父母该不该告诉孩子，童话都是假的？
当然应该。父母有责任让小孩子分清什么是虚幻世界，什么现实世界。不然以后会闹笑话的!!
不能这样说，只能说吃一点亏不坏
童话是孩子进入成人世界的通道。还是不要告诉他们。
儿童心理发展学就指出，孩子对于世界的认知分几个阶段：无意识、有意识、假象和现实混淆、假象和现实区分。
这也是为什么一般来说，2.3岁开始一直到学龄前，有不少孩子会有自己的“想象朋友”，也会相信童话、相信圣诞老人等的存在。
这个过程不仅仅是正常的认知发展必经之路，对于孩子成长也是有益的。这可以帮助孩子对周围环境建立更强的安全感。
当我们过早地主动地去告诉孩子，童话都是假的，一方面孩子可能还不具备可以消化这份信息的认知发展水平，只会徒增他们的困扰。
另外一方面，我们也剥夺了孩子通过自己的力量增加自尊自信的机会，真正的安全感一定是从内心滋生出来的。
童话和游戏，都是孩子特定年龄段的语言体系，是他们安全探索这个世界、认识世界的途径。
最终孩子都会知道这些是假的，那为什么要着急去剥夺让他们去经历的过程呢？
就像孩子练习爬的时候，我们不会担心，因为我们知道当他爬好了，最终就能独立行走。
但唯独对待孩子心理认知发展，我们反而希望他们跳过所有步骤，直接变成成人。
我们剥夺的不仅仅是体验，更是他们得到内心滋养力量的机会。
童话是想象力和创造力的产物
爱因斯坦说：“ 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”
童话是想象力和创造力的产物。将童话的假在孩子的小时候和盘托出，就是在扼杀孩子们的想象力和创造力，将他们过早地禁锢在现实的牢笼中。而“现实的世界是有限度的，想象的世界是无涯际的。”
童话，能够给孩子带来充分的想象力。人的幸福有一半靠的是想象，不会想象的人是不懂得真正幸福的。而开发想象力，是离不开童话的。
你以为告诉他童话的真假，是在带他更好更快地进一步发觉世界，实际上在为他画地为牢。
《奇葩说》辩手傅首尔说：“没有想象力，哪来的创造力。否定童话就是否定想象力。”或许对于我们来说，对待童话最好的态度，就是把孩子们领进童话世界的大门，然后在一旁，注视着他们愉快地畅游。在看到他们为人鱼公主而流泪的时候，为他们擦干眼泪；在看到他们为小红帽遇到大灰狼而担忧害怕的时候，给他们送去拥抱。
让他们去相信童话，他们以后，才会去努力创造童话，向着真善美，活出属于他们，自己的人生。
不必告诉真假，需要的是正确的引导和协助
真正好的童话，就是让孩子看到善和恶，看到不幸和幸运，让孩子可以安全地去体验、自由地讨论，释放自己内心成长的压力和恐惧。
父母需要做的，不是去告诉孩子童话是假的，而是帮助孩子筛选好的童话故事，不帮他做决定，不告诉他真假，只做引导和协助，一切交给孩子。作为家长，陪孩子一起去分辨思考，体验成长的惊喜，才是教育应有的风景。
往往我们以为，小孩子只是小孩子。但其实，小孩子也是一个“大人”，可以和你交流、探讨一些东西的单纯的“大人”。他们也会在故事中学会思考，学会质疑。
小朋友也从来都不希望自己真的被当成一个小孩子来对待。
他们渴望平等，渴望尊重，渴望大人们把他们当成一个真正独立的有思想的个体，而不是一个依附于父母的附属品，一个大人们的玩偶。
小朋友不希望你凌驾于他之上，去告诉他什么是真、什么是假。正是因为他们的自尊与独立意识，他们希望自己可以发现。
而真正的成长教育，恰是带着孩子去主动思考，让孩子自己去体会童话和现实的区别。成长，是让孩子们，在磕磕绊绊中，自己慢慢长大。我们大人在一旁，默默注视着，适时纠正或调整大方向。
真相，一点点被发现，一点点被质疑，一点点被重塑，这就是我们应该有的，生活和成长的步伐。
童话的真相，总有大白的一天，但这一天的来临，不是你去把孩子们，从美好的想象中拉出来，而是他们自己，从童话世界里，心满意足、心领神会地走出来。
也许不应该。因为小孩很难理解童话是假的这件事，随着年龄的长大，他们自然而然就会知道真相，所以让孩子保持一颗童心也是不错的。
我觉得不应该，在孩子的内心深处，世界都是非常美好的，都是特别干净的，所以就应该让孩子有一颗童心。
我觉得不需要，孩子在儿童时期，保持一定的童心是很重要的，不要阻碍孩子的思维。
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钱定影父母不该告诉小朋友童话都是假的，第一，孩子世界里只有对未知世界对新奇感，告诉了孩子童话都是假的，无疑扼杀了孩子对未知世界探索的欲望，摧毁了孩子童真的美好世界，提早告诉了孩子童话是假的，会让孩子对世界对人性产生怀疑，是，现实是残酷的，世界上并没有白雪公主和灰姑娘，他们也更不可能跟王子...
