二年级上册语文课文小鸟和牵牛花告诉我们什么道理?
人教版七年级语文上册第五单元训练(所有课文练习)
......2.熟记下列词语：筝、秃、蟹、蕾、堕、丫杈、寂寞、憔悴、肃杀、诀别、荡漾、嫌恶、笑柄、可鄙、什物、惊惶、瑟缩、傲然、虐杀、宽恕、恍然大悟、苦心孤诣3.写出 ...人教版七年级上册，人教版七年级上册11......2.熟记下列词语：筝、秃、蟹、蕾、堕、丫杈、寂寞、憔悴、肃杀、诀别、荡漾、嫌恶、笑柄、可鄙、什物、惊惶、瑟缩、傲然、虐杀、宽恕、恍然大悟、苦心孤诣3.写出 ...
人教版七年级上册语文上第1－6单元课课练(所有课文练习)
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语文版七年级上册语文课文同步练习（全册）
......苦心孤诣：3．作者看到“远处有一二风筝浮动”七年级上册同步练习，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？4．这篇散文的主要意思是什么?5．看到一本外国的讲论儿童的书，七年级上册地理同步为什么说是 ...
人教版七年级语文上册第一单元训练(所有课文练习)
......2.注音并组词：3.相信你能给下列词语一个正确的解释：（1）隐秘： （2）一瞬间：（3）朦胧： （4）幻想：4.联系上下文人教版七年级上册，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？4．这篇散文的主要意思是什么?5．看到一本外国的讲论儿童的书，人教版七年级语上册品味下边诗句中加 ...
人教版七年级语文上册第三单元训练(所有课文练习)
......1.下面加点字注音完全正确的一组是（ ）A.酝酿（liànɡ） 嫩叶（nèn） 抖擞（sǒu） 鸟巢（cháo）B.薄烟（báo） 黄晕（yùn） 披蓑 ...人教版七年级上册，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？4．这篇散文的主要意思是什么?5．看到一本外国的讲论儿童的书，人教版七年级上册11......1.下面加点字注音完全正确的一组是（ ）A.酝酿（liànɡ） 嫩叶（nèn） 抖擞（sǒu） 鸟巢（cháo）B.薄烟（báo） 黄晕（yùn） 披蓑 ...
人教版七年级语文上册第六单元训练(所有课文练习)
......B.我倒很想知道衣料究竞织得怎样了。C.这两个家伙正在以全幅精力织布人教版七年级上册，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？4．这篇散文的主要意思是什么?5．看到一本外国的讲论儿童的书，但是一根丝的影子也看不见。D.“哎芽，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，人教版七年级上册11一边从他的眼 ...
人教版七年级语文上册第六单元训练(所有课文练习)
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人教版七年级语文上册第六单元训练(所有课文练习)
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新课标七年级语文上册讲读课文精选测试
......3.解释下列词语。①纳罕：②小心翼翼：③训诫：4.下列句子没有语病的一项是（ ）A.请把这件事你不要放在心上。B.他很早就对天文学产生了兴趣。C.从事 ...七年级上册语文课文，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？4．这篇散文的主要意思是什么?5．看到一本外国的讲论儿童的书，但是一根丝的影子也看不见。D.“哎芽，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，但是一根丝的影子也看不见。D.“哎芽，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，但是一根丝的影子也看不见。D.“哎芽，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，七年级上册英语课文......3.解释下列词语。①纳罕：②小心翼翼：③训诫：4.下列句子没有语病的一项是（ ）A.请把这件事你不要放在心上。B.他很早就对天文学产生了兴趣。C.从事 ...
人教版七年级语文上册第一单元训练(所有课文练习)
......攀（ ）上 瞬（ ）间 朦（ ）胧（ ）2.相信你能给下列词语一个正确的解释：（1）隐秘： （2）一瞬间：（3）朦胧： （4）幻想： ...人教版七年级上册，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？4．这篇散文的主要意思是什么?5．看到一本外国的讲论儿童的书，但是一根丝的影子也看不见。D.“哎芽，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，但是一根丝的影子也看不见。D.“哎芽，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，但是一根丝的影子也看不见。D.“哎芽，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，人教版七年级上册11......攀（ ）上 瞬（ ）间 朦（ ）胧（ ）2.相信你能给下列词语一个正确的解释：（1）隐秘： （2）一瞬间：（3）朦胧： （4）幻想： ...
