阅读尼采的一首小诗,根据要求作文。 处世之道尼采别爬上山顶去,也别站在山脚。打从半高处看,这世界最
毋需选择叠罗汉时你喜欢在哪一个位置?最上面的?会摔得很惨。最下面的?会压得很痛。中间的?又似乎不够刺激。叠罗汉时,我总是后悔我选择的任何位置。――几米生或死,这是一个问题;站在哪里生或死,则是问题中的问题。秋日的扶桑,朝雾弥漫,枝头犹有残红,推开玄关,源氏公子倚在雕栏上,暂时欣赏这般美景。他低头思索着,离开宫门后,当户的残月会否为他指引。你也如此徘徊过吗?犹豫着应该背负西西弗斯的罪名,永无止境地推动巨石;还是踏在《理想国》上,高呼:走自己的路,让别人说去吧,最终朝向孤独。无论选择什么,破晓之前,我们必须找到那三尺黄土。其实,又何必期望这黄土呢,既然来时未带一物,走后又必期望这黄土呢,既然来时未带一物,走时又何必窃取这不属于自己的呢?于是,勿受那黄土的束缚,走到哪里,便看到哪里的世界,因为一辈子从一个角度看世界,是很郁闷的。如果一定要说这脚下踏着的是什么,或许是痛苦吧。在无法逃避的痛苦到来时,能做的,唯有将它踏在脚下,积累的痛苦能使你看到更远。站在世人的随意之中,站在自己的痛苦之上,得到的或许不是公认的幸福,但至少是自己认为幸福的生活。与其思索所站的位置,不如在任意位置尽心窥视世界,不是无欲则刚吗?或许站在哪里看不重要,重要的是怎么看。阿尔伯特说, 人生不过是从上帝那儿借来的一段岁月。我也认为,人还活着,是因为上帝忘记了你还活着,或者,上帝忘记了你不该活着。既然如此,这似乎偷来的生命,又怎么忍心在上面多加一点灰白呢,以孩童般的好奇张望这个世界,它需要色彩,而不是神伤的灰黄。现在,所需要的,可能正是那份随遇而安。天晴的时候,我想到山上赏鸟;天晴的时候,我想到花园种花;天晴的时候,我想去拜访朋友……然而雨始终下不停。直到我决定在雨中赏鸟、在雨中种花、在雨中访友。雨终于停下来了。 试题分析:材料以尼采的小诗生动形象的告诉我们了人生哲理,故可参考以下立意:1生命要有高度,要勇于攀登高峰,达到人生的高度。2.只有站在山腰看世界,才能把这个世界看得清清楚3.一种谦逊的态度站在山脚下,脚踏实地看世界。4.多角度、多层次打量这个世界,横看成岭侧成峰,善于变换不同的角度,世界便异彩纷呈。5.站在哪里并不重要,重要的是保持良好的心态
略 写作导引参考:本次作文主要对学生的立意进行训练。一篇好的文章是从选定主题开始的,如果不明确写作目标是什么,只是信马由缰,脚踩西瓜皮,滑到哪里是哪里,这样是绝对写不出好文章的。选定主题就是我们平时说的立意。明末清初大学问家王夫之曾说:“无论诗歌与长行文字俱以意为主。意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”怎样才能做到文章立意新颖呢?可以从两个方面努力。一是在思维方式上要大胆求异,突破思维定势。二是多角度看问题,对同一事物,立意要从另一个角度看。中学阶段是人生观和世界观逐步形成、确立的时期,怎样看待世界,采取什么态度面对人生,其实也是中学生常常自觉或不自觉思索的问题。怎样才能找准最佳立意点,实际上对话题作文的结构的了解很重要。话题作文一般有四个部分组成:引入材料、阐释性话语、话题核心词、写作要求。其中第阐释性话语比较重要,它可以暗示学生文章的立意方向。在本材料中,尼采有意识的将世界划分成三个高度:山脚、山腰、山顶。对这三个高度的具体含义,材料本身并没有加以解说和限定,这给写作留下了一定的空间。学生可以根据自己的理解,赋予不同的人生站位的含义。作文立意解析1、 赞同站在山顶看世界:生命是有高度的,要努力攀登道德、学识、事业的高峰,达到一览众山小的人生高度。如下文杜冬梅同学的《高?空》。2、 赞同站在山腰看世界:山顶有居高临下、高处不胜寒的弱点,山脚有仰人鼻息、目光短浅的短处,只有站在山腰看世界,才能把这个世界看得清清楚楚、明明白白。3、 赞同站在山脚看世界:保持一种谦逊的态度站在山脚下,脚踏实地看世界。4、 分别站在山顶、山脚、山腰看世界:多角度、多层次打量这个世界,横看成岭侧成峰,善于变换不同的角度,世界便异彩纷呈。5、虚化或放弃到底在哪里看世界:站在哪里并不重要,重要的是保持良好的心态。心态健康,自然能于成功的顶峰看到失败的危机,从痛苦的山脚窥见胜利的曙光。