钱定影每个选手各抒己见，但我对傅首尔说的这样一段话感触很深：“每个人对童话都有不同的解读，你十三岁看童话和你三十岁看童话的感受又不一样，如果你在孩子很小的时候就告诉他童话都是假的，这相当于一种剧透，是快进了他的成长，不告诉他是为了陪着他一起去分辨和思考这种成长的惊喜。”毋庸置疑，...
钱定影1. 保留童话的魔力和想象力：有人认为童话故事是孩子成长过程中重要的一部分，它们能够激发孩子的想象力、创造力和情感发展。告诉孩子童话都是假的可能会剥夺他们对奇幻世界的探索和乐趣。2. 培养批判思维和现实观：另一些人认为，告诉孩子童话都是假的可以帮助他们培养批判思维和辨别真实与虚构的能力。这...
钱定影我认为父母不应该打破孩子对童话的认识，因为童话可以让孩子更好的进入成人世界，让孩子能够更好的成长。如果父母一味的告诉孩子，童话其实是假的，那么就会影响孩子的成长。因为很多的孩子都是在童话的基础之上成长的，他们在认识童话的过程中也了解到了童话故事里面的美好。如果过早的去告诉孩子童话是假的...
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钱定影该不该告诉孩子童话里都是假的，自己觉得没这个必要，因为小孩子的世界里面他不需要知道社会的现实是怎样的，她还那么小一个人总是要有点童年吧，总是要有点童真吧，以后她逐渐经历社会了，他自己慢慢就会懂这些东西，不需要家长去说。自己觉得没必要告诉孩子童话里都是假的，因为小孩子看动画片就是...
钱定影小朋友都比较喜欢童话故事，会被故事里的情节所吸引，比如公主和王子的故事，比如神奇的动物故事，都会引人入胜。但是我们成年人都知道，这些故事都是虚构的，是靠着作者天马行空的想象力编辑出来的。作为父母，该不该把童话故事的真伪告诉孩子呢？有些童话故事虽然非常经典，让小朋友听的时候非常入迷，...
钱定影自然，保存小孩的天真虽然关键，但这并不表明父母可以一直对小孩瞒报人的本性的丑恶，因此父母或是应当依据宝宝的年龄层来实现挑选。针对三四岁的小孩而言，父母实际上没必需太早的告诉他童话故事是假的，但针对六七岁的小孩而言，她们已经渐渐地具有了思索水平和行为工作能力，因而在这个时候，父母就应当让...
钱定影无论是现实还是童话，人们对生活的理解和体验各不相同。对于孩子来说，童话本身就是一种有益的体验方式，可以帮助他们学习道德、情感和生活技能。在这种情况下，父母是否应该告诉孩子童话都是假的，需要考虑到以下因素：1. 孩子的年龄和认知能力：年纪较小的孩子可能很难区分现实和虚构之间的区别，可能会...
钱定影或者孩子对童话的乐趣和想象力更感兴趣，那么父母可能会更倾向于保持童话的真实性。总之，父母应该根据孩子的年龄、认知能力、兴趣和需求以及家庭价值观和文化背景等因素来决定是否告诉孩子童话是假的。无论选择哪种方式，父母都应该尊重孩子的感受和理解能力，并与他们进行适当的沟通和解释。
