基层干部如何提高自身的能力与素质

基层干部如何提升素质和能力~

本网通讯员 苏振然 基层干部能力的高低，事关基层一线稳定发展大局，关乎社会主义新农村建设的进程。那么，如何提高这类群体素质与能力，笔者认为可以从以下几方面出发。 在培训教育中提升。各级党校要针对基层干部的实际，每年安排基层干部参加各类培训班，培训内容上，重点培训群众工作方法、农村实用技术、干部素养提升等等。培训方式上，采用案例分析、现场指导等方式进行，尽量以轻松的方式，帮助基层干部投入学习中，让基层干部学有所获、学有所得、学有所用。同时，可以出台政策，鼓励基层干部参加学历提升班学习，通过函授、电大、党校等方式断提高自身素质和能力。 在经验交流中提升。很多年轻干部刚参加工作，缺乏相应的工作经验，面对复杂的问题，不知道如何着手，不知如何做好工作。因此，这时候就需要经验丰富的老同志帮一把，以一帮一的形式，把自己多年工作经验，一一传授给新同志，加快年轻同志的成长。同时，年轻干部要调整好自己的心态，不要认为自己是受过高等教育，看不起基层老同志，要放低姿态，以谦虚的态度"拜师"求学，要多向老领导、老同事、基层群众交流学习，切实提高年轻干部做好群众工作、处理矛盾纠纷和攻坚克难的能力。 在实践锻炼中提升。实践是提升基层干部素质最好的舞台，"纸上谈兵"终须实践来检验。基层干部往往直接面对群众、面对复杂问题，长时间的积累，有着远比机关干部解决基层问题的方法和经验，这些是一笔宝贵的财富，基层干部要边做边总结，在实践中提高自己解决问题、引领发展的能力和水平。同时，各级党委政府要有计划的选派机关干部到基层驻村或挂职，学习基层工作经验，积累解决复杂问题经验，为以后接受工作奠定基础。（作者单位：中共务川自治县委组织部）

一个老师的评价标准，是从他的教学成绩，均分情况，最高分情况等方面来体现的。因此提高教学素质需从以下方面入手：
写：多刷真题，尤其是近三年的考题。在做的过程中写分析，抓重点。对现行教材重点了解。多看教辅书，以及教辅时频，将教学框架与自己的知识体系框架相结合。最后，备课一定要做好，让大多数学生能够服气你，最终还是要靠自己上课时的内容是否足够好，能够调动起学生的兴趣。
说：讲课时声音洪亮，反映迅速。有很多的讲课竞赛，可以积极参与，积累说课经验。
行：要有教师的威严和气势，青春期的孩子是最难管教的，一定不能自己太随和天真，每个班里都有一个非常调皮难以管教，随时准备扰乱课堂纪律的学生，如果在一开始镇不住学生，后面的工作会非常难以展开。
最后，将每个学生的档案和家庭情况详细了解，暗中观察学生脾性，对症下药。

“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，农村问题层出不穷，农村矛盾日益复杂，这就需要机关党员干部要具备优良的政治素质、业务素质和政策水平，还要具备善于分析问题，善于思考问题，善于解决实际问题的能力。这就需要基层干部在主观上要好学、在行动上要乐学、在方法上要善学，深入群众，不耻下问，才能不断积累基层工作的实践经验，在工作中发现的问题才能迎刃而解，增加服务好基层的本领。 二要以真情、实情做好基层服务工作。基层工作最忌居高临下、官气十足、发号施令，这是不切实际、脱离群众的行为，这会让群众很反感，群众只能敬而远之，或者引来群众的误解，再甚者，还会引起群众的怒火。基层干部要做好服务工作，就要摆正位置，把“要我服务”的工作态度转变为“我要服务”。中国移动有句广告语说得好，“沟通，从心开始”，做农村工作，一定要善沟通，懂得动真情，动真意。所谓“精诚所至，金石为开”，感化，是解决问题最好的办法。人都是有感情的，只要你态度到位了，方法用对了，开展工作自然得心应手。在服务基层工作中，要秉着公心的态度对待，在处理问题时，对群众、对亲戚朋友、对自己都要讲原则，坚持做到一视同仁，不搞特殊化。

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