如何做好初中语文阅读理解题
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如何做好初中语文阅读理解~
语文课程标准指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”这句话充分表明了阅读的重要地位和作用。中考语文试题基本上由阅读和作文两大块构成,而阅读题的分值占了整个中考语文分值的半壁江山。因此,阅读题做得如何、得分高低,不仅影响到语文成绩而且还影响到整个中考成绩。阅读理解历来被同学们视为难点,如何在短期内将阅读理解复习好,同学们应该在了解试题发展趋势的基础上,讲究复习策略,掌握答题方法。
一、读懂文章
读懂文章的重要标志是:文章写了些什么,写这些内容的目的是什么,作者运用了哪此写法表面文章中心,这些写法对表现中心有何作用。
常见的问题 :
以偏概念:如概括段意,这段有两层意思,可设题时却只以第一层为段意。
过于笼统:如概括段意设题这段介绍了石拱桥的特点,而设有讲明特点是什么,(正确应是介绍石拱桥的特点是形式优美,结构坚固)
理解不到位:如马玉祥火中求小表现马玉祥英勇不怕牺牲。(而这件事最主要是表现马玉祥的国际主义精神)
缺乏上下文联系,如设题《背影》“我的泪又流下来了”,“又”字表现了再一次的意思。正确的分析应是联系前文,我看见父母艰难过铁道时,我的泪流出来了,这里是与父亲分别,望着父亲的背影时,我的泪又流出来,表明我对父亲的深爱。
二、课本为范例,学习掌握阅读方法
我们的课文都已经过专家精选的美文佳作,在思想内容上是健康的,积极向上的,在文章结构上,是严谨,规范的,在语言表达上是简明,连贯得体的典范,因此利用教材做例子,学习掌握阅读方法是最好的途径,基本篇目中的重点段应逐句逐层地认真研读,只有在课内段的阅读分析中学到方法,才可能在考试时阅读课外选文。
阅读能力的基本功训练,体现在“段”上,“段”是篇的具体而结合,一篇文章中涉及到的各种能力,在“段”中都有体现。而“段”短小,易把握;用各种不同的体“段”进行训练最终可以掌握阅读的各种方法。
(1)整体看一遍此段讲述的内容是什么
(2)逐句研究,每句话的大意
(3)研究这段中的句子之间的联系,将句意相近的几句归为一层,概括层意。
(4)根据段中的几层之间的关系,总结段意
(5)再看这段为表达这个段意,用了哪此写法
如何做好初中语文阅读理解题视频
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房真桑答:孩子语文阅读理解成绩差请您不要着急,新东方在线总结了以下初中语文阅读理解的答题技巧,希望对您儿子有所帮助。一、初中语文说明文阅读答题技巧:1、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇...
17059189695:初中语文阅读理解题有哪些答题技巧?
房真桑答:审题与复查:完成答题后,要再次审题,确保自己的答案完全符合题目要求。同时,复查答案,检查是否有错别字、语病等问题。时间管理:在考试中要合理分配时间,对于难题不要过分纠结,确保有足够的时间完成所有题目。通过以上这些技巧的训练和应用,可以提高初中语文阅读理解题的答题能力,从而在考试中取得更好...
17059189695:如何提高初中生的语文阅读理解能力 怎样提高初中语文阅读理解能力
房真桑答:怎样提高初中语文阅读理解能力 1、在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2、对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。3、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。4、能够区分...
17059189695:语文阅读理解解题技巧
房真桑答:三、带问题再读一遍。读完一遍后,我们就可以去读题目了,先不要着急做题,同样的把题目通读一遍,然后带着这些题目问题,再回去读一遍短文,这时候,有些简单的题目,比如直接可以从文章中,就能找出答案的,就可以直接写答案了。四、确定区域,深入思考。这个就是阅读理解的重点及难点了,题目问题不能...
17059189695:初中语文阅读理解答题技巧总结归纳最新
房真桑答:在初中语文学习中,阅读理解是关键技能,以下是一些答题技巧的总结:1. 抓住文章结构:记叙文要提炼时间、地点、人物和事件;说明文注意说明对象和特点;议论文则要理解论点和论证方法。2. 理解中心思想:通过问答题判断文章主旨,有的文章直接有中心句,人物、景物和物象常有其象征意义。3. 解读深层含义:...
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房真桑答:另外,要弄清试题中常用的名词术语。表达方式、 写作手法,、修辞手法、修辞手法、语言特点、说明方法、说明顺序、论证方法、论证方式、理论论据、思想感情等 语文阅读理解教学中发现,许多学生因为不懂得正确的解题方法和技巧的要领,往往失分较多,且大多失分非常可惜,甚至是无谓的失分。因此,我们在平时...
17059189695:初中语文阅读理解答题公式 有哪些技巧和方法
房真桑答:初中语文阅读理解怎么做呢,有哪些答题公式呢,有哪些答题的技巧和方法呢,下面我为大家总结一下,仅供大家参考。初中语文阅读理解答题公式总结 (一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念,为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总...
