艰难的抉择作文500字

作文。一次困难的选择。不少于五百字。~

在生活中人人都会面对很多的困难。面对困难时，只有两个选择：坚持或放弃。在不久前，我也遇到了我现在最大的困难，这个困难就是英语。

英语并不是我的母语，所以接触起来才会如此的困难。英语单词我可是对他毫无感情，一个个字母就一个个小虫子在本子上爬来爬似的，令人十分讨厌。

还有那些烦人的句子，就像是一个个怎么拼也拼不好的拼图一样。这对本来就是急性子的我来说根本就是一门学不好的课程嘛。所以，现在有点想放弃学英语了。

爸爸听说后，他让我回忆几个自己克服困难的事。虽然我不知道爸爸为什么这样问我，但我还是说了几个。比如把六年级的语文、数学全部预习呀，自己炸馒头时，一开始没炸好，后来吸取了经验后才把馒头炸好了啊。

爸爸又给我打了比方：困难就是座山，面对这座山有两种选择，可以失去玩的时间翻过山，也就克服这个困难，还可以留下一条“腿”，绕过这个困难。但以后遇到英语时，永远都得瘸着腿走路。

我终于明白了爸爸的意思。如果少学一样东西，生活中就少一根顶梁柱。所以，面对困难那我的选择是勇敢的面对困难，不放弃，就一定能够克服，不断获得新的本领。

在发现朋友在做坏事（搞恶作剧、作弊、抄袭......），到底是该不该告诉老师制止他的行为呢？这可以是题材么？

愉快而又轻松的一天学习就要结束了，最后一堂课的时候，班主任沈老师宣布：“现在，我们一起来做一个有意义的游戏。”“游戏！”同学们一听，恨不得一蹦三尺。然而，面对同学们的激情，沈老师凝重的面部表情给我们的感觉是将有什么不祥的事情发生。 游戏开始了，沈老师让我们拿出纸和笔，这让大家更是半信半疑：“做游戏用手就足够了，为何需要纸和笔呢？”“同学们，请你们在纸上写下自己最亲的四个亲人的称呼。”沈老师对我们说。多简单的游戏呀！我毫不犹豫地在纸上写下：妈妈、爸爸、爷爷、奶奶。同桌李舟告诉我，他写的是爸爸、弟弟、外婆、外公。在我们写完以后，沈老师说：“下面，请同学们在你们写的四位亲人中，用笔划去一个相对感情最淡薄的一个亲人，划去后，就当这个亲人在你的身边不存在了。”刚听到老师的一半话时，我在心中嘀咕着“这不简单，不就是随便划去一个人的名字吗？”然而，老师的“就当这个亲人在你的身边不存在了”这句话却如一声重雷击打我的头脑，我举起的笔停在半空，很难下笔。抬起沉重的头，看看四周的同学，同学们犹豫不决的表情表明了他们与我一样，下不了笔。“必须划去一个。”沈老师看着同学们低声重复了一句。我知道沈老师没在开玩笑，她是认真的。奶奶常年住在乡下老家，我与奶奶不常碰面，而爷爷有时会来盐城看病，于是，我忍痛划去了奶奶。 “请你们再划去一个对你来说感情淡薄的人。”就在我好像失去奶奶的情绪中还未回过神来时，沈老师沉重的话语又在教室里响起，并重重击在同学们的心上。这时，我觉得好痛苦，“难道我又要失去一个‘亲人’吗？”沉闷之下，我只好又划去了爷爷，可爷爷对我那么好，他有好吃的给我留着，有好玩的给我存着…… “请你们再划去一个对你来说感情淡薄的人。”“无情”的沈老师在我惊魂未定时，竟然又对我们说着刚才的一句话。我真是痛不欲生，该划去爸爸呢？还是妈妈？我在心里无数次地问着自己，“不，我谁也不能失去！”我在心里告诉自己……但是，最终，我还是含着泪划去了妈妈。妈妈虽然平时对我各方面很严格，但我知道，严是爱，松是害，在我的人生道路上，妈妈给予我的太多太多。我真恨自己。看着被我划去的“妈妈”，我的泪滴在手上，我的眼睛模糊了，我恨不得拿自己的生命来换取妈妈的生命。 时间在一秒秒过去，不知是在什么样的痛苦中，我们在继续进行的游戏中，我再一次体会着“失去”爸爸的痛苦。这时，全班同学都泪流满面，我们的沈老师更是泪水盈眶。这时，我看到，就是平时在班上很调皮，很不懂事的一个成绩不怎么理想的学生也感动地哭泣着。我明白了，成绩不好不一定什么都不好，他们的品德也很好，这就叫“亲情”！ 此时，我明白了沈老师今天游戏的用意。“亲情是无价的，没有什么比家更温暖，没有什么比亲情更珍贵。”我一定要珍惜我身边的每一个亲人，珍惜身边的每一个朋友。

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