如何写好语文作文。一到考试就不知道写什么了,只能为了凑字数,写得很烂,并且经常想不到写什么。
我们先来分析一下语文卷子有哪些题型,选择、填空、阅读、作文,有拼音、诗歌、和文章。当我们在考试时,要把握住3个原则:
第一,做题目时对时间的把控的原则,在做每一种题时,要有一个时间观念,不要有这个题目我应该能做出来的想法,这是考试,不要念战。
第二,遵循先简后难原则,一张试卷,百分之七十左右的题目都是基础,这些题大家都能做,先把基础分拿到手,再去做中等难度的,最后再去做难的;第三,要有针对性地先做自己拿手的题,自己拿手的题目做起来会很得心应手,会给你自己增加更多自信。当你完成以上3个原则,在去做你不会做的题目,只要你能遵循这三个原则,试卷上的大半分已经拿到。
其次,考完试后,把自己模糊的和不会的题型归类,整理为题集,把它掌握,并且一个知识点多方向拓展,比如:假如《论语》被划为这次考试的重点,那么你不单要会做它的填空题,还要会写它的作文题,诸如此类。
最后,作文是语文考试的半壁江山,很多人往往是作文时间不够。这里我想建议大家多看书。这时候很多人就会说了我天天看语文书的呀!我想说,写作这东西,跟教材死磕,你的成绩可能无功无过,但是想要时间够用,课外阅读和素材积累才是关键。
这样,在写作的时候才不至于灵感枯竭,半天蹦不出个字来,时间往往就浪费在这里。多看书,善于思考、语文考试就不会担心时间不够用,而且还能拿高分。这里我要强调,看书过后要有收获,这就要求学生不仅仅是囫囵吞枣,如果你看过很多书,还是一无所获,就要反省自己有没有读错书?所以,如果不知道看什么书,也可以让语文老师帮忙列书单。
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上面都是扯淡,我以前也是你这样的。现在高中都基本是写议论文的了,因为速度快,基本不用思考,直接套模式,套得准的还能拿高分,模板大概都是这样的,开头:3~4句排比句,最后一句加上你的观点,也就是作文题目,这里有200字左右了。中间:2~4个例子,就是陶渊明啊,李白啊,马云啊,社会热点事件啊之类的,这些例子都是万能的。。看字数而定的,每个例子前面或者后面都要加上自己的观点,就是作文题目的论点,这里也有600左右的字了,然后结尾:又是3~4句排比句加上你的观点,这里也有200字左右了,一篇作文就完成了,60分的作文基本能拿45左右,如果结合得好,50多分也不是问题,而且你看很多满分作文都是这样套的。你去百度搜万能作文开头、万能例子和万能结尾,要找文字优美的,开头和结尾各背6个左右,例子要多背一下,如果你连这点东西都不愿意去背,那你真的没救了,模板作文我就不弄给你了,虽然也就5分钟的事,因为你居然没分!这是原则问题!
一、选材要新。什么样的题材叫新?
我想题材新,主要是反对材料的千篇一律、百人一面。
比如写《我的某某同学》这个题目,如果所有的同学都是写“助人为乐”、“勤奋学习”这些事情,就显得很空洞、乏味。又比如《记一件小事》这个题目,也许大多数同学都会选择“好人好事”这个题材,那你就应该避开这个写作角度,从自己的人生经历入手,从自己生活中的特殊瞬间入手,捕捉在这一瞬间中的新意。或者调动自己的“逆向思维”,发挥自己的奇思妙想,让自己的思维始终富有生命力和新鲜感,笔下的文字也必然充满活力,活蹦乱跳的。
长期以来,我们的语文教育实行的都是命题作文的模式,而这种模式的最大问题是容易使学生的思维模式化,我在上面举的两个作文例子就说明了这一点。因此,能够别出心裁的赋予“命题作文”以新意,这是一个很重要的问题。正像一位作家所说的那样:“命题作文就是在你身旁设置了一堵厚厚的墙,如果只是在墙的阴影下徘徊,写出的文章必然是老气横秋、毫无生气。可是如果你穿越了这堵墙,就会看到别致的风景。”
