小学语文六年级上册第三单元作文怎么写开头和结尾

小学6年级语文上册第3单元作文开头如何写~

通过事件刻画人物，从而表达真情。如《穷人》一文，这是俄国著名作家列夫•托尔斯泰写的一个短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。课文在写作上特色鲜明，通过对环境和人物心理、对话的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。环境描写有力地烘托出主人公勤劳、善良的品质。

首先，要明确本次习作是叙事，写“体现人们相互关爱的事情”，事情都是由人来做的，因此事情中的人物描写十分重要。说到“关爱”，我们可以想一想身边的事，在事情发展过程中，人与人之间相互的一句话、一个眼神、一个动作都可能包含着关心与帮助。只要掌握一点：这些话语、神态、动作是针对别人的表现（例如：关心的话语、关注别人的眼神、帮助别人做事的动作），这次的习作就不难了。
事情到处都可能发生，可以分一分：
1，在校园活动。如：写一写某次课上发生的事以及老师和同学们的表现；课间时，与同学一起玩的细节；和同学们值日时一起配合打扫卫生过程。
2，回家路上或上学路上，乘坐公交车时等车、排队、上车、乘车的过程中发生的事情；路上看见的事情（交叉路口、斑马线处、人行道上人们相互礼让的事情）；路边的小店里发生的事（营业员热情服务的过程、顾客耐心排队等候、顾客之间的谦让）。 3，家园发生的事情。如：小区的的事（物业管理修理道路的告示牌、定期的水箱清洁、失物招领、下雨时邻居之间相互的提醒）；你与父母之间的发生的事情（父母关心你的身体、学习、你帮父母维护电脑、和父母三人一起外出、一起劳动、一起做晚饭）。
4，社会公共活动，如：参加捐款活动；社区活动；福利彩票或体育彩票户外摸奖活动等。
5，突发事件，如：车祸发生时的现场；有汽车突然“抛锚”开不动了；有人遭偷盗或抢劫；遇见有人突然病倒或摔倒等。 注意：以上提到的事情也许你记不住，没关系，你不妨再用五官观察一下，如果可能，你自己亲身参与体验一下某件事，事情中要有两个以上的人参加，这样你就有素材了，一定要记住事情发生的过程！
二，怎么写
1， 事情发生前。事情发生在什么环境（地点、时间、周围的情况）？发生了什么事情？怎么发生的？发生的事情中有些什么人？
2， 事情发生中。事情发生后是怎么进行的，中间又有什么变化？事情中的人物是怎样表现的（做了些什么？说了些什么？特别要注意人物的动作、表情、神态、语言，尤其是人物之间相互的表现）。
3， 事情发生后。事情发生的结果如何？你也可以写一写自己的感受，但不要喊口号，诸如“多么伟大的爱”之类的话。
注意：文章要真实、自然，不要弄虚作假，想不起来的事情就到生活中去体验、观察，多用动词，这样可以使人物更加鲜活、生动、立体。

范文：
给我印象最深的一个人
在我的五年小学生活中,有许许多多给我留下了印象的人,有同学、爸爸、妈妈等,可给我印象最深的还是我的好朋友---周敬丰,他不光学习好,爱助人为乐.
他个子不高,那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛,眼睛下有着一双能说会到的樱桃小嘴.
记得四年级下学期的一天,天空中突然乌云密布,下起了一场倾盆大雨,我没有带伞,只好在那儿等着妈妈来接我.可是,妈妈要上班,爸爸又去温州出差了,这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻,忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近,是汤素华.他停下来对我说：“你没有带雨具吧,我送你回家好吗？”我听了高兴极了,连声向他道谢.说完,我们两便打着伞走进了雨帘中,雨水好象跟我们作对似的,越下越大.雨水打在雨伞上,像一个个顽皮的孩子似的,钻进了我的袖子,蹦进了我的衣领,穿进了我的裤脚.我发现她把一大半遮向了我这边,他的衣服被豆大般的雨点给打湿了,我说：“周敬丰，你也遮些伞吧,要不会感冒的.”他却笑着说：“没关系,回去换一件衣服就行了.反正已经淋湿一个人了,就不要再淋湿俩个了,对大家都不好.”
不知不觉,我便回到了家中,他没有坐一坐,也没有喝口茶,就走了,我叫他坐一会儿,他却说：“不用了,我还要做作业呢.再说我回去晚了,妈妈也会着急的.”说完又撑着雨伞走向了雨中.我望着那雨点像断了线的珍珠,落在了她身上,望着她远去的的背影 ,就想起了他真诚善良的心.
周敬丰他那助人为乐的精神值得大家学习,他是一位好同学,好班长,更是一位好朋友.他那乐于助人的品质永远在我记忆海洋中回荡,给我留下了十分深刻的印象.

