听灰雀的故事
三年级语文《灰雀》的故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。
三年级语文《灰雀》这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。
扩展资料：
《灰雀》一文，伟人列宁像一个普通老百姓一样跟小男孩交朋友，蕴涵着浓浓的人文精神。在这一片断的教学中，教者有着极佳的教学洞察力，教者巧妙地借学生的疑问对学生的思维进行启发。
再通过学生读书思考，从而领悟到课文所表达的男孩爱灰雀、列宁爱灰雀更爱男孩的情感，学生对人与自然的和谐、人与人之间的和谐有了深刻的认识，得到了人文精神的陶冶。
从课文的主要内容看。该文主要叙述这样一个事件：灰雀欢跳—→灰雀失踪—→灰雀复现。而这一切的“幕后操作者”是一位小男孩，由于他的偷捕导致了灰雀失踪，由于男孩的改错致使灰雀复现。
而列宁在该文中是个视角人物，起了了引线作用，通过他的眼睛发现灰雀失踪，通过他的诱导致使孩子醒悟并放了灰雀，对于孩子来说，列宁俨然是位良心导师，是孩子转变过程中的催化剂。
参考资料来源：百度百科——灰雀
《灰雀》作者：阿列克谢耶夫
这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。
文章从四点总结列宁对小男孩教育的过程：
(1)男孩听了列宁说的话，见到他着急、担心、惋惜的样子，内心受到了感染，认识到自己所犯的错误。
(2)男孩肯定地说灰雀“一定会飞回来”，第二天，灰雀果然飞回来了。表明男孩及时改正自己的错误，是个明辨是非、诚实守信的好孩子。
(3)送回灰雀以后，“那个男孩站在白桦树旁，低着头”，表明他仍在为自己的错误感到惭愧。
(4)从列宁和男孩的全部对话中可以看出，列宁没有一点责怪男孩的话语，这体现了他耐心、巧妙的教育方法和尊重、爱护男孩的崇高品质。
扩展资料
列宁：(1870—1924)弗拉基米尔·伊里奇·列宁，全世界无产阶级的革命导师和领袖，继承和发展了马克思主义，俄国共产党和苏维埃社会主义共和国联盟的主要创建人。
在1917年11月7日(俄历10月25日)，列宁领导了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。革命胜利后，列宁当选为第一届苏维埃政府主席，他领导人民粉碎了帝国主义的三次武装进攻和国内的叛乱，使苏俄的经济建设逐步走上了正轨。
参考资料来源：百度百科-灰雀
在一个阳光灿烂的冬日里，一个小男孩穿着一身大皮袄来到公园跑步。可在一个小角落，他看见一颗巨大的白桦树，树像战士一般耸立在那。它的脚下有三个”小朋友“——三只惹人喜爱的灰雀。男孩看见：有两只灰雀穿着一身黑溜溜的燕尾服，手上戴了一双长长的手套，它们的眼睛都水灵灵的，犹如刚嚎啕大哭过。可另一只小灰雀却与它们与众不同了，它披着一身华丽而又美丽的长斗篷，里面穿着一件毛绒绒的背心，海挺着一个”重气球“。它们毛软软的，萌萌哒！也显的它们更加憨态可掬。它们合唱着优美婉转的曲子，那歌声真好听！风不吹了，树叶不飘了，花朵弯着腰，仿佛都在听”音乐家“们唱歌。它们时而玩耍，时而在家里”保养皮肤“；时而在湖面边照镜子；时而津津有味地吃着美味的谷粒……
小男孩目不转睛地盯着欢蹦乱跳的灰雀们，他的眼睛像金子一样闪闪发光，他最喜欢那只”土豪“——红腹灰雀，他想要与它朝夕相伴，成为一对形影不离的”好朋友“。这一番”欣赏“之后，一个浓烈、有着强烈欲望的坏主意诞生了。
下午，小男孩又来到白桦树下，手里提着一个用花草树叶装饰的鸟笼。他左顾右盼、环顾四周，发现四周空无一人，暗暗地想：我一定要捉住它，嘻嘻！小男孩在鸟笼里放了”成千上万“颗谷粒和面包渣。贪吃的它闻味而来，浑然不知”自由女神“满满地”消失“了。灰雀吃着吃着，不知不觉的来到鸟笼里。在一旁早已蠢蠢欲动的小男孩以迅雷不及掩耳之势的速度如饿了数日的狮子看见一只欢蹦乱跳的小鹿饿虎扑食似的扑了过去，手脚伶俐的他早已锁上了门。灰雀插翅而飞！