当然,严格上讲,题材没有新与不新的区别。只有写法上“新”与“不新”的区别,如果细节的刻画能够给人带来新鲜感,或者看待题材的角度有新的变化,同样能够给人带来“耳目一新”的感觉。比如朱自清的《背影》,就选材而言,这个主题——父爱——是陈旧得不能再陈旧了,而他所运用的材料,也谈不上新颖独到,但这篇文章之所以能够成为千古名文,关键还是熔铸在其中的真情,以及他在细节刻画上的体情入微,所以能摇荡性情、感人至深。其他的,像鲁迅的名篇《一件小事》、《风筝》,莫不如此。因此,我反复强调,语言的表现力和想象力,细节描画的到位,感情的熔铸,这些因素比题材的选择往往来的重要。(在五十、六十年代,中国的文坛曾经盛行主题决定论,事实证明,这种思想是不可取的,也压制了中国文艺的发展。)
现在,普遍在提倡新概念作文,学生都象脱笼的鸟儿,一旦获得自由,就一味的锐意求新,在求新的同时,往往走向了另外一个极端,所谓“变而未达,况而愈下”,宿病未除,又染新疾。好的文章需要分寸感——语言的节奏感,感情投入的恰到好处,层次分明的叙事时间等等,而这种“分寸感”不是仅仅依靠浮夸矫饰、趋时骛新所能达到的。很多所谓的“新文体”、“新文章”,只不过是旧衣架上的一袭华丽的袍子而已。好的文章,不但要有血有肉,而且也需要有主宰这篇文章的灵魂。
二、构思要新。
0 “文似看山不喜平”,说的是文章要写得有波澜,行文有起伏,有高有低,有紧有慢,有波浪一般富于变化。这样的文章不论长短,都能使读者读起来历久不倦,收到强烈的艺术效果。0
00构思要新就是指在安排材料上巧妙,要有曲折,有变化,不要平铺直叙。凡事必然有一个发展过程,而在这个发展过程中常常有这样或那样的矛盾冲突。如果能真实地再现事情的冲突和变化,便会使文章生动感人。如一位同学在写《我尊敬的一个人》时,把一个经常掏垃圾的老人误认为是“财迷老头”,后来通过三次矛盾冲突,揭示了老人的内心世界,歌颂了他的高尚品质。
00另外,在构思上,还有几个常用的方法。
00抑扬手法的运用,有欲扬先抑法和欲抑先扬法。鲁迅的《范爱农》采用的是欲扬先抑法。文章开头通过打电报、拟电文表现出范爱农简直像是一个不通人情、胆小如鼠的不革命的懦夫,对这样的人,作者甚至写道:“这范爱农……很可恶。……要革命,首先就必须将范爱农除去。”这是“抑”。然而下文写出通过多次交往,才得知范爱农不是那样的人,他和鲁迅一样对反动派的残酷杀害革命者是极基愤恨,只是当时对发电报作用有看法。这是“扬”。通过这一抑一扬,一个正直、爱国、愤世嫉俗的知识分子的形象便跃然纸上了。由于运用了抑扬手法,所以文章显得波澜起伏,避免了行文的平庸呆板,单调乏味。0
00可以运用突转法。就是在叙述事件的结尾对文章前面的铺垫来个出乎意料的突然转折,掀起叙述的波澜。例如《有关拖鞋问题的问题》,写小王科长通过改革(分鞋到个人)解决了县机关澡堂老丢拖鞋的问题,没想到却有人向市委书记告他的状——利用职权乱发实物。结尾的“突转,转喜为忧,使文章波澜起伏。 可以运用误会法。就是利用作品人物之间的猜疑或误解,来激化矛盾,掀起波澜,不断推动情节的发展变化,最终释疑解扣。例如《驿路梨花》,就是反复运用误会法来构思行文:第一次“我们“认为”瑶族老人是小茅屋的“主人”,是误会;第二次“我们”和瑶族老人认为哈尼小姑娘是“主人”梨花,又是误花。梨花已嫁到山那边去了。由于巧置误会,悬念层叠,使文章回环曲折,波澜起伏,引人入胜。0
00可以设置悬念。“悬念”就是提出悬而未决的矛盾,引起读者的强烈关注和兴奋,急欲解除心头之念。《变色龙》通过“这到底是谁家的狗?——好像是将军家的狗——这是将军哥哥的狗”的反复变化,不但入木三分地刻画了“变色龙”见风使舵、媚上欺下的奴才性格,而且让读者在忍俊不禁中领略了悬念的无穷魅力和不尽韵味……0
00此外,还可用虚实相生法(正面描写与侧面描写相结合),如《口技》;有离有合法(写开去又收回来),如《荔枝蜜》、《白杨礼赞》;巧合法等等。根据内容的需要,在叙述时有详有略,这样疏蜜相间,文章也就有了波澜。在叙述过程中适当插入一段描写、议论、抒情等,使在叙述中有断有续,可以激起叙述的波澜(如《谁是最可爱的人》)。
0三、角度要新。