妈妈的爱
爱有许多：父爱，爷爷的爱，外公的爱，姨母的爱，同学之间的关爱、友爱……但令我印象最深的还是母爱。
那是今年的五一节的前夕的事。星期五上午上第一节课时我觉得肚子有些隐隐作痛，我没多大在意。第三节课开展活动时肚子痛非但没有止住，还带着虚汗变本加厉地卷土重来。课上了一大半，我终于忍不住了，“哇”地一声吐了。老师见了，就让我打电话给家长，让家长来接我。下课了，外婆过来把我接走了。快到家时，我又吐了。这样接连吐了几次，令我十分不舒服。
中午，妈妈下班回来，见我躺在床上，脸色苍白，给我量了量体温，发现我发高烧了，便冲了一包药，取了一颗消炎药让我服下，随后给我盖好被子，待我睡着后才去上班。晚上，她督促我吃完药，又帮我掖好被子，让我睡觉。
就这样，几天过去之后，我发现妈妈这几天一直很疲劳，脸色很黄。我问她怎么了，她不回答，只是一笑了之。
有一天夜里，我起来上厕所时竟惊讶地发现妈妈竟然在我床边的椅子上睡着！我顿时明白了妈妈为什么那么累，原来她一直在床边守着我生怕我出一点意外。这是多么崇高的母爱啊！我的心里很不是滋味，就像打碎了五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有。这时，妈妈醒了，她见我愣在那里，便急忙让我上床，给我盖好被子，并连连说：“小心着凉啊！”随即，又坐在了椅子上……此时，我的心里十分难受，两颗泪珠落了下来。
妈妈，我爱你！

爱比阳光暖
岁月可以磨灭许许多多的记忆，但永远不会磨灭人与人之间真诚的关爱。在我心里，这种爱是一种比初阳还要温暖的情感。
记得最清楚的是早上去上学的时候，自己穿的一双旅游鞋还是好好的，想不到下午放学，乘车回家的路上却发现鞋子不知怎么回事，鞋底就与鞋身大半部分脱离了。下车后走在回家的路上，我的鞋子开了口子，走起路来一拐一拐的。那天晚上还是北风呼呼刮着，大街上的人们都裹着大衣匆匆回家。我背着书包，拖着鞋底破了的鞋子，一步一步地、慢吞吞地走着。我正在埋怨这双鞋，为什么质量那么差。突然，我看见墙角边有个补鞋老人挑起工具箱准备回家。我灵机一动，心想：不如去把鞋补一补。我迫不及待地跑上去问：“老爷爷，您可以把我这双鞋补一补吗？”老人看了看快落下的太阳，又看了看我的鞋说：“好吧。”老人又重新坐好，打开工具箱，拿起我的鞋补了起来。我仔细端详着这位老爷爷：他花白的头发，黑黑的脸上爬满了皱纹，一双浑浊的眼睛，可能由于长时间地补鞋干活的缘故，手上都长满了茧，冻得通红。只见他把鞋子夹在两腿间，右手拿着针用力穿过鞋帮，左手把线拉过来。他一针针吃力地缝着，还不时用嘴对着双手哈气。这时鞋子补好了，可他并没住手，加缝了一道，说：“小孩子，不结实点不行啊。”“好了”老爷爷说着，我接过鞋子马上穿在脚上，真是舒服。此时冻得冰冷的脚穿上老爷爷补的鞋子多暖和啊！
我走在路上，心中不时涌起一股暖流，我感到这种关爱比阳光还要温暖……
事隔几月，我放学经过鲁家峙大桥下的一家补鞋店，那时，店里的一位老爷爷走出来，似乎要出去办什么事，老爷爷看见了我，喜出望外，马上叫住我：“小朋友，我记得你，你上次在我地方补过鞋是吧，我说对的。他这时高兴地说着：我出去买些针线、胶水，你帮我看会儿店好吗？”我毫不犹豫，点头答应了。虽然我帮不了爷爷多大的忙，也算是为老爷爷做了一件好事吧。真在我沉思的时候，不一会儿，老爷爷就回来了，看见我还在，对我笑了笑，说：“小朋友，真是耽搁了你学习的时间啊！以后，你要补鞋子，就到爷爷这儿补吧，爷爷给你免费！”我点点头，高兴地走在回家的路上……
如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关心是一种美好的享受，关心他人是一种高尚美好的品德。让我们筑起人与人之间互相关心的桥梁吧，让人人感受到——爱比阳光暖

