毛概论述题请结合实际,论述青年大学生应该如何弘扬社会主 义法制精神,

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论述题 作为新时代的大学生如何弘扬中华民族爱国精神~

我觉得作为新时代的大学生,有必要保护祖国,无论是怎么样都应该维护,我们应该同心协力,互帮互助。大学生应当把爱国主义真正地放在心中,树立起爱国主义的精神。爱国主义的含义不仅要对祖国的同胞有强烈的认同感,同时也要对祖国的成就和文化感到自豪。要维护改革发展稳定的大局。爱国主义不能感情用事,而要从大局出发,理性行动。要树立民族自尊心和自豪感。相信我们伟大的祖国,努力建设祖国,使我们的祖国能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。与实现全面建设小康社会的宏伟目标紧密结合起来。要坚持求真务实的科学精神和团结协作、艰苦奋斗、脚踏实地的作风,在日积月累的基础上寻求突破。要积极投身于社会实践,深入实际,深入群众,在了解社会的基础上提出真知灼见。弘扬爱国主义精神,最重要的是要始终把祖国和人民放在心,立足中国,放眼世界,坚持从推动国家发展和创造人民幸福生活的需要出发,不断在为祖国和人民的奉献中实现自己的理想和价值。

1、法治知识概念比法律知识概念的内涵更深刻、外延更广泛。因此,要培育和养成新时代大学生核心法治素养,就要对大学生进行普法和法治宣传教育,使大学生的法律知识不断更新,还要扩展其法治知识储备、丰富其法治知识结构。
2、一要认识和掌握中国特色社会主义法治的本质特征、理论体系、发展规律和实践经验;二要了解和掌握社会主义法治建设中的宪法法律等方面的基本知识;三要熟悉和掌握大学生应当遵循的有关教育方面的基本知识,特别是与自身专业和未来职业实践需要相关的法律知识。
3、健全的法治意识,是新时代大学生法治素养的精神要素。对于新时代大学生而言,健全法治意识的基本要求是,一要增强尊崇宪法、尊崇法律的法治意识,树立宪法至上的法治观念;二要增强规则意识,明确守法守规是每一个法治国家中公民的基本意识,坚持依法办事。
4、三要增强程序意识,明确“程序是法律的生命”,学会依靠程序办事,遵循程序要求,形成程序观念;四要增强平等意识,自觉维护和遵循“法律面前人人平等”“法律之上没有特权”,坚持公平正义;五要增强权利意识,依法维权、护权,尊重和保障他人的权利,自觉维护自身的权利,以法律为武器自觉与任何侵权和不法行为作斗争。

扩展资料:
宣传宪法精神,就是要在广大公民内心中进一步牢固树立宪法是国家根本大法的观念、国家一切权力属于人民的观念、公民权利与义务相一致的观念、依法治国与以德治国相结合的观念。
增强公民对宪法的忠诚与信仰,提高公民遵守宪法、维护宪法权威的自觉性,为依法治国,建设社会主义法治国家营造浓厚的法治氛围,保障和促进经济建设和社会各项事业的顺利健康发展。
宣传宪法和法律,增强宪法观念,还应该把宪法和法律的规定同我们公民日常的工作、学习、生活紧密地结合起来。要用群众最容易懂的语言和最容易接受的方式去宣传,以引起人们学法的兴趣和热情。

大学生是祖国的未来,民族的希望,社会主义事业的建设者和接班人.对社会意识和世界观正处于趋向成熟阶段的大学生进行系统,科学,正确,先进的社会主义法治理念教育是十分必要的,因此弘扬社会主义法治精神对大学生有哪些要求呢?
首先我们要了解社会主义法治理念是什么.社会主义法治理念是人们对什么是法治,什么是社会主义法治,为什么实行社会主义法治,怎样实行和实现社会主义法制的认识结晶,是依法治国,建设社会主义法治国家的美好理想,是尊重,崇尚,积极参与法治的坚定信念.其基本内涵可以概括为依法治国、执法为民、公平公义、服务大局、党的领导,这五个方面相辅相成,体现了党的领导人民当家作主和依法治国的有机统一。了解了社会主义法治理念的内涵后,我们应从下面几个方面要求自己:
一,树立“党的领导是依法治国的根本保证”的理念。这就要求我们大学生在“依法治国”的过程中始终坚持中国共产党的一元化领导理念,避免盲目崇拜西方的“两党制”、“多党制”、“三权分立”等西方法治思想。认真上党课,聆听党章,体会党的纲程,积极入党。
二,树立“依法治国”理念。依法治国主要内容包括科学立法、依法行政、公正司法、有效监督。而这四个内容,我们能做的是公正司法、有效监督,因此我们要树立“法律至上”、“法制优于人治”“良法之治”的理念,养成尊重法律、严格执法、公正司法、自觉守法、维护法律权威的思想意识,避免“个人至上”、“权力至上”、“一言谈”
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等专制现象重视。
三树立“尊重和保障人权”的理念。人全是人之所以作为人都该享有的权利,是现代社会的道德和利益的最低限度的确认。这就是要求大学生明确保障人权是法治的立足点和归宿,公民权利是国家权力的源泉,摆正公民权利与国家权力的关系,树立“公仆”意识。
四,树立“公平正义”的理念。公平正义是社会主义法治的基本价值取向,也是和谐社会的主要目标。大学生应树立权利本位和法律面前人人平等的观念,增强平等的保护公民的自由和权力的意识。
五,树立“程序正当”理念。这就是要求大学生充分认识到“程序公正”与“实体公正”具有同等重要意义,不能以牺牲“程序价值”为代价,偏门追求个案公正,养成“以看得见方式”实现公平正义的理念。
因此为了克服我们存在的不足,我们必须采取行之有效的做法,从现在开始做起。首然我们要明确《法律基础》课的目标是通过法律基本理论及基本知识的学习,是大学生掌握马克思主义法学基本理论和基本观点,充分认识和理解依法治国,建设社会主义法律意识,培养依法办事,依法做人,依法治国的思维方式和行为习惯。“时间是检验真理的唯一标准”,一切理论都来源于社会实践,为此我们应当多实践。


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