你认为高二是学生承上启下的重要阶段吗？

高二是高中阶段最重要的学习时段？~

在很多人的眼里，只有高三才是高中最为重要的时间段，但是却忽视了高二。相信同学们都听说过“黑马”这个词语，很多人以为，黑马无非就是在高考的时候有很好的运气，蒙对了很多选择题，但是小编想说，每一个黑马都有非常扎实的理论基础，但是这些黑马不是像同学们想象的那样，直到高三才开始努力学习，在高二的时候，他们就在努力学习了，可以这么说，高二是一个非常关键的时间段，为什么这么说呢？一起来看看。
第一：高二时学的新东西最多
在刚刚进入高一的时候，我们所学到的东西无非就是集合、质点运动、化学的一些基本概念而已，学的东西非常少，而且都很简单。但是进入高二以后，同学们的学习任务和学习难度都会加大，老师为了赶进度，他们的教学速度非常快，很多同学可能难以听懂。
那么这时应该怎么做呢？首先课堂上一定要认真听讲，如果老师讲课速度快，自己难以听懂，就要课前预习。其次，如果遇到了不懂的知识点，不管是问老师，还是问学霸又或者是学习网课，都要把这些不懂的知识点弄懂，否则到高三以后，同学们的基础知识将会受到很大的影响。再次，一定要做笔记，高二的笔记对于高三也很重要，同时，记笔记也可以让同学们更好地理解高中的知识点。
第二：学习方法、习惯都会养成
我们都清楚，高中和初中不一样，高中所学的东西的难度是非常大的，所以很多同学在高一的时候还在不断地摸索学习方法、适应各种各样的学习习惯。但是进入高二以后，同学们由于已经了解高中的学习情况，就会找到自己的学习方法，也会形成自己的学习习惯，比如说有的同学开始熬夜，但是也有的同学开始戒掉熬夜。然而这个学习方法和学习习惯一定会影响到高三的复习。那么应该怎么做呢？
首先，如果不知道怎么学习，可以适当借鉴那些学霸的学习方法和学习习惯，但是这里说的只是借鉴，而不是照搬照套。我们要清楚，不同的同学因为学习能力的不同，学习习惯会有差别，但是大多数都大同小异，学习习惯也是差不多的。其次，要根据自己的学习能力，各个学科的优弱势情况来为自己制定一份适合自己的学习计划，要养成良好的学习习惯，改掉马虎等等坏习惯，尽量不要熬夜。
第三：和老师、同学之间的关系会受到考验
在刚刚进入高一的时候，大家都还不了解，所以彼此都是以礼相待，但是到了高二以后，同学之间和师生之间彼此都比较熟悉，大家的缺点也暴露无遗，所以这时同学之间、师生之间的关系都有可能受到一定的考验。小编想说，同学们一定要和老师、同学搞好关系，不要到了高三，还要花时间在人际关系上，除此之外，高三是一个竞争，但是它更像是团体的竞争，和老师、同学搞好关系，他们将会在学习上助你一臂之力！


望采纳~~~

很多同学会说：“高一，觉得新鲜，忙着适应；高二没好好学，忙着玩了；高三知道学，想学，又来不及了。如果有机会再上一次高中的话，绝对不会考这个分。”
同学们，你们有意识到高二的重要性吗？
高二常见的几种情况
在高中的学习过程中，高二是分水岭！
高一需要掌握高中40%左右知识点， 高三几乎不学习新知识，以复习为主。
而高二最为关键，承上启下， 需要掌握高中60%左右的知识点，学习内容多强度大！
所以，高二的关键词就是“分化”，会有以下几种情况，同学们快来“对号入座”：
第一种，高一适应得非常好，成绩名列前茅，只要高二继续保持住，趁势而上，未来高考就可梦想成真！
第二种，高一适应得还不错，成绩中等水平，不知道高二能不能跟得上，是挺进优秀呢还是下滑掉队呢？真的心里没底！
第三种，高一适应得不理想，成绩差强人意，到了高二会怎样？两眼一抹黑啥都不知道啊！能不能奋起直追迎头赶上呢？或者心灰意冷破罐破摔？亦或反正就这样了，听天由命吧！

你到底是哪一种？必须认清自己！
第一种，恭喜你，但不能借机放松；仍需一如既往奋勇前行！切记，革命尚未成功，同志仍需努力！
第二种，不要纠结，你还有机会脱颖而出；关键是从当下做起，脚踏实地，夯实基础，学好每一个知识点！
第三种，不要泄气，没有人能够打败你除了你自己；你就此放弃就彻底没希望了，你努力付出就有收获，至少不会比现在差！


