在孩子处在青春期的时候，你觉得家长应该怎么做？

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有些家长发现孩子到了十二岁左右，听话的孩子变得爱顶嘴了，有时家长还没说他几句，就大发脾气！

放学回来，喜欢单独地呆在房间里，不愿被人打扰！跟同学朋友有说有笑，对家长爱理不理！注重自身的打扮了，在意别人对自己的看法了！

以上就说明孩子进入青春期了，家长要认真对待这个问题！

首先家长要根据孩子青春期的表现，要改变以前的教育方式！以前是是呵护，包办居多！而对青春期的孩子，给予他更多独立的空间！

很多家长看见孩子的变化，一时适应不了！还用过去的方式对待孩子，那肯定引起孩子的反抗！意想不到的反应让家长措手不及！双方针尖对麦芒，战争爆发，结果双方都很受伤！

所以，再强势的家长，对待青春期的孩子，也要改变对孩子的态度，必须是家长改变！跟孩子不要再用命令的口气说话！不要对孩子干涉太多！尊重孩子！

对青春期的孩子所交的朋友，一定要了解清楚！青春期的孩子特别容易受朋友影响，一个好的朋友圈子带给孩子正面的影响！而交到坏朋友会后患无穷！

家长跟青春期的孩子一定要保持沟通顺畅！这是非常重要的！这样才能及时了解孩子的情况，帮助孩子！

对待青春期的孩子，家长要不断改变，不断学习！让孩子顺利地度过青春期！

“青少年心理学”之父斯坦利 霍尔曾经说过：青少年时期是一个狂风鄹雨时期，充满了不安与混乱。作为父母，肯定想帮助孩子顺利度过这个时期，让孩子看到您对他/她的爱。但是，最常见的情况却是，父母拼命想对孩子好，为孩子千方百计的付出，却不被孩子承认和接受。怎样才能让孩子感受到您的爱呢？ 其实父母最好的表达爱的方式，就是理解孩子 。只有理解孩子，孩子感受到了自己被理解，才会有所回应。如果没有真正理解您的孩子，就会影响我们看待孩子的眼光，把注意力一直放在孩子的外在行为表现上，从而导致我们忽略孩子的内心。一旦孩子感到自己的内心被误解，他们的叛逆行为会更加严重，由此会造成一个恶性循环，使问题更严重。

怎样才能更好的理解我们的孩子？

第一步，学会倾听

斯科特 帕克曾在“少有人走的路：心智成熟之旅”一书中写到：“ 如果我们倾听我们的孩子的专注程度和认真态度，就像在听一个伟大的演讲家演讲一样，我们就等于赠与了孩子一件珍贵的礼物 。”倾听孩子的心声，重视孩子的意见，会让我们看到孩子的内心。怎样做到真正的倾听孩子呢？下面是几个倾听时的小技巧，也许可以给您帮助：

第二步，保持耐心，保持冷静

耐心是一种美德，但是当我们面对我们正处于叛逆期的孩子时，还要倾听他们时，保持耐心是在太难了。真正倾听叛逆期的孩子，意味着要对于他们的挑衅，不配合，甚至咒骂等恶劣行为做到视而不见，听而不闻，而且 要把关注点放在孩子试图用叛逆行为来掩盖的害怕、挫折、沮丧甚至受伤的内心上 。保持冷静，一方面有助于父母避免采取情绪化的举措伤害孩子，另一方面也能帮助孩子冷静下来，走出情绪失控的模式。

第三步，认可和爱非常重要

永远不要否认孩子的感受。当孩子向我们诉说他的感受，如果我们听到的那一瞬间感觉不可能或者可笑，甚至受伤，我们本能的回应就极有可能是拒绝或者否认。这样的话，孩子会更加受伤。因为每个人都认为自己的感受是真实的，如果作为父母我们否认了他们的感受，孩子们就会认为父母不相信他们，不重视他们。 再叛逆的孩子，内心也是渴望父母的爱和认可的，只是有些孩子已经陷入了通过叛逆行为来获得父母关注的这个行为模式怪圈里 ，不知道如何去表达对父母的爱的渴望。所以作为成年人的我们，一定要透过现象看到本质，不要对孩子的叛逆行为表达出失望，冷漠甚至说出抛弃孩子的话语来。不管您的孩子表现得多么的生气，有多拒人于千里之外，千万要想办法让他知道，作为父母的我们是多么珍爱和关心他。（请注意，此处的珍爱和关心并非溺爱，溺爱是无原则无底线的爱，关心和珍爱是用温柔而坚定的态度来帮助孩子，引导孩子。）