小男孩不亦乐乎地回到家，把鸟笼挂在一个安全的地方。可灰雀好像很生气，拼命的挣扎，撞得羽毛漫天飞舞，无助的它好像在大喊：放我出去，我要回我快乐的家！原来它可爱的眼睛亮亮的，可现在黑黑的。它伤心地望着洁白如雪的天花板，整天一副伤心欲绝的样子。
男孩很失落，它出去散心，在巨大的白桦树下碰见列宁，在列宁的辅导下，小男孩决定还它自由。
第二天，小男孩手忙脚乱地提着鸟笼奔到白桦树下，将门打开，灰雀想也不想像脱了缰的野马，飞回了鸟巢，三只灰雀齐欢唱。小男孩仿佛听到它们在说：谢谢你，我们爱我们的家！
听灰雀的故事视频
相关评论：
安性河风不吹了，树叶不飘了，花朵弯着腰，仿佛都在听”音乐家“们唱歌。它们时而玩耍，时而在家里”保养皮肤“；时而在湖面边照镜子；时而津津有味地吃着美味的谷粒……小男孩目不转睛地盯着欢蹦乱跳的灰雀们，他的眼睛像金子一样闪闪发光，他最喜欢那只”土豪“——红腹灰雀，他想要与它朝夕相伴，成为...
安性河灰雀续写故事如下：一天，一位小男孩来到公园玩耍。他悠闲地在林荫道上走着，这时，从不远处的白桦林中传来一阵悦耳的鸟鸣声。那声音是那么嘹亮、动听。小男孩循着声音走去，只见一棵高大的白桦树上有三只灰雀，它们在树枝间欢蹦乱跳，自由地歌唱，非常惹人喜爱。看着这些可爱的小东西，小男孩不由地...
安性河》中提到了一只灰雀唱歌的故事。列宁在莫斯科的一座公园里散步时，听到了一只灰雀的歌声。这只灰雀在树枝上唱歌，声音非常悦耳动听。列宁被这只灰雀的歌声所吸引，停下来听了一会儿，继续散步。列宁认为，这只灰雀的歌声代表了革命者的心声。革命者应该像这只灰雀一样，用自己的歌声激励人们，鼓舞人们的斗志...
安性河一到公园，小男孩就迫不及待地打开鸟笼，小心翼翼地捧起灰雀放飞。小灰雀拍拍翅膀，箭一般地飞到同伴的身边，欢快地歌唱着，小男孩见了会心地笑了……过了一会列宁来了，一看到列宁，小男孩又不好意思的低下了头，心想：“我因该把事情的真相告诉他，可他会不...
安性河” 男孩说：“没看见，我没看见。” 列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问：“会...
安性河《灰雀》主要内容如下：《灰雀》这篇短文主要讲述的是列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。列宁在公园里散步时，看到了三只灰雀，它们在枝头欢蹦...
安性河为人教版语文三年级上册第二组第5课课文，由金锋朗读。讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。
安性河《灰雀》是阿列克谢耶夫创作、李声权翻译的一篇短文，为人教版语文三年级上册第二组第5课课文，由金锋朗读。讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对...
安性河三年级语文《灰雀》的故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。三年级语文《灰雀》这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善...
安性河表达了列宁期望、担心的心情。《灰雀》是阿列克谢耶夫创作、李声权翻译的一篇短文，为人教版语文三年级上册第二组第5课课文，由金锋朗读。讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个...