【范文一】 处处风景(摘自网络) 没有不美的风景,只有死寂的心灵。 ——题记 人生的高山,在心的平地巍然耸立,从高到低,每一处都有独特风景。 临山之巅,察物之博。 畅然俯视,物收眼底;臂近苍穹,身与鹰齐。于山之巅,看山下郁郁苍苍,人海如潮;于山之巅,俯仰春秋,体味雄浑壮丽。于山之巅,视宽界广,胸怀壮阔;于山之巅,让我们的灵魂插上飞翔的羽翼,去搏击长空,展望人生之巅的壮丽。 因为登于山巅,司马迁倾其毕生写出了“史家之绝唱,无韵之离骚”,以“前无古人后无来者”的高度俯察浩渺的历史风光,感受独特的文史魅力。 站山之腰,享物之美。 没有山脚的闭目塞听,一隅之景;没有山顶的孤高视角,模糊浑然。站立于山之腰,享受驻停的美丽。于山之腰,有风之柔,阳之暖;于山之腰,俯顶之葱,脚之碧;于山之腰,去尽情向往,肆意俯望,不错过任何一方美丽。 正是站于山腰,尼采道出了“打从半高处看,这世界最美好。”以豁达的哲思,智慧的心灵俯望山脚的秀美,仰望山顶的壮丽,享受别样的风景。 安山之脚,乐物之秀。 泉水叮咚,鸟雀叽喳;雾岚朦胧,青苔遍生。于山之脚,闻幽兰之香,感柔风拂面;于山之脚,观鱼游浅底,赏佳木繁阴。于山之脚,体验一种踏实,一种淡然。 因为安于山脚,季羡林甘于无职无称,只为一介书匠。在山脚,沉醉于书香卷气;在山脚,偏安国学一隅,文学一地;在山脚,享受自得其乐的踏实。 不同的态度,多样的选择,没有谁对谁错,不分孰是孰非,,只有适与不适,只需愿与不愿。 临山之巅,去享受傲视万物的豪壮;站山之腰,去领略蓝天白云之美,俯察溪水茂林之秀;安山之脚,去品味雾意朦胧的独特,体味风轻水柔的别样。何景何情,随心选择。 【范文二】 找准处世之道(摘自网络) 人生在世,总有自己的一种人生观和价值观,这便是处世之道。哲学家尼采曾将人生的处世之道比作高山。山脚、山腰抑或是山顶,每一处都有自己独特的风景。然而人各有志,必然会对其中之一偏爱。那么,选一种最适合自己的处世之道吧,它会给你带来精彩而又丰富的人生。 处世之道可以选择山脚,在那里有着种下安逸人生所必需的土壤。让你懂得知足,懂得长乐。选择山脚,是智慧的处世之道。在平淡之中的不骄不馁,自然能让你享受人生的乐趣。 田园诗人陶渊明几经官场的腐败黑暗,终于弃官选择了山脚。事实也证明了他的选择是智慧的。结庐田园,隐逸山林,雅赏秋菊,闲看山的自在生活为多少世人所向往。试想,如果陶渊明仍想挤上山腰追求官场顶峰。他那磨不去的性格棱角又如何会让他一帆风顺,最后怕只会只落个壮志难酬郁郁而终的下场也说不定。他选择了最适合自己的山脚,使人生获得了更多乐趣。 山脚处世有其独特之美,山腰处自然也为适合他的人准备了别具一格的风景。选择山腰的处世之道,那么自然也能感受到中庸之美。 至圣孔子既身处百家争鸣的时代,社会转型的重要时期,选择了在山腰处世的中庸之道,他既没有像老庄那样唯我自在,周游列国说服诸侯以期建立礼乐齐备的完美社会,也没有像法家韩非吴起之流到政治旋窝之中拼命挣扎。而是杏林设坛,收无类弟子三千因材施教。把适合发扬自身学说的中庸之道发挥的淋漓尽致。法家子弟均遭刑尽殁,道家成教,偏隅于小观之中。即使数千年已过,儒家这边风景却独好。山腰处世之道,让孔子收获了别样精彩的一生。 说山脚,山脚处世有其独特智慧。说山腰,山腰处世有其独特魅力。然而天下有大勇大志者,谁不向往山顶美景呢? 回想我们的开国总理周恩来,山顶处世不为财富不慕名利,少年立志便“为中华之崛起而读书”。峥嵘岁月,戎马一生;开国之初,力挽狂澜;风云外交,铁嘴闻世。山顶身份,让他事事以大局为重,时时为人民着想。 山顶处世,是一种担当,更需要一种勇气。