一年级语文书42页怎么读
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一年级语文书42页怎么读视频
相关评论:18097187030:一年级语文书42页怎么读
水蕊砌答:一年级语文书42页是ɑo ou iu。阅读方法如下:ɑo的读法:发音时,先发a的音,然后舌尖后缩,舌根向上抬,嘴形拢成圆形,轻轻的滑向o。ou的读法:发音时,先发o的音,然后舌尖向上方抬起,留一道窄缝,舌根向后缩,嘴形拢圆滑向u。iu的读法:发音时,先发i的音,然后慢慢滑向u。一年级学习...
18097187030:一年级42页拼音怎么读
水蕊砌答:一年级42页拼音怎么读:ɑo、ou、iu。复韵母儿歌 奥运会,ɑo、ɑo、ɑo。小海鸥,ou、ou、ou。海豹游,iu、iu、iu。标调歌 有ɑ请ɑ带,没ɑ找o、e,i、u并排标在后。小i标调把点去。复韵母ɑo、ou、iu带声调 1、ɑo的四声:āo、áo、ǎo、ào。2、ou的四声调:ōu、óu、ǒu...
18097187030:一年级40页怎么读
水蕊砌答:一年级40页的拼音如下:1、zh是翘舌音,翘起舌尖,抵住硬腭的前部,然后稍稍放松,让气流以窄缝中挤出来,声带不颤动。zh占上中格,先写z,占满中格,再写h,占上中格,两个字母部分开,三笔写成。2、ch是翘舌音,发音与zh大体相同。只是吐出的气流较强。ch占上中格,先写c,占满中格,...
18097187030:一年级语文书46页47页怎么读
水蕊砌答:1、两拼法 两拼法就是把音分成声母和韵母两个部分进行拼音的方法,韵母当作一个整体,不管结构如何都不分开念。2、三拼法 三拼法就是把音节分成声母,韵头,韵腹(有韵尾的则包括韵尾)三部分进行连读的方法,这种方法,只适用于有韵头的音节。3、声介合拼法 就是先把声母和韵头合成一个部分,跟韵头...
18097187030:一年级如何学习
水蕊砌答:2、认真完成书写作业的习惯 3、认真倾听的习惯 上课认真听讲,老师讲课看老师,同学回答问题看同学,认真听、思考。 4、积极回答问题的习惯 积极回答问题,说一句完整的话。 5、爱阅读的习惯 二、让孩子当小老师,和孩子分享知识 三、重视语言发展,为聪明插上翅膀。 女儿上小学一年级,请问一年级的孩子怎样学好语文 ...
18097187030:一年级语文35页该怎么读呢
水蕊砌答:一年级语文35页该怎么读呢 一年级语文35页该怎么读呢... 一年级语文35页该怎么读呢 展开 我来答 分享 微信扫一扫 新浪微博 QQ空间 举报 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 语文 一年级 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动保存中...
18097187030:小学语文一年级下册57页综合学习三怎么读来听听
水蕊砌答:小学语文一年级下册57页综合学习三怎么读来听听 我来答 分享 微信扫一扫 新浪微博 QQ空间 举报 浏览1 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 小学语文 一年级 学习 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动保存中...
18097187030:小学一年级语文《松鼠和松果》教案
水蕊砌答:我也去答题访问个人页 关注 展开全部 【 #一年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 整理的小学一年级语文《松鼠和松果》教案相关资料,希...
18097187030:一年级语文46页拼音怎么读
水蕊砌答:一年级语文46页拼音怎么读如下:bà ba爸爸、pó po婆婆、pù bù瀑布、dà mǐ大米、bǐ mò笔墨、mó fǎ魔法、pí pa琵琶、ní tǔ泥土、dá tí答题、ná lí拿梨、tǔ dì土地、lǎ ba喇叭、tà bù踏步、lǐ fà理发、mó gu蘑菇、hú lu葫芦、gē ge哥哥、kě lè可乐。一、拼音的有...
18097187030:一年级语文上册语文书最后一页怎么读
水蕊砌答:一年级语文上册语文书最后一页跟着课文朗读读。根据查询相关资料信息显示,一年级语文上册语文书人教版本、北师大版本、鄂教版本、部编版本等版本都有课文朗读音频,通过搜索查找对应课文的音频跟读。
一年级语文书42页是ɑo ou iu。阅读方法如下:
ɑo的读法:发音时,先发a的音,然后舌尖后缩,舌根向上抬,嘴形拢成圆形,轻轻的滑向o。ou的读法:发音时,先发o的音,然后舌尖向上方抬起,留一道窄缝,舌根向后缩,嘴形拢圆滑向u。iu的读法:发音时,先发i的音,然后慢慢滑向u。
一年级学习拼音的方法和技巧如下:
1、游戏互动法:父母和孩子一起通过拼音卡片,或者利用一些互动拼音软件进行学习和复习。这样既能提高孩子的学习兴趣,又能提高学习效率。反复练习法:拼音学习需要不断的练习和巩固。孩子可以通过朗读课文、生字、拼音卡片等途径进行反复练习。
2、逐渐提高对拼音的掌握程度。及时纠错法:当孩子在学习拼音时出现错误,父母应及时给予纠正。可以通过让孩子多读、多写、多听等方式来提高他们的拼音能力。创造语言环境法:让孩子多听、多说、多练习。可以让孩子听一些适合他们年龄的儿童歌曲、故事等。
3、同时鼓励他们大胆地开口说话,通过反复练习来提高拼音能力。奖励激励法:当孩子在拼音学习上取得进步时,父母可以给予适当的奖励和激励,这样可以激发孩子的学习兴趣和动力。看图法:一年级孩子拿到语文课本,最先看的就是书中的插图。
4、每一幅图就是一个生动的小故事,把拼音和具体形象的图画结合起来,孩子学起来不枯燥,并且形象好记。儿歌记忆法:孩子从小都喜欢朗朗上口的儿歌,顺口溜,利用孩子的这个特点,一年级孩子学习拼音时就可以让孩子通过背诵拼音口诀来学习拼音,孩子能很快学会。
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