名学生清楚地认识到尊重别人的劳动成果，也是对自己的一种尊重和认可。
　　1.2学生缺乏学习兴趣，动力不足
　　我们应该清楚地认识到学生不爱学习、不愿意学习最根本的原因，就是学生在进入大学前都是家长根据当今社会就业形势或个人的看法来选择专业的，没有充分考虑到学生个人的兴趣爱好，这种定势的选择或是家长划定的发展空间铺好的道路，使学生误认为无须自己的努力只要是能顺利拿到毕业证，工作就有着落，所以他们没有远大的目标，不能根据自己的特点或是兴趣爱好，制定合理的职业规划，社会俗称的“啃老族”；其次，有的课堂老师只是被动、乏味、单一的说教，不能有效吸引学生，调动学生主动学习热情。
　　1.3学生不能有效合理地安排和利用学习时间
　　经过三年高中苦读，每个学生都对自己的大学充满憧憬，刚进入大学校园，对这里一切充满好奇，以为自己上了大学该放松享受生活了，不能将大学里丰富的资源和自己的业余时间紧密联系，合理制定学习计划，不能充分发挥学习的主动性、能动性，自理能力较差、自控能力也不高。学生不能根据所学课程来制定合理的学习计划，在繁重的专业课面前给心理造成极大的压力，最终学习效率不高、质量不好。
　　1.4没有好的学习方法，学习效率自然不高
　　大学是学生学习新知识的场所，任课老师应结合自己所教课程、专业设置，传授科学的学习方法，养成良好的学习习惯。因为高中阶段学生为了升学已养成了应试教育，不良的学习方法只会给学生造成极大的心理压力，学习效率不高导致恶性循环。鼓励学生参加各种社团活动，放松大脑同时增长见识，使身心在愉快中成长，也有利于学习效率的提高。
　　2问题根源究竟在哪如何解决问题
　　（1）时间观念不强，无竞争意识。进入大学之后，脱离了中学时代“三点一线”的生活模式，大多数同学在开学前半个学期一直处于迷茫期，对大学里的新生事物充满了好奇。与此同时，大学教学模式的瞬间转变，让同学们在中学时代你追我赶的竞争意识给忽略掉了，万事只求“六十分万岁”，专业课不挂科，选修课去与不去完全看心情。
　　（2）生活压力过小，无紧迫思维。上面也提到，进入高校学习，很多同学对中学时代“朝五晚九”的生活学习模式进行了完完全全的摒弃，认为大学就是张扬个性、完全自由、放松自我的平台，毫无紧迫的思维，对时间认知没有清楚的认识，以至于走进“时间误区”。
　　3对症下药，科学规划大学时间
　　综合上述提到的情况，我们必须从源头上解决问题的根本，也就必须追根溯源，只有这样我们才能更好的为当代大学生的他们指明之后的道路，使他们尽早走出盲区和误区。作为老师要深入剖析问题，多走到同学们中间去发现同学们切身需要的是什么，发现他们的兴趣之所在，“兴趣是人类的第一位老师”，了解到了同学们的兴趣所在，开展和举办一些他们感兴趣的学术活动，邀请校内外名师来校做相关学术报告，在与外界交流沟通的同时，也让同学们增长知识的同时认清自己，从而科学的规划自己的时间。
　　可以利用眼下流行的元素运用到学生管理中来，当代大学生接受新生事物的能力很强，观察力也相对比较敏感，我们要在这些上面多下功夫，与时俱进，也做一个“网络潮人”。网络上充斥着各种信息，也可谓是良莠不齐，怎么能让同学们看清和识别这些错综复杂的信息，不至于沉溺于网络乃至无法自拔，需要老师们多下功夫。QQ、微信、飞信等聊天工具在无形之中拉近了人们的距离，但同时也带来了不少的负面影响，以至于不少同学在这些虚拟的网络中浪费了大量的时间，据不完全统计，约84%的在校大学生每天花费在网络聊天上的时间超过8小时，更有甚者部分学生甚至超过10小时。不仅浪费了课堂时间，也影响日常休息睡眠质量，对青少年的身心发育都存在弊端，所以我们的工作重心要及时有效的纠正同学们的观念，正确的引导和教育，从而合理的分配每天的时间。
　　当代大学生中部分同学对专业课程和学校管理方面存在排斥心理，以至于主动学习的积极性不高，从而产生厌倦的情绪。在处理对待这种情况，我们要请心理方面的老师和专家，学习心理方面的知识，或者邀请他们为这类同学进行专业的心理疏导，认真的为他们解释和分析其中的道理，只有正确引导和交流才能使他们早一天摆正心态，对专业理论知识和实践教育产生兴趣，从而愿意去学习，如此循环下去，定会是事半功倍的效果。学生的层次不同，其中出现的问题也就千奇百怪、五花八门，如果我们不能及时的充电，与时俱进的话，就会社会淘汰，也就不能很好的为同学们服务，所以一方面老师在以后要加强理论素质的修养，另一方面老师要和同学们做朋友，只有和同学们打成一片，同学们才愿意将自己的心里话说给我们听，这样我们才能第一时间把握同学们的动态和心理变化，从而才能第一时间做出正确的判断，才能尽快的找到解决问题的办法。正确的引导同学们走出时间误区，早一天合理和科学的规划自己的大学时间。

解决当代大学生特点中所存在的问题方法如下：

一、当代大学生存在的问题

1、前途规划

高考制度恢复以来，教育以应试教育，“升学率”成了对各级学校评估的标准。无疑会影响到学校对学生的独立思考及未来规划能力的培养，现如今已成为影响大学生素质发展的严重问题，值得我们高度重视。

2、人际关系

当代大学生对大学生活中的人际交往方面充满迷惑，有很大比例大学生并不善于交往或不懂交往。对很多交往的知识，特别是心理学的交往知识了解不是很多，给交往带来麻烦。大学生对与心理有关的知识了解很少，导致他们不会与人交往。

3、网络

90后的青年学生成长在网络飞速发展的社会，网络环境使他们的上网频率和对网络的依赖程度远远高于其他群体。网络传播的信息以千军万马之势融入青年学生头脑，使青年学生无力辨别而迷失正确的方向。

二、解决方法

1、政策方面

要想解决当代大学生思想观念问题，需要从根本上解决社会中不道德现象与思想观念问题，建立相关法律法规，政策上树立思想道德观念标准，提出切实可行的理论以指导大学生的发展。

2、高校方面

（1）首先要求学校有关部门正确了解学生的人际交往的实际情况，有针对性地培养学生的人际交往能力。通过心理学知识、人际交往知识的输入，形成交往技能。其次，加强校园文化建设，开展好社会实践活动。

（2）高校应加强未来规划方面指导，为大学生加强规划教育使大学生对个人规划有具体的认识的同时提高学生的自信。

3、个人方面

（1）大学生应当对自己的未来的所有可能性进行分析评估，对自己的未来做好长期的规划，对自己的未来做好规划，摆脱密码和困惑，让自己走的更远。

（2）大学生要学着自己去处理一件事，学会区分辨别事情的轻重缓急，从而对应时间做出规划与不规划的决定，不是万事都需规划，要考虑精力，时间还有可行性。

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