《起跑线》揭示了哪些社会现实?
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《起跑线》揭示了哪些社会现实?视频
相关评论:19124447514:如何评价印度电影《起跑线》?
曹霍旺答:如何评价印度电影《起跑线》:一部揭示社会阶层差异与教育困境的现实讽刺喜剧 电影《起跑线》无疑是对印度社会现象的一次深度剖析,它以一个家庭的故事为切入点,探讨了起跑线的不公如何在现实世界中戏剧化地呈现。就像知乎上曾经热议的论题,“不要让孩子输在起跑线上”——这并非谎言,而是每个家庭的现...
19124447514:《起跑线》揭示了哪些社会现实?
曹霍旺答:揭示的社会现实也很扎心,比如:1、贫富差距只会越来越大,资源有限的情况下,富人可以享用资源,而穷人抢也抢不到。2、富人才有名字,穷人只配有统称。这个可以说是非常扎心了,赤裸裸的指出了现实问题。3、富人可以放下生意去假装穷人,获取自己的利益,而穷人,连上厕所的时间都需要计算,相比起来,...
19124447514:《起跑线》影评
曹霍旺答:《起跑线》是一部针对现代教育问题和社会阶层差异进行深入剖析的印度电影。影片通过一对中产阶级夫妇为了让孩子进入名校而经历的一系列啼笑皆非的故事,不仅揭示了教育资源分配不均和社会竞争压力巨大的现实问题,更在轻松幽默的剧情中探讨了人性的复杂与矛盾。影片在叙事手法上非常巧妙,将严肃的社会议题与轻...
19124447514:怎么评价电影《起跑线》?
曹霍旺答:《起跑线》探讨了印度的教育问题,却再次切中了中国观众的“起跑线”之痛。该片用一种印度电影格外擅长的戏剧化演绎去触碰最坚硬的社会现实,夸张手法没有削弱它的真实感。影片的前半段竭尽浮夸搞笑之能事,与拉吉夫妇打入贫民窟内部的生活形成强烈反差,也让后半段的故事更有人情温度 。
19124447514:起跑线教育是真实的吗
曹霍旺答:《起跑线》说现实的映射,讲述的就是一对中产阶级的印度夫妇拉吉和米图,为了让女儿皮雅接受好的教育,费尽心思让她进入名校的故事。影片的一开始,丈夫拉吉曾质疑是否有必要挤破脑袋让女儿上名校,妻子米图非常激动的表示,“我们不能让皮雅接受我们所接受的教育”,因为她觉得正是因为没有接受到好的教育...
19124447514:电影《起跑线》观后感
曹霍旺答:影片讲述了一对中产夫妇,为了能让女儿进入名牌幼儿园费尽心力的故事,展现了当下几近白热化的“起跑线”争夺战下,不堪负重的父母,以及教育商品化、教育市场化,造成的资源分配不公,阶级固化等等一系列社会现象总体来说,这是一部探讨社会现实的喜剧电影,而其探讨的内容,也让不少有相同经历的中国...
19124447514:电影《起跑线》,为什么不能输到起跑线,有钱人
曹霍旺答:又是印度电影拍出了我们不能拍的现实,不要让孩子输在起跑线,教育方能改变命运,入学查三代,语言划分阶级,用喜剧的手法来剖析了中产阶级所遭遇的社会歧视和对印度教育体系的拷问,很多场景和细节都让人感同身受,不过,这样的电影也注定无法跟《摔爸》那样的伟大的作品相比较,整体还是可以一看的。
19124447514:起跑线这部电影的导演是谁?
曹霍旺答:《起跑线》再度发扬了印度电影触及社会痛点,批判社会现实的优点。与本片沉重的主题不同,《起跑线》用缤纷的色调和诙谐的调侃连接了教育不公、贫富差距、数典忘祖、社会歧视链、子女培养目标和人性异化等主题,结尾的处理让人惊喜连连,讽刺意味十足。反映社会现实,批判社会不公。这次,它炮口对准的是:...