冬天·宽容。·关爱
一颗颗闪亮的爱心好像晶亮的星星一样缀满人世间的夜幕，构成美丽的夜景，黑夜因此而光亮。爱是人间永恒的主题，“只要人人都有一点爱，世界将变成美好的人间„„” 有一首歌唱道“接受我的关怀，期待你的笑容，‘人’字的结构就是相互支撑„„”那些感人的故事如一首首心灵之歌，唱出了动听的爱的旋律，喁出了人间真情。
关爱是什么呢？是体贴，是电脑桌上一杯咖啡；是关心，是病人床头上的一束幽香的百合；是同情，是乞丐碗中一枚硬币；是尊敬，是老人们的一阵阵欢笑，是宽容，是大家相互谅解的心声。
花儿受到了太阳的关爱，因此世间有了万紫千红、百花竞相开放。鹰儿得到了蓝天的关爱，因此有了自由的翱翔，利锋直刺云霄的豪情，水儿有了大地的关爱，因此有了滴水穿石，百川东流的奇景。人们得到了他人的关爱，因此有了宽容。
有一天下雪了，我放学走在回家的路上，只见雪后的地面坑坑洼洼的，行人、车辆稀稀疏疏，都在缓缓地移动着。骑车的人更是小心翼翼，耸起双肩，夹紧两臂，眼睛注视着前方。
前面快到十字路口处，一群人正好推一辆载满大白菜的三轮车。 这辆三轮车深深的陷在雪中，众人一边用力推着一边喊：“一二三”！我一边走，一边回头看，心里为他们加油。突然，在我前面的一位骑着车的中年人，重重地摔倒在地，挂在车上饭盒里的浓汤溅到了另一位年轻人的皮夹克上，路边的行人慢慢停下来看热闹，大家都认为一番“舌战”就要发生了。没想到，那位年轻人没顾得擦身上的油渍，却连忙弯腰把中年人扶了起来。中年人向年轻人道歉说：“真对不起，我急着为医院的病人送饭，今天路滑，一不小心„„，同志，你的皮夹克„„”，人们把目光又转向了年轻人。只见他从口袋中拿出手绢，一边擦着皮夹克，一边笑着说“这么点儿小事，您别往心里去，您给病人送的汤一定很好喝，我的皮夹克真有‘口福’，还尝了个鲜儿，”两个人都笑了，众人也笑了。
我望着那渐渐散去的人群，心中有种说不出的感觉。回头看那辆陷入雪中的三轮车，在众人的帮助下，已经冲出了困境。我继续向家走去，呼吸着雪后清新的空气，看了一眼蓝蓝的天，我心里有说不出的舒畅。
当我们因失败而沮丧时，我们需要爱心给予鼓励；当我们因灾难而悲痛时，我们需要爱心给予帮助；当我们苦闷、孤独时，我们需要爱心给予安慰„„
一颗颗闪亮的爱心好像晶亮的星星一样缀满人世间的夜幕，构成美丽的夜景，黑夜因此而光亮。爱是人间永恒的主题，“只要人人都有一点爱，世界将变成美好的人间„„”

以上范文可作参考。

《刻在心上的记忆》
开头： 夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里浮现出一件难忘的事......

