宋朝神童为何如此多？

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在宋朝社会中，由于重文轻武思想的盛行，很多人通过读书就能改变自己的命运，这时，许多家长在孩子小的时候就开始了对其严格的教育。在这种教育环境之下，一些“神童”也随之出现。

随着科举制度的兴起，作为科举制度的衍生品，童子举也开始在宋朝社会中流行起来。由于在当时的社会中，科举制度主要以背诵书籍为主要考查方式，因此一些天赋出众的儿童在很小的时候就能够达到成人的背诵水平，国家统治者们为了更好地发挥他们的才能，也就开始举办了“童子举”这种考试形式。在童子举考试中规定，凡参加考试的考生年龄必须要12-16岁之间，只要能够诵读经文，不论家世，都可以参加。在北宋前期时，在唐代科举的影响之下，主要的考试科目有进士、明经和诸科，而在王安石进行变法改革后，考试科目中的明经和诸科随即废止，以进士一科作为唯一科目。

比如说十二岁的邵焕、九岁的朱君踄、十岁的朱虎臣等，他们都因自己出众的才华，而成为当时宋朝官场中最年轻的官员。在有了这种例子之后，宋朝中越来越多的家长都希望能将自己的孩子培养成神童。就这样，基于从小严苛的管教，孩子们开始读书的年龄也是越降越低，许多小孩还没有懂事的时候，就已经被家长逼着去背书了。

在这种相对畸形的文化影响之下，越来越多的家长都开始了培养神童的工作。《论衡》中曾经有这样的描述：“知古不知今谓之陆沉，知今不知古谓之盲瞽。”这句话的意思就是片面地了解知识的话，只会使自己陷入到愚昧的境地中去。其实，这对于宋朝神童的培养来说，也是再确切不过的形容了。

在宋朝家长教育孩子的过程中，他们认为背书就是最快捷的成名方式，因此很多神童虽然看起来非常厉害，但实际上他们除了背书，其他的事情一概不知。在背书的过程中，为了追求效率，家长们也不会为其解释书中的含义，这就导致了这些神童其实并没有什么真正的知识内涵。很多神童在应对背书这种科举考试的时候，虽然游刃有余，但如果问他们除了背书之外的知识的话，他们也是一概不知的。

曾经就有这样一个毛遂自荐到皇帝面前的神童——万顷，他对皇帝表示，自己能够背出经史子集的全部内容，然而当皇帝希望他能现场吟诗一首的时候，他却哑口无言。从这个故事中也能看出，当时的神童不过是在背书方面下了很大功夫罢了，如果真的让他们进入官场的话，恐怕许多人也难以承担重任。

就这样，一些神童虽然在最开始的科举考试中拔得头筹，但当其真正进入到工作环境之后，却会被那些脚踏实地学习的人逐渐甩在身后。可以说这些神童的出现，也是一定的时代悲剧所造就的结果，他们不仅失去了自己的童年，更失去了日后发展的机会。

因为宋朝的经济十分发达，人们可以在宋朝的统治下获得很好的生活，因此神童比较多。

因为宋朝注重文化培养，轻视武将，所以才会导致民间出现很多的神童。

由于当时社会，科举制度主要以背诵书籍情况主要考查方式，所以一些天赋出众的儿童在很小的时候就能够达到成人背诵水平，国家统治者们为了更好地发挥他们的才能，也就开始举办了“童子举”这种考试形式。

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