山顶处世,是一种大气,更是一种成就。 山顶处世,让周恩来的志向得到了最完美的体现,让我们永远记住了他的名字。正所谓:居功至伟周总理,传奇一生美名扬。 人生处世之道,每个人自然有每个人的偏好。但若有大志,就不必安于山脚;追求宁静,又何必偏向山顶?找准适合自己的处世之道,那么我们必会收获丰富而精彩的人生。 阅读尼采的一首小诗,根据要求作文。 处世之道尼采别爬上山顶去,也别站在山脚。打从半高处看,这世界最视频 相关评论: 梁知天答:【范文一】 处处风景(摘自网络)没有不美的风景,只有死寂的心灵。——题记人生的高山,在心的平地巍然耸立,从高到低,每一处都有独特风景。临山之巅,察物之博。畅然俯视,物收眼底;臂近苍穹,身与鹰齐。于山之巅,看山下郁郁苍苍,人海如潮;于山之巅,俯仰春秋,体味雄浑壮丽。于山之巅,... 梁知天答:毋需选择叠罗汉时你喜欢在哪一个位置?最上面的?会摔得很惨。最下面的?会压得很痛。中间的?又似乎不够刺激。叠罗汉时,我总是后悔我选择的任何位置。――几米生或死,这是一个问题;站在哪里生或死,则是问题中的问题。秋日的扶桑,朝雾弥漫,枝头犹有残红,推开玄关,源氏公子倚在雕栏上,暂时欣... 梁知天答:试题分析:这是一道组合型材料作文题。无论是尼采还是杜甫,都是以山为喻来谈处世之道。这里的山,可指人生之山、文学之山、科学之山等。尼采主张从半高处看世界,杜甫主张站在山顶看世界,由此出发开可以想到站在山脚看世界。到底该站在哪里看世界呢?其实,站在哪里看世界不是最重要的,最重要的是... 梁知天答:一天天越发艰难 ……我也按照我的天性 设想上帝的形象。我从沉重的梦中 被沉闷的响声震醒 梁知天答:一知“半”解读尼采的“处世之道 星期天我清理书架偶翻到二十年前大学好友彤毕业前的一本赠书《尼采诗选》,泛黄的书页里隐露一片书签,随手翻开,书签夹在尼采的一首《处世之道》诗页上。我小声地默读了一遍,想起彤临别前赠书的情景,彤说:“希望你在分别的日子偶尔翻开它,偶尔读读尼采,偶尔... 梁知天答:湛蓝的天穹,布满丝缕忧愁。悔不该,如此恋旧。站在高山之巅,微风拂首。眺望远方,才发现,世界是如此的广阔,茫茫人海是多么渺小,我们只不过是大千世界的一个小点,有什么资格去妄想?身心已被喧嚣的城市折磨的疲惫,在灯红酒绿的生存环境中崩溃。梦想着有朝一日,可以骑着单车,穿梭在霓虹灯影之下,... 梁知天答:学生可以根据自己的理解,赋予不同的人生站位的含义。作文立意解析1、 赞同站在山顶看世界:生命是有高度的,要努力攀登道德、学识、事业的高峰,达到一览众山小的人生高度。如下文杜冬梅同学的《高?空》。2、 赞同站在山腰看世界:山顶有居高临下、高处不胜寒的弱点,山脚有仰人鼻息、... 梁知天答:深夜一场雷雨之后 抑郁的女神,今天你变为雾幕,高高悬挂着,遮住我的窗棂。苍白的纷纷雪花恐怖地飞舞,涨满的溪河鸣响着恐怖的声音。啊!你凭借着突然闪烁的电光,凭借谷中桀骜不驯的雷霆怒吼,凭借谷中的烟雾,魔术师娘,酿造出这种致人死命的毒酒!我在这几天午夜,浑身发抖,听你那又悲又喜的... 梁知天答:这是尼采的一首小诗《不灰心》。每个人读这首诗会有自己的理解,我所理解的是每个人该有自己的独立思考,知道自己立足的地方在哪里,不管旁人或出于好心或带有异心的叫嚷。这首小诗好像没有什么深奥之处,它针对的可能就是生活中的一种普遍现象。的确,很多时候,我们喜欢东张西望,对身边的东西不屑... 梁知天答:近些年来,我在哲学上的努力似乎有了一个明确的方向,就是要突破学院化、概念化状 态,使哲学关心人生根本,把哲学和诗沟通起来。尼采研究无非为我的追求提供了一种方便的学术表达方式而已。当然,我不否认,阅读尼采著作使我的一些想法更清晰了,但同时起作用的还有我的气质、性格、经历等因素,其中包括我过去的读书经历... 相关主题精彩版权声明:本网站为非赢利性站点,内容来自于网络投稿和网络,若有相关事宜,请联系管理员 Copyright © 喜物网 |