结尾“我把这件事深深地刻在心上。多么希望自己也化作长着五彩翅膀的千纸鹤，给千万人带来无尽的幸福......

1、、、、 题目题目题目题目（（（（自拟自拟自拟自拟）：）：）：）：请写一个关于友谊的故事请写一个关于友谊的故事请写一个关于友谊的故事请写一个关于友谊的故事。。。。 写作指导： 1、、、、每个人每个人每个人每个人都有朋友都有朋友都有朋友都有朋友。。。。爱因斯坦把友谊称为爱因斯坦把友谊称为爱因斯坦把友谊称为爱因斯坦把友谊称为“世间最美好的东西世间最美好的东西世间最美好的东西世间最美好的东西”。。。。友谊可以有很多友谊可以有很多友谊可以有很多友谊可以有很多种种种种：：：：忘年交忘年交忘年交忘年交、、、、师生情师生情师生情师生情、、、、同窗好友同窗好友同窗好友同窗好友、、、、同事之谊同事之谊同事之谊同事之谊……要选自己最熟悉的材料来写要选自己最熟悉的材料来写要选自己最熟悉的材料来写要选自己最熟悉的材料来写。。。。 2、、、、明确题目要求是记事明确题目要求是记事明确题目要求是记事明确题目要求是记事，，，，而不是写人而不是写人而不是写人而不是写人。。。。而且必须写发生在你们之间的事而且必须写发生在你们之间的事而且必须写发生在你们之间的事而且必须写发生在你们之间的事，，，，不要单不要单不要单不要单写某一方写某一方写某一方写某一方。。。。 3、、、、哪些地方最能体现你们之间的友谊要突出真情实感哪些地方最能体现你们之间的友谊要突出真情实感哪些地方最能体现你们之间的友谊要突出真情实感哪些地方最能体现你们之间的友谊要突出真情实感。。。。 我的海底旅行我的海底旅行我的海底旅行我的海底旅行 提示： 海南岛是祖国的宝岛，很多年来小雷一直想去那儿饱览那迷人的南国风情。今年暑假，小雷的愿望终于实现了，一家人去了椰林，去了海滩，最难忘的是潜入了海底。 开始小雷很犹豫，其实是胆怯，后来在爸爸的鼓励下，在潜水教练的陪同下，小雷来到了海底，他看到了海面上看不到的奇异风景，各种鱼在我的周围游来游去，珊瑚在海水中随波摆动，时间久些，觉得耳朵有些胀痛，一会儿，小雷浮出水面，爸爸妈妈都为小雷有这样的勇气高兴。 小朋友，你有没有潜过水？如果没有，就请你分享小雷的快乐吧！ 潜入海底需要勇气，但是第一次潜水，一定会很害怕，写作时要把小雷内心活动的变化写出来，从害怕到放大胆子，因为这些画面上是看不到的，只有用文字来表述。 【例文】 我的海底旅行 早就听说海南岛是中国惟一的热带海岛，夏无酷暑，冬暖如春，总想亲自去领略一番。去年暑假，我终于来到了慕名已久的地方，享受了迷人的椰风海韵、明媚阳光和优质沙滩。 亚龙湾、天涯海角、红色娘子军塑像、博鳌亚洲论坛成立大会会址……都给我留下了美好的回忆。但最使我难忘的还是去大东海“海底漫步”。 那天天气晴朗，万里无云。我们一路旅游，来到海滩边，只见前方有一块很大的牌子，牌子上写着“尝试潜水 体验快乐”几个大字，我真想潜下海，但是这毕竟是我从来没有做过的事，我不敢下去。正在我犹豫时，爸爸对我说：“胆子大些，尝试一下吧！”在爸爸的鼓励下，我鼓起勇气，穿好潜水服，准备下水。

人生中总会遇到一些感人而又幸福的事。人生就像是一杯平淡无奇的白开水，但有时白开水里又添加了一些酸甜苦辣的味道。我的脑海里有着无数颗令人感动的小星星，有一颗最大最亮的星星，令我一辈子都难以忘怀。

