小学数学听课记录建议有哪些
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小学数学听课记录20篇~
建议:
1、在听懂的基础上记下老师讲的要点内容以及易错点;
2、记下典型例题,主要记解题思路,若没能记下,课下参考别人的笔记;
3、可上课简记老师讲的内容,课下整理;
4,定期梳理所学内容,分类归纳总结;另外记下自己薄弱地方,加以注意;
5、纠错笔记也要准备。
主要是先听老师说的,在老师反复强调的地方要着重记录下,对自己没听懂的画记号可提问。
小学数学比较简单,无非是加减乘除方程应用题等,不用有什么记录,认真听老师讲课,每次将作业的错题整理出来就好了~整理错题时最好写上为什么错了,就行了。
老师是否把问题讲到位,最后问大家会不会要问“我讲清楚了吗,不清楚请提问。”而不是“同学们听懂啦吗?没听懂的下课问老师。” 这是礼貌性问题,很重要!
整个课程的环节的记录 ,包括教态,板书 ,语言组织,师生,生生的互动等等情况
小学数学听课记录建议有哪些视频
相关评论:13171094361:苏教版小学六年级上册数学听课记录怎么写
熊康狄答:1、记录授课内容:在听课记录中,可以简要记录授课的主题、内容和目标,以及教师所讲解的概念、公式和例题等。2、记录授课方法:记录教师所采用的教学方法,如讲解、演示、互动、探究等,以及教师如何激发学生的学习兴趣和参与度。3、记录学生表现:观察学生的表现,包括他们的注意力、思维能力和合作精神等,...
13171094361:小学数学听课记录建议有哪些
熊康狄答:建议:1、在听懂的基础上记下老师讲的要点内容以及易错点;2、记下典型例题,主要记解题思路,若没能记下,课下参考别人的笔记;3、可上课简记老师讲的内容,课下整理;4,定期梳理所学内容,分类归纳总结;另外记下自己薄弱地方,加以注意;5、纠错笔记也要准备。
13171094361:小学数学听课记录评语及建议有哪些?
熊康狄答:一、记时间分配。在听课过程中,对各部分的教学步骤分别占用多长时间要做好记录。因为通过时间记录可以判定该堂课的时间分配是否合理,是否能突出教学重点内容,完成教学目标。二、记语言评价。讲解语言是否规范、条理、生动、形象,有无明显的口误;课堂即时评价是否及时到位,能否调动学生练习积极性,并结合...
13171094361:急求··小学听课记录
熊康狄答:听课记录 今日聆听了一堂小学数学课程,主题为《图形与几何初步认识》。以下是对这堂课的简要记录:一、课程引入 教师利用实物和图片展示各种几何图形,激发学生兴趣,并引导学生讨论图形的特点和性质。随后,简述本节课的学习目标,即让学生初步认识图形,了解图形的基本特征。二、新课内容 1. 教师详细讲解...
13171094361:5的乘法口诀听课记录及评价
熊康狄答:给家长的建议:1、在教导孩子学习乘法的时候,家长一定要有耐心,一般来说,一两次的教学起不到应有的效果,非常正常,因为这个阶段的孩子,抽象思维刚开始发展,切不可因此斥责孩子,以免打击孩子的学习自信。而且在孩子教育过程中,家长不要直接告诉孩子答案,而是用提问的方式,启发孩子,引导孩子自己去...
13171094361:听课记录的评语与建议
熊康狄答:听课记录评语及建议简短具体如下几点:1、习题设计难易合理有序。整堂课围绕找古诗赏析这个关键,设计了多种题型,并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式,使学生基本上能解决问题,但课堂气氛略显沉闷。2、老师的课语言精练,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活...
13171094361:人教版小学数学四年级上册《平行四边形和梯形》听课评课记录
熊康狄答:二、创设条件,提供主体参与的机会1、遵循学生形成概念的认知规律。小学生形成数学概念的心理过程一般是:动作、感知——表象——概念。在建立平行四边形和梯形概念的过程中,老师选了校园图景,引导学生观察、充分感知,然后动手画出观察到的四边形,帮助学生形成表象。在此基础上再进行分类,再根据四边形的...
13171094361:如何写小学数学听课记录?
熊康狄答:第一块:记录教学流程(记录时力求简洁,思路清晰)如一,复习导入{采用什么方式,什么情境导入什么内容} 二,探究发现(主要记录老师的探究过程,教师设计的主要线索,学生的学习行为)三,练习巩固:何种方式,小组合作还是老师巡视,练习的内容等 四:全课小结 五,板书设计 第二块:谈这节课中教师教学...
13171094361:小学数学听课记录三篇
熊康狄答:【 #教案# 导语】教师听课是一种向优秀教师学习的一种方法,在听课结束后一般都会写一份听课评语。 准备了以下教案,希望对你有帮助! 篇一 课前谈话: 1、组织学生整理学具。 2、老师喜欢同学们眼睛看着我。很好,都看着我啦。还记得我吗?记得我什么? 来介绍一下自己?“五一小学”这个校名有什么特殊的含义吗?
13171094361:小学一年级数学上册听课记录
熊康狄答:一、小学数学听课实录 这是一篇关于小学听课记录,小学数学听课评课记录,小学数学听课记录的文章。掌握角的本质特征,从而亲身感受学习的乐趣,成为学习的主人。教学过程:(一)、创设情境,初步感知 谈话:看老师手中拿的是什么?(三角板),你能找出它有多少个角吗?(二)、组织活动,探究新知 。1....