19124447514:《起跑线》这么好的印度电影 为什么单日票房不
曹霍旺答:《起跑线》是一部刚上映不久的印度喜剧电影,影片故事以印度的教育问题为题材,反映了印度的社会现实。而在内地上映后口碑也获得了不错的表现,但是票房却依旧平平,4月6日的单日票房还不到4000万,不到电影《头号玩家》的三分之一,也从另一个方面体现了《头号玩家》受欢迎的程度。《头号玩家》...
19124447514:一部值得所有父母、老师反思的教育类电影《起跑线》
曹霍旺答:此外电影里也披露了一些社会现象例如学区房、贫困生不贫困、占用贫困生名额、排长队报名等,在国内也屡见不鲜,可是大家明知如此还是会一拥而上,想想悲哀又心酸。说的是几乎让人崩溃又心知肚明的孩子教育问题,但是编剧并没有用压抑的方式呈现,更是换了一种带点夸张式的喜剧方式。好在从台词、表演...
印度电影一般口碑都不会太差,《起跑线》也不例外,虽然结尾有些理想化,但一点也不妨碍它有好的评价。
揭示的社会现实也很扎心,比如:
1、贫富差距只会越来越大,资源有限的情况下,富人可以享用资源,而穷人抢也抢不到。
2、富人才有名字,穷人只配有统称。这个可以说是非常扎心了,赤裸裸的指出了现实问题。
3、富人可以放下生意去假装穷人,获取自己的利益,而穷人,连上厕所的时间都需要计算,相比起来,穷人根本没有选择的权利。
4、富人想要达到什么样的目的,可以有100种方法,政商勾结,用钱贿赂,但穷人只能拼命,有时候,真的是拼性命去争取。
5、富人独立,穷人才会互相帮助。穷人之间的勾结与友好关系,永远建立在利益基础之上,而穷人则会以诚相待。
6、富人可以花钱去旅行,而穷人则连基本生活都成问题。
7、穷人的玩具只能是自己diy的,买也只能是廉价的,而富人的玩具是随意购买并且很高级。
《起跑线》里揭示的社会现实问题太多了,这部电影能够在国内上映作为观众也要忍不住鼓掌,国内各导演敢拍拍说的太少了,印度把中国的社会现实也拍出来了,或者说,一定程度上,很多国家都有贫富差距,阶层固化这种问题。
看完电影出来后,两个想法,第一是好好赚钱,不让自己的子女遭受不公平待遇,第二是有句话叫做达则兼济天下。希望有一天能有帮助别人的资本。
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曹霍旺答:《起跑线》是一部针对现代教育问题和社会阶层差异进行深入剖析的印度电影。影片通过一对中产阶级夫妇为了让孩子进入名校而经历的一系列啼笑皆非的故事,不仅揭示了教育资源分配不均和社会竞争压力巨大的现实问题,更在轻松幽默的剧情中探讨了人性的复杂与矛盾。影片在叙事手法上非常巧妙,将严肃的社会议题与轻...
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曹霍旺答:影片讲述了一对中产夫妇,为了能让女儿进入名牌幼儿园费尽心力的故事,展现了当下几近白热化的“起跑线”争夺战下,不堪负重的父母,以及教育商品化、教育市场化,造成的资源分配不公,阶级固化等等一系列社会现象总体来说,这是一部探讨社会现实的喜剧电影,而其探讨的内容,也让不少有相同经历的中国...
曹霍旺答:又是印度电影拍出了我们不能拍的现实,不要让孩子输在起跑线,教育方能改变命运,入学查三代,语言划分阶级,用喜剧的手法来剖析了中产阶级所遭遇的社会歧视和对印度教育体系的拷问,很多场景和细节都让人感同身受,不过,这样的电影也注定无法跟《摔爸》那样的伟大的作品相比较,整体还是可以一看的。
曹霍旺答:《起跑线》再度发扬了印度电影触及社会痛点,批判社会现实的优点。与本片沉重的主题不同,《起跑线》用缤纷的色调和诙谐的调侃连接了教育不公、贫富差距、数典忘祖、社会歧视链、子女培养目标和人性异化等主题,结尾的处理让人惊喜连连,讽刺意味十足。反映社会现实,批判社会不公。这次,它炮口对准的是:...
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