奋战的腾大学子们
奋战的腾大学子们
认清自己后，心态端正后，当务之急就是给自己定位，确定目标！
高二常见两个问题
高中时期，孩子们的情绪、情感、性格特征已基本形成，这些都与成绩的关系极大，绝大多数孩子足够理智认识到这一点。
因此，我们成年人需要提醒孩子清楚看待自己，明白情绪、情感、个性与学习、与自己的未来有着密切的关系；
让他们清楚周围的同学，看看成功的同学，从同学的成功中得到启发，自觉地加强自我管理，积极地互相管理。

1.成绩易波动
高二既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。
因此，我们家长不能只关注孩子的学习和衣食住行，更要关注孩子精神上的成长，关心孩子的心理动态。
关注孩子的学习状态，正确对待成绩变化，始终做孩子的坚强后盾。
我们对孩子要多鼓励，及时予以肯定和恰当的帮助，当孩子有进步的时候，家长应肯定他的进步，就是肯定他的自信心，又提出进一步的要求。
当孩子遇到挫折或考试失败，家长不要一味责备，在孩子反省之前面对指责，孩子心中极易先产生反感及反抗的心理，此时，无论你多大声地责骂他，也不会有作用，而且这样容易伤害孩子的自尊心，容易产生逆反心理，助长了自卑感和自我否定情绪。
对失败进行的鼓励，是对孩子表示关切之情，帮助他建立正确的态度和再次尝试进步的信心，只有这样，孩子积累了大量的成功和失败后成功的经验，才能真正建立起自信心。

需要注意的是，关注不等于一味的督促和唠叨，对孩子一味地督促是有害的。
有的家长工作忙或因其他原因，仅在早晚或吃饭的时候，或一周才能和孩子见上一面，由于时间紧，往往容易急于求成，对孩子常说：“专心、抓紧、听话、你要考上大学就给你重奖”等等。
家长的愿望诚然是良好的，但经常这样唠叨，给孩子带来的只有压力和火上浇油。
2.恋爱现象增多
高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，这一年孩子所要承受来自社会方方面面的压力越来越多，他们非常需要理解和关心。
有些学生谈恋爱只是因为要寻找一种被关注、被重视、被珍惜的感觉。
早恋让家长和老师们头疼。但是如果我们一味地强调早恋为孩子所带来的负面影响，而不考虑其他的可能性，对孩子来说显然是不公平的，也是不科学的。
对此，我们可以跟孩子说清楚早恋这件事，给予理解和加以正确的引导，尽量将“恋情”所带来的负面影响控制在最低程度，甚至转化成正面影响！
许多家长能做到无微不至地照顾孩子，却做不到尊重孩子、做不到允许孩子发表不同的意见。其实凡事听听孩子的想法，是非常有好处的。
父母如果不能和孩子交流，他（她）的交流对象很可能就是可以倾听自己倾诉的异性。

确立目标
不管你现在是哪一种学生，都不能放弃对远大目标的追求！
家长和学生就此必须得达成共识，唯有此，才目标一致，形成合力。这本应高一时就应该做的；到了高二再确立目标还算为时不晚。
目标远大，仍需脚踏实地！
战胜自己，终会成功
对于刚刚高一升高二的学生而言，时间有多么宝贵！
必须查漏补缺，同时预习新课！
1、把高一期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处，找出欠缺或不足，这样，实施下一步学习计划才会“有的放矢”。
2、补缺、补漏。先补容易补的知识，后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅入深，才会做到“事半功倍”。
3、制订长期有效的学习计划。根据自身实际知识和智力水平以及身体条件，制订长期、合理的学习计划，并且要持之以恒，避免“三天打鱼，两天晒网”。
4、将学科知识“类化、细化、系统化”，作全面复习安排。要高屋建瓴，将各科知识分门别类;先宏观调控，再精耕细作;对各科知识如此梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
5、严格合理安排作息时间。根据自身生物钟以及对各学科的吸取程度，制订合理的作息计划。根据上下午时间段对文理科的接受情况进行科学安排;每一次的学习时间不宜过长，感到疲倦时就适当休息，不要打“疲劳战”。
6 、 广泛阅读。 无论中文还是英文都应多看一些书，增强阅读量，拓宽知识面 ！这对将来高考的阅读理解和写作帮助非常大；尤其语文，是未来高考拉分的大科目，但语文提分是慢功夫，这种学科素养需要一个培养过程，多看看书，大有益处；等到高三，复习功课紧，可就没有闲工夫看课外书啦！
加油吧，各位少年，成功路上会你遇见不同的人，但是成功的终点你只会遇见那些和你一样懂得坚持的优秀的人！

