小学生数学计算总出错怎么办?
计算总出错有以下几种方法来改善:
1 强化训练。数学离不开计算,当你积累足够的量变就可以达到质变,数学没有捷径,唯有多做多练,自然就会形成自己的方法和体会。
2 课下作业要严格要求,在平时的作业中也要认真对待,不要以为不是考试就可以犯错。一直保持严谨的态度去计算,正确率自然也会提高。
3 养成考试认真检算的习惯。 课堂上强化训练,课下认真练习,考试时再认真检算计算题的正确 率。
4 总结归纳。 把自己计算容易出错的点总结归纳出来,再遇到相似的问题的时候重点注意不要犯 同样的错误。
第一、给孩子出一些简单题,从基础入手。孩子可能有一点儿毛躁,读题不细致,存在跳跃的想法,对难题复杂题,或者文字比较多的题可能会没有耐心,那么就要降低难度,从简单题入手,让孩子真正的读懂题,体会到读懂题的感觉。
第二、建议孩子练习一下自我讲题,也就是对做过的题目,尝试用自己的语言表述出来,给家长讲一讲。
通过讲解的过程实际上就是一个思路梳理的过程,学生通过讲解题目,首先需要梳理题目中的逻辑关系,把题目中的关键信息节点找出来并加以强化,并组织自己的语言对其进行讲述。在这个过程中,学生需要把解题思路完整的思索一遍,这其实就是在复习知识点和解题思路。
第三、要激发学生学习数学的兴趣。俗话说,兴趣是最好的老师。要激发学生的学习兴趣,首先让学生培养“好奇心”,让学生多问几个为什么,其次是老师在上课时语言要诙谐、幽默。不让学生感到枯燥、乏味,使学生愿意上数学课,喜欢上数学。
第四、端正学习态度,明确学习目的。不论是预习,还是课后作业,不能只满足于找到解题方法,或是简单的得到答案就好,而不动手练习,应避免犯“眼高手低”的毛病。
课后实际练习不仅可以提高解答速度,掌握解题的技能技巧,而且,许多的新问题往往常在练习中出现,这样既能巩固知识要点,又对是一个最有效地检验。
第五、养成先思考,后解答,在检查的良好习惯。做题的时候不能盲目地进行解答,特别是在考试中首先应深入领会题意,弄清题目的已知条件、隐含条件和需要解决的问题,认真思考,抓住题目中的关键字眼,最后再做解答。要切记的是,题目解答完毕后,必须进行反复的检查与验算
一、复习好基础知识。小学数学中概念、性质、定律等基础知识,学生需要牢牢的熟记于心。所谓磨刀不误砍柴工,只要基础牢固,尤其是运算规则和运算定律,才能熟练的掌握计算方法,减少错误率。
二、培养学生的计算能力。想要提高计算能力,首先要从口算能力着手。尤其是九九口诀表,这个是所有计算题的前提,需要从前到后,从后到前,从中间到两边,不断的记忆,了然于心,才能算口算过关。因为小学的都是基本计算,需要根据这个口诀表。
三、培养计算注意力。小学生由于注意力不佳,特别是小学生,还不善于有意识地分配自己的注意力,常表现为,思维与书写不同步,注意力不是集中在“笔尖上”,而是一方面手中在抄写,另一方面注意力已经转移到下一步计算方法上。经常看错和看反数字。比如把23看成32,把9写成6等,都是注意的广度和分配能力不够。这里要求学生计算时候,需要手、笔、眼睛、嘴巴、大脑五位一体,同步进行,提高注意力,计算准确率才高。
以上是提高小学生数学计算能力的方法,平时还需要注意孩子的小动作,及时纠正,假以时日,定会有很大的提高。
有人说,计算错误并不是不会做,而是粗心。其实不然,这归根到底还是习惯问题。粗心的人往往思维不严谨、不全面、不深刻,观察力、记忆力、理解力较差。孩子们要找到自身的原因,从而提高计算正确率。
计算出错的原因
1、数学的基础知识没有学好,基本计算能力没有形成,也就是我们常说的基础知识较为薄弱。
2、缺乏认真负责的学习态度和良好的学习习惯。为了减少或消灭计算时的不应该出现的错误,应该尽量用“规章制度”来约束自己,以便养成良好的计算习惯。
学生如何避免计算错误
1、抄题必对,先对后算。这就要求学士们在抄题的时候,要先与原题进行核对,然后再进行计算。目的是谨防抄错数字或抄错题干。
2、认真审题,思考周全。也就是说,拿到题目的时候要仔细看题、认真审题。看看题目的内容和要求、数字的特点等,想想计算时应注意的问题,能否运用简算等法则。对四则混合运算,尤其要做到层层审题。
3、字迹清楚,书写整齐。做题的时候,一定要把字写清楚,即使是在草稿纸上计算,也要写得工整。特别是小数点、进位点、退位点等都要书写清楚、醒目。算式要排列整齐、合乎规格。防止因字迹潦草而出现错误。
4、细心检查,坚持验算。也就是说,做完题后,要细心地检查,看看结果是否合理并进行验算。验算一定要细心,这是避免错误的关键一步。
5、有错必改,引以为鉴。对错题一定要改正,还要认真分析错误原因,总结应吸取的教训,找出防止错误的办法,防止下次出现同类型的错误。
小朋友做作业不认真,是因为年龄还太小,而且做作业枯燥无聊,所以他们有的时候会不准么认真写作业,你可以给她定一个小目标,只要他认真的在规定时间内完成这个作业就可以了
这个就要端正孩子的学习态度,当然可以在旁边陪着写一段时间,并且实施一定的奖罚制度,而且要是孩子养成良好的的好习惯,大人在管教的时候一定要注意鼓励为主
数学计算总出错,一是因为对数字不敏感,没有概念,这就需要问一些数字类的益智游戏来增加孩子对数字的感觉,另外也在于注意力是否足够集中,有没有专心于计算的过程。
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