一个人带着一只狼.一只羊和一捆白菜过河

一个人带着一只狼,一只羊和一捆白菜过河，河边只有一个竹筏，一次只能带一样东西过河。如果人不在，狼要~

农夫先将羊带走，回来之后第二次把狼带走，顺便再把羊带回来。第三次把一捆白菜带走再回来，最后一次带着羊一起渡河。
【解析】
本题考查学生对思维拓展题目的理解与掌握。
解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行思考解答。注意在运输的过程中不要让狼吃羊，羊吃菜，此题为开放性试题，言之有理即。
逻辑思维能力是孩子智力活动能力的核心，也是智力结构的核心，因而逻辑思维能力是孩子成才最重要的智力因素之一。
逻辑思维能力在一个人一生的任何阶段都起着相当重要的作用。在幼儿发展思维能力的早期，如果爸爸妈妈注意培养孩子的逻辑思维能力，那么这对于孩子的发展起着非常重要的奠基性的作用。

扩展资料：
小学阶段应用题的解题步骤：
1、认真读题，分析题的类型。
2、一定要准确地记清量与量之间的关系，不能乱搞它们之间的关系。
3、根据该类型题的关系式，然后从问题入手，分析要解答此应用题的必要重要条件是什么？是已知还是未知？还可判断最后一步用什么方法计算。
4、一般情况下，求总量根据该题的基本使用算术方法解答比较简便；求分量根据该题基本关系式列方程解答比较简便。

答：第一次带羊过河，剩下狼和白菜；第二次带白菜过河，剩下狼，但回来的时候要把羊再带回来；第三次带狼过河，剩下羊；最后带羊过河。一共要带四

答：第一次带羊过去，狼不吃白菜的，第二次，带白菜过去，然后把羊带回来。第三次，把狼带过去，第四次，在把羊带过去。什么都不会少。

先把羊带到对岸，在把狼带到对岸，回去拿白菜的同时把羊带回河边，带白菜到对岸，最后把羊带到对岸。

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