高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。在这一年里学生必须完成学习方式的转变。

高二在高中三年的重要性

1高二到底意味着什么
1.高中三年的分水岭，就在高二。

高一时，一切都跟新的一样，反正也拉不开差距。

高三时，所有人都铆足了劲，想拉也拉不开差距。

只有高二这一年，天时地利人和。都取决于你。

2.高二这一年，你会面临越来越多的选择。

无论是老师、家长还是你的同侪，他们能给的永远是建议。做出决定并面对结果的是你，也只能是你。想清楚自己是什么样的人，适合什么样的事。然后坚持住。

3.不要觉得高二太早，一年后的现在你或许正为月考排名焦头烂额。

不要觉得高二太晚，从现在开始，你还有两年时间超越梦想自己飞。

不要觉得高二时间很长，等你回过头来，很多时间和机会早已溜走。

不要觉得生活被学习填满，早已没有多余时间。你要相信，一年后，你只会更没时间。

这一年，你需要有的觉悟

4.想好自己要走哪一条路。

走竞赛的，你的竞赛成绩每提高一个等级，将来你可以选择的院校就能提升一个档次；走综合评价还是自主招生的，年级排名就会变得十分重要。

毕竟，未来属于现在就开始准备的人。

5.“高考出黑马”是真的，“黑马永远是少数”也是真的。它脱颖而出的背后，是默默无闻勤勤恳恳的付出，但在它脱颖而出之前，你不得而知。

高考真的是一个特别公平的考试。你为考试付出了多少，你获得多少的回报。

6.如果你不是经常遇到挫折，这表明你做的事情没有挑战性。

这一年，你需要做的改变

我认为高二是学生承上启下的重要阶段，原因如下:
一、学生学习上不稳定

　　
高二阶段，学生对高中学习和生活的新鲜感已经失去，高一时所具有积极的学习和生活态度也已不再存在；另外，高三的压力，高考的紧迫感还离他们很远，所以高二是一个容易出现动荡和茫然的时期。这一阶段，有的学生会幡然醒悟，奋起直追。有的学生则出现倦怠、厌学、焦虑等状态，成绩出现波动。高二学生往往会出现成绩迅速跃升或大幅下滑的现象。

　　
二、对能力的固定化认识

　　
经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。在学习上，有的学生开始失去信心，充满沮丧、灰心情绪，完全放弃了取得好成绩的愿望，破罐破摔。

　　
三、干扰学习的现象增多

　　
课外活动多。高二的学业虽然比高一加重，但与高三比起来，依然属于比较轻松的一年，这时很多学生将大量时间放在课外活动上，学习时间不能很好的保证。

　　
早恋现象增多。高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。高二学生所要承受来自社会方方面面的压力越来越多，他们非常需要理解和关心。然而，由于家庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电影、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。

　　
四、心理问题增多

　　
高二学生，大部分都在十六七岁，是一个脆弱且敏感的年龄，情绪变化大，再加上学习任务日渐繁重，很容易对心理造成影响，在思考问题的方式甚至于人生观价值观的养成上产生一些叛逆的冲动的不理智的判断，不仅对学生本人，有时甚至对亲人及朋友，也会造成非常消极的影响。

　　
为了顺利度过高二，成绩更上一层楼。学生们要重视高二，具体分析自己的情况，以学习为主要目标，为高三冲刺打下坚实的基础！

高二这一年，我们要学习高中60%的知识点，很多学生表示，就是因为高二这一年没有好好学习，导致高三总复习跟不上老师的节奏，成绩没有办法提升，归根究底，是在高一高二打基础的时候出现了问题。所以，同学们如果想要考上一所理想的大学，高二一定要好好努力！因为这一年成为了高中生成绩上的分水岭，能不能在未来考取好的大学，就看能否在高二赢得先机！那么同学们进入高二之后，都应该做什么呢？高二是高中三年最难把握的一年，它既高一的新鲜感也没有高三的紧迫感，所以即使在如此强度的学习下，思想也很容易出现偏差，比如出现沉迷游戏、恋爱等现象。要想解决这一问题，就必须给自己树立明确目标院校，只有这样，才能逃离周围的低迷氛围，专注于学习当中。在树立目标院校时，你还应该知道以下问题：1、所在学校每年年级排名前多少名能考上一本？最好看近三年排名取平均数或者看看上下波动范围！2、当前成绩现在年级排名多少？距离一本排名差距多大或者再往前提升多少名如10名？这个差距就是我要努力的目标！参照近三年跟我一样排名的同学都考到哪些大学什么专业了？搞清楚了，我就胸中有数了。3、该如何实现这个目标？需要把这个目标细化为N个小目标来逐一实现后大目标自然而然就达成了！在了解了以上问题之后，同学们需要做的就是努力学习，提升自己的学习与做题效率。比如历史，经常出现的题型有原因类、意义类等。原因类的题目，你需要分清直接原因、间接原因、导火线等。意义类的题目，则需要全面考虑，比如对当时的生产力、社会经济、政治、外交、教育以及国内外各阶级有何意义。归纳全了，考试时思路清晰，也不用担心漏了要点。

