做一个聪明人作文600

请以我想做个聪明人为题写一篇六百字左右的作文~

天才刚刚亮，窗外云雾迷蒙，我揉揉朦胧的双眼，开始起床……过了一会儿，一切都准备完毕了。我踏上轻盈的步伐，背着漂亮可爱的小书包，哼着愉快的歌儿：“小鸟在前面带路，风儿……。”

穿过了公路，到了一条小路上，我遇见了一个身穿白装，带着双手套，捂着白口罩，手里握着一把扫帚，低着头在那一步一步地扫着，她的神情是那么的专注，那么严肃，她的出现扬起了阵阵灰尘，我用手捂着嘴，皱着眉头：“真讨厌！”大清早的搞得路上灰尘遍步，而她，依旧低着头，多了一个词“坚定”地在那扫着。

这是我见到她的第一天。而第二天，我依然经过那条“脏兮兮”的小路，它仍在那，专注得扫着，我停住脚，纳闷着：奇怪，昨天这条小路还是很脏，今天怎么就……这时，我看见她蹲这身子，用手去掏臭气熏天的水沟里的堵塞物……

第三天是这样；第四天也是；第无天仍是这样……一个月，两个月，三个月……无论刮风下雨还是酷热炎夏，她从没休息过。因为她不会感到疲惫，劳累吗？哦，不是的，她一定会感到类，她的脸上显示了沧海桑田，但是有一股强大的力量支持着她。

我从那条小路经过，从她身旁经过，我却不再捂嘴，皱眉，不再说真讨厌，不再鄙视她，对她也是敬佩的。那她到底是谁呢？是一个相貌平凡，40来岁的陌生清洁工，她没有一鸣惊人，没有惊天动地的壮举，却有着崇高，圣洁的品质。

“老实”我所欲也，“聪明”亦我所欲也，二者可以“得兼”。 ——题记
　　用人是“老实”的好，还是“聪明”的好?
　　聪明的男人不老实，老实的男人不聪明，哪种男人适合过一辈子?
　　不知从什么时候开始，人们把“老实”和“聪明”对立了起来。似乎“老实”的人就不“聪明”，“聪明”的人一定不“老实”。“老实”与“聪明”就不能“和谐共生”吗?
　　“老实”是一种品质，“聪明”是一种禀赋。“聪明”部分是先天赋予，部分靠后天修炼。在“老实”与“小聪明”之间选择“老实”，也是一种“聪明”，一种“返璞归真”的“大智”。老实和聪明能为一个人兼而有之。
　　老实是一种聪明，每个人都应当“做一个老实的聪明人”。
　　每个人都希望他人“老实”，也都希望自己或子女“聪明”，《圣经》有一条“金规矩”：“希望别人怎样对待你，你就怎样去对待别人。”《论语》说：“己所不欲，勿施于人。”社会不能充斥“自欺欺人”“尔虞我诈”。做老实人，说老实话，办老实事。人人都做“老实的聪明人”，社会才能变成美好人间。
　　感动中国的“信义兄弟”坚守的是“老实”，同时也是一种“聪明”。
　　建筑商人孙水林、孙东林，“新年不欠旧年账，今生不欠来生债”。20年不曾欠工人一分钱，无论家里出多大的事，都不违背自己的诺言。2009年底哥哥孙水林为赶在年前回到武汉给农民兄弟结清工钱，在从天津返乡途中遭遇车祸罹难，同时记载工资的账本也丢失。弟弟在大年三十前一天，按农民工们自报的数目将工钱如数送到农民朋友的手中，完成了哥哥的遗愿。兄弟俩的“老实”赢得了人心，农民兄弟不拿工资也愿意跟着他们干。
　　巴金被称为二十世纪“中国的良心”，他的“老实”是一种“聪明”。
　　“巴老”在《小狗包弟》中对一条小狗表达了自己的“追悔”和“愧疚”。他在《随想录》中勇于反思解剖自己，直面自己曾经的人格扭曲。“磊落坦诚讲真话，冰心玉骨著文章”。“巴老”的“老实”让他更见伟大，“巴老”也是最“聪明“的。
　　华盛顿在父亲面前勇于承认错误，不仅没有“挨打”反而赢得了夸赞。