详见：http://hi.baidu.com/fishedu/blog/item/b2ea3ed79b8acbc1572c84ef.html
蒲公英妈妈靠什么让孩子们离开妈妈的？
这是一篇童话，主要讲述了小鸟和它的朋友之间真挚的友情。学会感受到邻居、朋友之间的关爱，懂得帮助别人、快乐自己的道理。二年级上册语文课文小鸟和牵牛花告诉我们什么道理?视频
相关评论：
侯贤显答：1、通过小鸟和凤仙花、小草、牵牛花等小伙伴的故事,了解小草、凤仙花及牵牛花等几种植物的生长特点,学习牵牛花等助人为乐,关爱他人的精神。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、随文识字,落实本课要求认识和会写的字。 教学重、难点: 1、了解牵牛花能陪生病小鸟的原因。 2、体会牵牛花、小草及凤仙花乐于...
侯贤显答：这时，牵牛花在一旁说话了：“凤仙花姐姐，小草弟弟，你们别发愁，我去陪陪小鸟。”牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀，爬呀。这一天，天刚蒙蒙亮，他终于爬到了鸟窝旁。“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牵牛花吹起了小喇叭。小鸟醒来了。他睁开眼睛一看，牵牛花正在他身边，冲着他吹喇叭呢！小鸟心里一高...
侯贤显答：牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上,使劲爬呀,爬呀。这一天,天刚蒙蒙亮,他终于爬到了鸟窝旁。“嗒嘀嗒,嗒嘀嗒”,牵牛花吹起了小喇叭。 小鸟醒来了。他睁开眼睛一看,牵牛花正在他身边,冲着他吹喇叭呢!小鸟心里一高兴,病就好多了。 牵牛花看见小鸟高兴的样子,举起一个个小喇叭,吹得更带劲了:“嗒嘀嗒,嗒嘀嗒……....
侯贤显答：出示小鸟的话:小鸟费了好大的劲,从窝里伸出头来,对榆树下面的凤仙花说:“凤仙花姐姐,我病了,请你上来,跟我玩一会儿,好吗?” 师:而凤仙花听了,却红着脸,说:“真对不起,我长在地上,不会爬树也不会飞,怎么能上你那儿玩儿呀!” 出示:凤仙花听了,红着脸,说:“真对不起,我长在地上,不会爬树也不会飞...
侯贤显答：这是一篇童话，主要讲述了小鸟和它的朋友之间真挚的友情。学会感受到邻居、朋友之间的关爱，懂得帮助别人、快乐自己的道理。
侯贤显答：《小鸟和牵牛花》是小学语文二年级上册的一篇选读课文。这一童话，按事情发展顺序形象生动地记叙了“树上的小鸟生病了，感到十分孤独与寂寞，求助朋友凤仙花与小草。凤仙花与小草因不会爬树心有余而力不足。看到此情此景，牵牛花自告奋勇，把自己的蔓儿缠住榆树，爬到鸟窝旁使劲吹喇叭。小鸟的病一下子...
侯贤显答：小学语文课文朗读篇目推荐（人教版）二年级上册 《黄山奇石》《一株紫丁香》《我要的是葫芦》《小柳树和小枣树》《酸的和甜的》 《纸船和风筝》《从现在开始》《小鸟和牵牛花》二年级下册 《找春天》《笋芽儿》《泉水》《数星星的孩子》《春的消息》三年级上册 《我们的民族小学》《金色的草地》《...
侯贤显答：1、扮演角色体会情境 作为教师可指导小朋友如同演戏那样扮演课文中的角色，由于小朋友是以形象思维为主的，这样，有助于学生很快地理解文本。对于低年级的小朋友来说，学习课文的最佳方法就是多读多练、读中感悟。所以在教学《小鸟和牵牛花》时，我并没有做过多讲解，而是让学生带着强烈地感情分角色...
侯贤显答：29 父亲和鸟 （牛汉）语文园地七 口语交际·保护有益的小动物 第八组 识字8 30 我是什么 31 回声 32 太空生活趣事多 33 活化石 34 农业的变化真大 语文园地八 口语交际·有趣的动物、植物 选读课文 1 四季的脚步 2 秋天 3 三只白鹤 4 小鸟和牵牛花 5 鸡妈妈的新房子 6 骆驼和...
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