高二处于学习承上启下的关键时期，却也是最容易出现动荡和茫然的时期，调查显示，一半以上的学生感到在高二阶段成绩明显退步。再难再累，家长也要陪孩子度过学生生涯这个“二”槛儿。只有孩子战胜这个“二”，才可以致胜高考！

如何陪孩子走过高二？
高二处于学习承上启下的关键时期，却也是最容易出现动荡和茫然的时期，调查显示，一半以上的学生感到在高二阶段成绩明显退步。再难再累，家长也要陪孩子度过学生生涯这个“二”槛儿。只有孩子战胜这个“二”，才可以致胜高考！
1.高二孩子最容易出现的问题
此阶段很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。
在学习上两极分化日益明显
经过近一年的学习，学生在知识掌握程度上已经明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。
另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移、偏科等倾向。对中等水平的学生来说，学习目的模糊，学习动机不强，处于一种淡漠的被动状态。
孤独感和焦虑感较强
高二是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。
根据调查数据结果：一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段，其中大部分学生感到这个阶段在高二。
2.家长该如何对待？
对于成绩好的孩子，我们要给予肯定，使他们更加积极上进。对于学习中等水平和较差的孩子，家长首先要有正确的态度。避免过高的期望，要给孩子更多的支持和鼓励，帮助他们分析成绩不理想的原因，肯定他们所拥有的发展潜能，解除不必要的顾虑。
高二年级的学生在心理特点的影响下，很容易轻视高考的紧迫感，从而对于学习不够重视又或给予重视但又无法适应高二的大量知识点，因此，高二阶段对待学习的态度也是广大学生家长最需要注意的一点，须知高二年级承上启下，事关高考成败！
3.五个方法和步骤帮孩子顺利度过高二
（1）查漏补缺
作为家长的我们，要时刻问一下，孩子是哪里有问题，哪里不足，可以及时进行相关的辅导。
（2）适当的压力
高二，是比较关键的一年，很多孩子和家长懒散习惯了，孩子都不知道有压力，从现在开始，你和孩子就应该慢慢给自己一些压力了。
有了压力才有动力，有了动力就距离成功更近了一大步！
（3）周计划和周报
现在开始，孩子应该给自己制定周计划了，按照周计划进行学习，才能得到好的学习效果。
比如：周一晚上，十点到十点半，做物理直线运动相关的习题，十点三十到十点四十，背单词。十点四十到早上六点，睡觉，早上六点到六点二十，背昨天晚上的单词，并进行相关的单词训练！
把每件很小的事情，都写下来，最后写一下自己的完成情况，就写出了自己的周报！
能够长此坚持下来，就会得到很好的学习效果！

（4）写笔记和记笔记
笔记本是学生必备的学习武器！
好记性不如烂笔头，所以，一定要写笔记，并且记忆相关的笔记！这样才能收获到学习效果！
作为家长的我们，要定时检查孩子的笔记，每天对新学习的知识进行检查！这样孩子的学习内容才不能落下，才能获取很好的学习结果！
很多家长说，自己不懂，孩子写的正确不正确，可以参考笔记进行匹配！这样才能真正监督到孩子的学习成绩！
（5）错题本
错题本，是必备的武器！每次必须要把错误记录下来，这样才能获得更好的提升！
一定要重视错题，学会反省自己的错误才能成功！希望家长们能够把错题本高度重视起来！

我认为高二确实是学生承上启下的重要阶段，高一也非常的重要。如果把基础打好了，到高三的时候，学习就不那么费劲
有一定道理的，高二也是非常关键的一年
如果在高二没有打下良好的基础，那么高三学习了就非常困难，那么，对考大学的职业影响还是很大的，如果高二打下来，良好的基础，高三学习就会顺当的多，也能考上好大学
高二的学习阶段，从整个高中学习过程来看，它是一个承上启下的重要阶段，高二打下坚实基础，高三就基本上都进入复习阶段，就能够取得较好的效果，学习成绩基本上到高三就能稳定下来
高中三年都是很重要的，高一高二主要是学习，高三主要是复习，努力吧，没有一天是轻松的，千万别放松自己，坚持三年就能收获好的未来

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你认为高二是学生承上启下的重要阶段吗？视频