17059189695:初中生语文阅读理解能力差该怎么办如何提高阅读理解能力
房真桑答:1、专心致志的读书,阅读,心无旁骛,只有这样,才能习得更多的阅读技巧,掌握阅读技能,更加热爱学习,会学习,同时增强他们学习语文的兴趣。2、要有阅读的耐性,好读书,读整本书的习惯。在意志的考量面前,能战胜自己,专业的阅读者,更是要要坐十年冷板凳。3、在阅读的选择上,有眼光,选择适合自己...
17059189695:初中语文阅读理解怎样才能学好
房真桑答:从小学开始,语文数学英语就是一直都在学习的,我们真的能学好吗,很多同学在学习的时候都很迷茫,怎么才可以把初中语文学习的更好呢?学习对于孩子们来说真的这么困难,让孩子们都望而却步吗?一、基础默写,不能除出错 语文考试中虽然默写占比不大,但是往往1分就会在考试中失利,老师说1分1操场,这句话绝...
17059189695:如何做好初中语文阅读理解
房真桑答:体味词语含义与作用:1、联系上下文体味词语指代的内容。2、联系上下文体味词语概括的内容。3、体味词语的表达效果,揣摩词语的情味和色彩等附加意义。4、替换法: 用同义词替换某个词语,将形成的新句子与原句进行比较对照,通过比较,体会适当与否,分析原因,从而理解词语的意思。品析句子的含义与作用:1...
首先
对于课外练习 我认为不用一天做3,4篇 多做反而没效果 只要每天坚持做一篇渐渐的从量变到质变 你的语感和对文章的主旨在不知不觉中会有较大的提高
当然做初中的记叙文也有些技巧 像赏析题中(比喻 拟人) 运用了xxx的手法,形象生动地写出了XX的(特点——可替换别的词),表达了作者xxx的情感【实在找不到修辞手法 就从个别词中进行分析】
初中的说明文 你一定要秉承能抄则抄的宗旨 答题不要离开文本 一般来说在文中都能找到答案 当然你还得知道一些常规的说明方法的作用 像打比方 作比较……
1. 抓题目
标题是文章的眼睛,读懂了它,文章大概意思也就知晓了三分之一。有些文章题目交代了文章的文体或写作的方向。在说明文和议论文中,有些题目甚至交代了说明和论证的中心。抓住了题目,答题一般就不至于产生太大的偏差。
2. 抓住中心句
中心句是文章内容的主要基石,常常是文章题目的阐释和延伸。抓住它,对文章内容的理解认识就会更准确更具体。
3. 抓议论、抒情句
议论、抒情句往往起突出中心、深化主题的作用,是作者感情倾向最鲜明的体现之所在。因此,抓住这类句子,往往能明了文章的立意,有助于理解文章的中心。
提取码: ay3j
1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。
2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。
3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。
4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。
语文课程标准指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”这句话充分表明了阅读的重要地位和作用。中考语文试题基本上由阅读和作文两大块构成,而阅读题的分值占了整个中考语文分值的半壁江山。因此,阅读题做得如何、得分高低,不仅影响到语文成绩而且还影响到整个中考成绩。阅读理解历来被同学们视为难点,如何在短期内将阅读理解复习好,同学们应该在了解试题发展趋势的基础上,讲究复习策略,掌握答题方法。
一、读懂文章
读懂文章的重要标志是:文章写了些什么,写这些内容的目的是什么,作者运用了哪此写法表面文章中心,这些写法对表现中心有何作用。
常见的问题 :
以偏概念:如概括段意,这段有两层意思,可设题时却只以第一层为段意。
过于笼统:如概括段意设题这段介绍了石拱桥的特点,而设有讲明特点是什么,(正确应是介绍石拱桥的特点是形式优美,结构坚固)
理解不到位:如马玉祥火中求小表现马玉祥英勇不怕牺牲。(而这件事最主要是表现马玉祥的国际主义精神)
缺乏上下文联系,如设题《背影》“我的泪又流下来了”,“又”字表现了再一次的意思。正确的分析应是联系前文,我看见父母艰难过铁道时,我的泪流出来了,这里是与父亲分别,望着父亲的背影时,我的泪又流出来,表明我对父亲的深爱。
二、课本为范例,学习掌握阅读方法
我们的课文都已经过专家精选的美文佳作,在思想内容上是健康的,积极向上的,在文章结构上,是严谨,规范的,在语言表达上是简明,连贯得体的典范,因此利用教材做例子,学习掌握阅读方法是最好的途径,基本篇目中的重点段应逐句逐层地认真研读,只有在课内段的阅读分析中学到方法,才可能在考试时阅读课外选文。
阅读能力的基本功训练,体现在“段”上,“段”是篇的具体而结合,一篇文章中涉及到的各种能力,在“段”中都有体现。而“段”短小,易把握;用各种不同的体“段”进行训练最终可以掌握阅读的各种方法。
(1)整体看一遍此段讲述的内容是什么
(2)逐句研究,每句话的大意
(3)研究这段中的句子之间的联系,将句意相近的几句归为一层,概括层意。
(4)根据段中的几层之间的关系,总结段意
(5)再看这段为表达这个段意,用了哪此写法
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