就是在听课的过程中记下他上课的几个步骤。
例如: 一、 复习。
【是通过列式还是提问复习,把式子或者问题写出来。】
二、 新授。
【一般是新授课,授课的过程通过什么方式的,写在下面】
三、操练。
【方式。。。】
四、校对练习答案。
【请学生校对还是自行校对】
五、巩固。
【方式。。。】
六、布置作业。
这是把听课的过程记录下来, 另一边是记录你在听课过程中,觉得那一部分做得计较好或者需要改进的,则在那一部分过程傍边写下 你的感想或者建议。
建议:
1、在听懂的基础上记下老师讲的要点内容以及易错点;
2、记下典型例题,主要记解题思路,若没能记下,课下参考别人的笔记;
3、可上课简记老师讲的内容,课下整理;
4,定期梳理所学内容,分类归纳总结;另外记下自己薄弱地方,加以注意;
5、纠错笔记也要准备。
主要是先听老师说的,在老师反复强调的地方要着重记录下,对自己没听懂的画记号可提问。
小学数学比较简单,无非是加减乘除方程应用题等,不用有什么记录,认真听老师讲课,每次将作业的错题整理出来就好了~整理错题时最好写上为什么错了,就行了。
老师是否把问题讲到位,最后问大家会不会要问“我讲清楚了吗,不清楚请提问。”而不是“同学们听懂啦吗?没听懂的下课问老师。” 这是礼貌性问题,很重要!
整个课程的环节的记录 ,包括教态,板书 ,语言组织,师生,生生的互动等等情况
小学数学听课记录建议有哪些视频
相关评论:
熊康狄答:1、记录授课内容:在听课记录中,可以简要记录授课的主题、内容和目标,以及教师所讲解的概念、公式和例题等。2、记录授课方法:记录教师所采用的教学方法,如讲解、演示、互动、探究等,以及教师如何激发学生的学习兴趣和参与度。3、记录学生表现:观察学生的表现,包括他们的注意力、思维能力和合作精神等,...
熊康狄答:建议:1、在听懂的基础上记下老师讲的要点内容以及易错点;2、记下典型例题,主要记解题思路,若没能记下,课下参考别人的笔记;3、可上课简记老师讲的内容,课下整理;4,定期梳理所学内容,分类归纳总结;另外记下自己薄弱地方,加以注意;5、纠错笔记也要准备。
熊康狄答:一、记时间分配。在听课过程中,对各部分的教学步骤分别占用多长时间要做好记录。因为通过时间记录可以判定该堂课的时间分配是否合理,是否能突出教学重点内容,完成教学目标。二、记语言评价。讲解语言是否规范、条理、生动、形象,有无明显的口误;课堂即时评价是否及时到位,能否调动学生练习积极性,并结合...
熊康狄答:听课记录 今日聆听了一堂小学数学课程,主题为《图形与几何初步认识》。以下是对这堂课的简要记录:一、课程引入 教师利用实物和图片展示各种几何图形,激发学生兴趣,并引导学生讨论图形的特点和性质。随后,简述本节课的学习目标,即让学生初步认识图形,了解图形的基本特征。二、新课内容 1. 教师详细讲解...
熊康狄答:给家长的建议:1、在教导孩子学习乘法的时候,家长一定要有耐心,一般来说,一两次的教学起不到应有的效果,非常正常,因为这个阶段的孩子,抽象思维刚开始发展,切不可因此斥责孩子,以免打击孩子的学习自信。而且在孩子教育过程中,家长不要直接告诉孩子答案,而是用提问的方式,启发孩子,引导孩子自己去...
熊康狄答:听课记录评语及建议简短具体如下几点:1、习题设计难易合理有序。整堂课围绕找古诗赏析这个关键,设计了多种题型,并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式,使学生基本上能解决问题,但课堂气氛略显沉闷。2、老师的课语言精练,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活...
熊康狄答:二、创设条件,提供主体参与的机会1、遵循学生形成概念的认知规律。小学生形成数学概念的心理过程一般是:动作、感知——表象——概念。在建立平行四边形和梯形概念的过程中,老师选了校园图景,引导学生观察、充分感知,然后动手画出观察到的四边形,帮助学生形成表象。在此基础上再进行分类,再根据四边形的...
熊康狄答:第一块:记录教学流程(记录时力求简洁,思路清晰)如一,复习导入{采用什么方式,什么情境导入什么内容} 二,探究发现(主要记录老师的探究过程,教师设计的主要线索,学生的学习行为)三,练习巩固:何种方式,小组合作还是老师巡视,练习的内容等 四:全课小结 五,板书设计 第二块:谈这节课中教师教学...
熊康狄答:【 #教案# 导语】教师听课是一种向优秀教师学习的一种方法,在听课结束后一般都会写一份听课评语。 准备了以下教案,希望对你有帮助! 篇一 课前谈话: 1、组织学生整理学具。 2、老师喜欢同学们眼睛看着我。很好,都看着我啦。还记得我吗?记得我什么? 来介绍一下自己?“五一小学”这个校名有什么特殊的含义吗?
熊康狄答:一、小学数学听课实录 这是一篇关于小学听课记录,小学数学听课评课记录,小学数学听课记录的文章。掌握角的本质特征,从而亲身感受学习的乐趣,成为学习的主人。教学过程:(一)、创设情境,初步感知 谈话:看老师手中拿的是什么?(三角板),你能找出它有多少个角吗?(二)、组织活动,探究新知 。1....