文章要力争写出新意,写出深度,不要过多重复别人已说过多次的话题,不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代性和针对性。 立意要新颖,关键是要选择新的角度。比如有一次高考的作文题目是《心灵的选择》,有一个考生就选择了书信体的形式,写自己和母亲之间的感情纠葛,这就很新颖。又比如以“诚信”为话题的高考作文,有一个考生的选择了〈赤兔之死〉这个题目,翻新了三国故事,古为今用,从而赢得考官的青睐。这些都是别开生面的写法。因此,立意要新,关键在于“发人之所未发,言人之所未言”,并且最好能够以一种比较新颖独特的文体来写。
老生常谈了,那就是多阅读。如果您不喜欢阅读的话,那就背背几句比较经典的语句,每次写作文都能用的到。
多读书,各种书都可以读,有了积累,才能写出来
写文章不能给自己压力,首先要想好题目及构思文章主线,记一下作文的格式,和每段主旨联系。如果你想写好作文就先要背好文章,做到胸中有墨,才能纸上有花
平时积累素材,记下,考前看一看
如何写好语文作文。一到考试就不知道写什么了,只能为了凑字数,写得很烂,并且经常想不到写什么。视频
相关评论:
翁高阙答:如果考试时写的是和平时不一样的题目,那我就有一点疑问了:平时是不是依赖大人修改呢?如果不是,就说明自己的作文能力还有待提高,就要好好地阅读课外书,对自己的作文水平很有帮助哦!如果是,那就要慢慢地自己试着修改,不能依赖大人了。如果实在解决不了,就大胆一点,亲自去问老师,老师看你这么...
翁高阙答:坚持自己写两年,你就会慢慢写好的!上360学习网学习吧,我是360学习网的于箱老师!我们的网站上有小学初中高中的所有课程的视频讲解免费看!并且还有试卷可以免费下载!每份试卷的每道题都有视频讲解可以免费看!做好以下的内容就会进步的!1 上课用心听,听懂多少就多少 2 作业独立完成, 坚决不抄袭别人...
翁高阙答:你的作文来不及是因为前面写的嫌慢。一般作文加上检查至少要留45分钟,前面的题目要尽快做,有一些需要慢慢想的就先放着,尤其是分值一分一空的,暂时想不出来就留到最后写,因为作文不是几分的事儿,稍微好一点就能有几分的差距了,作文要留时间写因为作文的得分点就是字迹工整、结构完整、适当使用...
翁高阙答:有了这样一句扣题的结尾,作文分数就有可能明显上升。七、照应开头法。无论是记叙文还是议论文,都比较讲究首尾的照应,如果在应考作文一时寻找不出更好的结尾,就可以采用照应开头的方式来写。八、画龙点睛法。在记叙文的写作中,适当的议论往往能点明题旨、深化主题,而当应考作文最后来不及结尾时...
翁高阙答:一些专门批阅大考作文的老师们,总结出了这样一首打油诗:(我们语文老师告诉我们的)名句荟萃。(作文中要不时运用一些中外名言,让老师一看就觉得你这个人很有学问,读过很多书,起到画龙点睛的作用。)古人开会。(同上。)话题倒嚼。(别人写的话题你就不写,别人不写的话题你就要写。总之别人不写...
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翁高阙答:我们班语文老师是高考改卷时的仲裁,他是按照高考的标准给我们改作文的。好吧,作文的问题就轻松解决了 地理和历史非常容易理解,没什么难的。这个就在于你自己的记忆了,而且这样的记忆不是零散的记忆,而是非常有规律、系统的记忆。也不知道应该怎么跟你说,反正这两个是我最不用费脑子和时间的学科。
翁高阙答:2、然后就是发挥你背记的能力了。你把这些文章背读背懂,没事的时候就看读这些文章;3、当老师让你写作文的时候,无论是哪咱体裁的,你都尽可能把你记懂背会的作文中的言语、论据包括一些词语,尽可能多的用到老师让你写的作文中去。方法不是没有,重要的是你是否专心,祝你成功 满意请记得采纳...
翁高阙答:很多学生由于紧张,造成的瞬间“短路”,往往会导致一些不该错的题目出现错误,甚至一些错误都是低级的错误。一直说高考看发挥,是的,很多学生平时的时候成绩都不错,彼此间不分伯仲,可是高考成绩差距甚大,没有发挥好的原因就是心理因素导致的,因此说每个学生都应该拥有一份自信。4.时间分配 考试中...