聪明往往是指你如何对待别人，能够多快地分析情况，作出行动，以及你的想法有多少智慧和创造性。聪明是一种可以学习到的特征，是你也可以努力学到的东西。
1、聪明的本质在于你的知识储备以及实践。
所以要变得聪明，基本的就是要多学习。多读书是基础，可以是知识型的、可以是谋略型的、可以是为人处世的、可以是技能型的等等，建议练习一下快速阅读，帮助提高阅读效率，实现有限时间无限阅读和学习。其次，多与聪明的人交流学习，多请教高人、智者；此外，实践出真知，要在实践中多学习，多磨练，亲身体验的东西可能更透彻，理解得更深刻。
2、通过锻炼大脑的一些能力来让自己更聪明。
我们的大脑中拥有高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力、无穷的创造力等等。所以，像一些能力训练开发的软件对你变聪明也是有帮助的。比如“精英特全脑速读记忆训练软件”，训练提高快速阅读能力、记忆力、注意力这些。这对我们快速积累知识也是有很大帮助的。
3、掌握批判性思维，做个聪明人！
我们可以问自己这样几个问题，来简单判断一下自己是否具备批判性思维：①为什么别人要我相信他的观点？②当你觉得别人的说法有问题时，你有没有记下来？③对别人说过的话，你有没有进行客观评价？④针对某一主题，你有没有在别人合理说法的基础上形成自己的结论？如果以上这些问题的答案是肯定的，那么你就已经初步具备批判性思维了。
李开复对于如何培养批判性思维的回答：①多问how，也就是如何应用知识；②多问why，理解为什么；③多问why not，试着去反驳任何一个想法；④多和别人交流，理解不同的思维和观点。因为这几个点与作者在书中的论述非常吻合。

聪明是什么，我不知道该从心理学还是生理学，教育学还是社会学，遗传学和伦理学去定义；我也不知道人们为什么区分聪明人和不聪明的人。我也不知道聪明人和不聪明人的区分究竟会给人和社会带来什么影响，我也不知道自己到底是属于聪明还是不聪明的人。如果聪明就是指人的脑力好，记忆利好，反应速度快，对新知识的理解和接受能力强，这恐怕更多还是生理学和遗传学方面的内容，这样的聪明对社会来说倒是一种正能量，诸如科技、医学、教育等领域的专门人才需要他们大展拳脚，物尽其用。
但是就算是这样的聪明人，其实大脑的开发也很有限，很多被认为聪明的人实际上脑的储存量很有限，只是聪明人能够有很好的取舍。他们善于屏蔽一些事情，而专注于一个方面或几个方面的研究。
关于聪明与否，我想说两句话，一是聪明人都善于屏蔽一些事情。一是聪明人善于选择性失忆。
聪明人不是在任何方面都会表现出自己的聪明，只是他们善于放弃一些事情，这些事情跟别人都有关系，而跟他们就没关系，甚至可以说，他们似乎从来就没有关注过哪些事情，省得自己的脑细胞更专注与自己自行倡的那些领域，所以聪明人往往在自己的领域中表现出极高的热情和反应速度，对自己热衷的东西如数家珍，让你知道，聪明就是热爱，就是痴迷，就是投入。这个领域他们有绝对的话语权。而对自己不喜欢的领域，他们往往表现的弱智一般的可爱。
有很多人表面上更像聪明人，他们眼观六路，耳听八方，什么都懂，什么都明白，但其实更多是后只是人云亦云，隔靴搔痒，一知半解，拾人牙慧而已。而聪明人也未必不知道这些话题，网络上充斥，小道消息传播，只要不是视而不见充耳不闻，你都会成为一个社会学家。但是聪明人往往过目就忘，心不在焉，会选择性失忆。
聪明是相对于愚蠢而言，绝对的聪明是没有的，聪明人身上往往表现出一些特质，使之有可能变得聪明。
聪明的人善于倾听，愚蠢的人不断诉苦。­
聪明的人在适当时候假装愚蠢，愚蠢的人在任何时候都自作聪明。
聪明的人牢记生活的每一个细节，愚蠢的人牢记对方的每一个缺点。­
聪明的人开自己的玩笑，愚蠢的人开别人的玩笑。
聪明的人在贫穷时仍保持风度，愚蠢的人在富有时常满身俗气。­
聪明的人可以失去爱，但绝不失去自己。愚蠢的人无论有没有失去爱，都常常失去自己。　­
聪明的人放下过去，向往未来。愚蠢的人沉溺过去，忽视未来。
聪明的人虚心学别人的长处，愚蠢的人在别人面前炫耀自己的长处。
聪明的人善于学习，包括向自己差的人学习。愚蠢的人常常争斗，包括跟自己差的争斗­。­
聪明的人懂得付出。愚蠢的人只懂得索取。　
聪明的人从失败中学经验，愚蠢的人在失败中失去自己。
聪明的人尽管有时觉得命运是悲剧，但懂得以积极的态度去面对。愚蠢的人尽管以为命运是喜剧，但最后往往笑不出声来。
聪明的人知道什么时候开始，什么时候放弃。愚蠢的人糊里糊涂的开始，从来不知道放弃。­
聪明的人一半是天生的，另一半靠后天的锻炼。愚蠢的人先天愚，后天又把他们锻炼成蠢。
聪明人知道，人有两只耳朵一个嘴巴，就是多听少说。聪明人知道，天下没有免费的午餐，所以就只有努力。聪明人知道谁都无法依靠，就只能靠自己。聪明人知道，如果能创造出属于自己的东西，就能够创造出影响世界的东西，所以聪明人为此不懈努力。
真正的聪明不仅仅是脑力，而是体力和机会的总和。真正的聪明不仅仅是智商，而是智商和情商的总和。

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