三年级两位数乘两位数进位笔算教学时重点在哪

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~ 理解算理,在笔算乘法的过程中,用第二个因数的十位去乘第一个因数,出现了向百位进位的情况。孩子在这个地方出现困惑。帮助孩子突破这个算理是难点。重点是算法的探究。个人思考,欢迎指点。


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