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　　她是一包调味品
　　我们家是个搞笑家庭，经常上演一些喜剧小品。担任导演、主角的自然都是妈妈。不信？我可以随便举个例子。
　　昨天，我和妈妈到食堂吃饭。我们各买了一杯饮料。我是杨梅味的，妈妈是葡萄干味道的。我们跟两个阿姨坐在一起，一会儿她们就聊得很起劲了，妈妈似乎都忘了我的存在。
　　过了一会，我就把那杯甜滋滋的饮料喝了个底朝天。可是我还很想喝。我想向妈妈要卡再去买一杯，但是妈妈还在那谈笑风生。我禁受不住冷饮的诱惑，又不忍心打断妈妈的讲话，看见妈妈的饮料还是满满的，就轻声地对妈妈说：“妈妈，给我点汤吧。”妈妈说：“好的”。我赶紧拿起那满满的一杯饮料，小心翼翼地往自己的空杯子里倒去。很快，我的杯子就装了一半了。“三下五除二”，我一下子就把饮料干掉了。这时，妈妈正跟阿姨谈在兴头上，我趁机跟她说：“妈妈，我还想喝汤。都给我好吗？”刚好，妈妈跟阿姨聊的时候，妈妈对阿姨的看法表示赞同，就点点头。我得到了妈妈的同意后，迫不及待地把饮料倒进了自己的杯中。妈妈讲得口渴，拿起饮料杯子就喝，这时才发现饮料已经没了。妈妈满脸怀疑地看着我，问道：“咦，我的饮料怎么到你的杯子里了？我的杯子怎么只剩下葡萄干了？奇怪！”
　　看着妈妈满脸困惑的样子，我开玩笑地说：“妈，你不是得了健忘症了吧！你都给我了。”
　　妈妈还是没弄明白，嘴里嘟哝着：“不会吧。”
　　你瞧，妈妈真是一包调味品。生活中的乐事数也数不清。下次你可以来我家亲自感受一下，你一定会乐得合不拢嘴的。

写的什么，看不懂，不要把一个词重复好几遍。

哪里是开头，那里是结尾，标清楚。
《刻在心上的记忆》
开头： 夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里浮现出一件难忘的事......

结尾“我把这件事深深地刻在心上。多么希望自己也化作长着五彩翅膀的千纸鹤，给千万人带来无尽的幸福...... 还有一个稿子：
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她是一包调味品
我们家是个搞笑家庭，经常上演一些喜剧小品。担任导演、主角的自然都是妈妈。不信？我可以随便举个例子。
昨天，我和妈妈到食堂吃饭。我们各买了一杯饮料。我是杨梅味的，妈妈是葡萄干味道的。我们跟两个阿姨坐在一起，一会儿她们就聊得很起劲了，妈妈似乎都忘了我的存在。
过了一会，我就把那杯甜滋滋的饮料喝了个底朝天。可是我还很想喝。我想向妈妈要卡再去买一杯，但是妈妈还在那谈笑风生。我禁受不住冷饮的诱惑，又不忍心打断妈妈的讲话，看见妈妈的饮料还是满满的，就轻声地对妈妈说：“妈妈，给我点汤吧。”妈妈说：“好的”。我赶紧拿起那满满的一杯饮料，小心翼翼地往自己的空杯子里倒去。很快，我的杯子就装了一半了。“三下五除二”，我一下子就把饮料干掉了。这时，妈妈正跟阿姨谈在兴头上，我趁机跟她说：“妈妈，我还想喝汤。都给我好吗？”刚好，妈妈跟阿姨聊的时候，妈妈对阿姨的看法表示赞同，就点点头。我得到了妈妈的同意后，迫不及待地把饮料倒进了自己的杯中。妈妈讲得口渴，拿起饮料杯子就喝，这时才发现饮料已经没了。妈妈满脸怀疑地看着我，问道：“咦，我的饮料怎么到你的杯子里了？我的杯子怎么只剩下葡萄干了？奇怪！”
看着妈妈满脸困惑的样子，我开玩笑地说：“妈，你不是得了健忘症了吧！你都给我了。”
妈妈还是没弄明白，嘴里嘟哝着：“不会吧。”
你瞧，妈妈真是一包调味品。生活中的乐事数也数不清。下次你可以来我家亲自感受一下，你一定会乐得合不拢嘴的。
哦，对了你的语文书是什么版的？

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