叛逆行为是一个循环过程 。孩子出现叛逆行为，家长不理解孩子的内心想法，对孩子造成误解，孩子就会表现出更多的叛逆行为，家长会进一步对孩子不理解。所以， 理解是打破这个循环的最重要环节 。希望家长朋友们用冷静耐心的态度，倾听孩子的心声，认可孩子的感受，最终看到孩子叛逆的行为背后的内心深处的原因。

家有青春期孩子，父母如何做？

青春期的年龄一般男孩是13岁左右，女孩是10到12岁。青春期的孩子在心理和生理方面有其特点，生长发育是快速发展时期。生理方面是身体长高比较快，第二性征出现，男孩出现喉结，长胡子，声音粗而低沉，女孩开始出现乳房发育，月经初潮。心理发展方面，对异性有好感，特别关注异性的行为举止，男孩子喜欢照镜子，梳头等，女孩子注重穿衣打扮。

家里有青春期的孩子，家长最好每天注意观察孩子的起怒哀乐，比如放学回到家的时候，看到孩子高高兴兴的样子，说明孩子在学校心情是很好的，如果是看到孩子的一脸不高兴，甚至是摔门而去的样子。家长应该用倾听，共情，描述性的语言与孩子交谈，比如定出规则，每周用1小时，在家里开一个民主会议，由爸爸、妈妈和孩子一起参加，父母认真倾听孩子的发言，尊重包容孩子的想法，适当的引导，这有利于孩子的自尊发展，也促进积极的亲子关系建构。

女儿今年十一岁了，正值青春期，原本就很有个性的她，现在更是要以傲视一切的态度去挑战所有权威了。

今年又听了一遍《向西游记取 育儿 经》，我又有了和去年不一样的感受，逆反——独立，这一时期的孩子就是想自己决定自己的事，即使再好的东西如果不是她自己选的她都不爱接受，会反对，会抗拒，家长不能再总是替她做决定了。韦老师说：家长要时而在前引领，时而左右陪伴，时而在后跟随。我觉得现在就是我在左右陪伴的时候了。我英语不好，写字不好，所以从小就让女儿学这些，怕她像我一样在这些方面吃亏。现在我自己的梦要自己圆，不能把自己的意愿强加给孩子了。于是我先报了一个和自己职业相关的学习班，交了年费。又报了一个书法班，开始学习篆书。再报一个网上英语班，自己从头学英语，并请女儿监督我。我和女儿都喜欢的美术继续学习，还经常和女儿一起探讨。

一个多月过去了，虽然每天很忙碌，周末也要学习，但并没有感觉很疲劳，晚上女儿写作业时，我就陪在旁边写字、画画。女儿也有了一些变化，不再讨厌学习班，对书法也开始小有兴趣，还把喜欢的歌词写成书法作品，再配些小画。女儿在作文中写到：“我妈自己报的学习班都比我多了，书法、画画、英语，她就是一个爱报班，爱上课的人。”

我的青春期也许错过了许多，我要自己把那些错过的课补上。女儿也有自己的青春，她的青春她做主吧，我陪着就好。

一，变命令为商量

孩子年纪小的时候，你命令他，或许不会反抗你，但青春期的孩子不会依照你的命令，而且会公开反抗。这时候，我们不妨换个口气和态度与孩子好好说，也许结果就好很多。

后者不失为一种方法，更能让孩子接受。

二，变唠叨为关爱

应该没有哪个家长是不喜欢唠叨的吧，虽然这也是一种爱的表现，但这种经常性的唠叨，对孩子来说也是一种灾难。经常用语言表达爱，有时候用身体语言表达爱也不失为一种好方法。青春期的孩子最反感家长的一个原因就是感受不到爱，实际这种爱被埋没在家长的唠叨中了。

三，变管束为放手

在家长心里，孩子永远是孩子，如果不管住就会变得没规矩。没有想过这样的管束下，孩子反而会失去责任感，直接把自己的人生交到家长手里；同样，这样的管束也会让孩子没有自制力。到时候家长一旦不管束，孩子就会变野。最后，孩子为了不在管束中得到压迫和限制，为了挣脱，找寻自我独立空间，久而久之就会与家长产生反抗。

所以，家长该放手时要放手，教会孩子怎样为自己负责，给孩子一个锻炼的机会，这样孩子才能在体验中成长的越来越好。

理解孩子，克制自己情绪。

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