二年级学生基础差识字量少怎么办

~ 先认拼音，然后找个她感兴趣的故事书（带拼音的那种），给她念一半，不说结局，让她自己去读，有不认识的时候再慢慢教她怎么拼读，等读完了诱导她，让她给你说一说那书上写的什么，讲的什么故事，她讲的时候要耐心听她诉说，不论好坏都要多加鼓励，时间长了不但能促进她认字的热情还能培养她说话表达的能力。
当然您可以把家里大大小小的所有物品贴上字条熟能生巧，还可以和他做游戏来识字，陪他读书哦，带拼音的，还要和他多番字，由于才一年级，所以你可以选择先让她从身边开始学习，例如家里的家电等用于贴上纸条，然后每次使用的时候可以用，或者在出去玩的时候就让她指认，多接触就会好点，幼儿喜欢游戏，所以你可以用游戏加奖励的方式让她学习拼音，加强她的兴趣。
最后缺什么补什么，哪里不足就在哪里加强。同时注意孩子对字义的理解与字形结构的记忆，兴趣才是孩子最好的学习方法，而补课 的方法只能使孩子茫然，所以还是家长的引导更容易让孩子愿意学，前提是家长的耐心与鼓励与方法。祝开心。

---

二年级学生基础差识字量少怎么办视频