以下哪一位心理学家提出青少年期的发展任务是建立自我同一性，防止同一性混乱？( )
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【答案】：B
埃里克森提出青少年期的发展任务是建立自我同一性，防止同一性混乱。
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时凝孙【答案】：B 埃里克森提出青少年期的发展任务是建立自我同一性，防止同一性混乱。
19293061657：什么是第一个提出青春期理论的心理学家
时凝孙霍尔。霍尔被誉为青春期心理学之父，霍尔第一个提出，正常的心理发展包括一系列进化阶段。这一信念使他先对儿童，后来又对青年进行了心理学研究。1904年，霍尔刊布其重要著作《青少年：它的心理学及其与生理学人类学、社会学、性、犯罪、宗教和教育的关系》。这不仅是一部包罗了有用资料的全科全书，而且...
19293061657：什么是第一个提出青春期理论的心理学家
时凝孙霍尔是第一个提出青春期理论的心理学家。理论认为，胎儿在胎内的发展复演了动物进化的过程；而儿童时期的心理发展则复演了人类进化过程。个体的发展足与人种发展的四个阶段，即动物的、类人猿的，半开化的和开化的阶段相一致的。霍尔之所以提出“青春期是一次重生”的观点，是受到了达尔文进化论的影响。...
19293061657：埃里克森提出了哪些心理社会发展理论?
时凝孙1、婴儿期（0～1.5岁）：基本信任和不信任的冲突。2、儿童期（1.5～3岁）：自主与害羞和怀疑的冲突。3、学龄初期（3～5岁）：主动对内疚的冲突。4、学龄期（6～12岁），勤奋对自卑的冲突。5、青春期（12～18岁）：自我统一性和角色混乱的冲突。6、成年早期（18～25岁）：亲密对孤独的冲突。
19293061657：美国心理学家G·S·霍尔提出什么学说?
时凝孙G·S·霍尔，作为一位杰出的美国心理学家，对儿童和青少年的心理学研究做出了重要贡献。他的理论围绕个体发展中的心理和生理阶段展开。霍尔坚信，青少年的成长经历是一系列演化的阶段，这些阶段与原始人类的行为模式有着惊人的相似之处。他的研究不仅涉及心理学，还广泛涉及生理学、人类学、社会学、性学、...
19293061657：中国心理学家有哪些
时凝孙二、林崇德 林崇德是中国著名的心理学家和教育心理学家。他在心理学的理论研究和实际应用方面都有深厚的造诣。特别是在教育心理学领域，他提出了许多独到的见解，强调教育过程中的心理发展因素，关注青少年的心理健康和人格培养。他还曾担任中国心理学会的理事长，推动了中国心理学的学术研究和普及工作。三、...
19293061657：埃里克森提出青少年自我同一性包括哪些表现?
时凝孙爱利克·埃里克森是美国精神病学家，著名的发展心理学家和精神分析学家。他提出人格的社会心理发展理论，把心理的发展划分为八个阶段，指出每一阶段的特殊社会心理任务；并认为每一阶段都有一个特殊矛盾，矛盾的顺利解决是人格健康发展的前提。埃里克森理论形成于一个剧烈动荡的时代。20世纪30年代美国资本...
19293061657：在职业生涯发展理论中哪一个是针对青少年的
时凝孙在职业生涯发展理论中，针对青少年的主要是霍兰德的职业选择理论。霍兰德的职业选择理论是由美国心理学家约翰·霍兰德于1959年提出的。他将人的职业兴趣分为六种类型：实际型（Realistic）、研究型（Investigative）、艺术型（Artistic）、社会型（Social）、企业型（Enterprising）和常规型（Conventional）。青少年...
19293061657：爱利克·埃里克森著作
时凝孙爱利克·埃里克森是一位杰出的心理学家，他的一系列著作对儿童发展和社会互动的深入研究，为心理学领域留下了宝贵财富。他的作品涵盖了从儿童到老年各个阶段的心理发展，通过丰富的理论和实践案例，为我们理解个体成长的复杂过程提供了独特的视角。在1950年，爱利克森发表了《儿童和社会》一书，探讨了儿童...
19293061657：埃里克森提出的心理社会发展理论的主要内容是什么?
时凝孙爱利克·埃里克森是美国著名的精神病学家和发展心理学家，他提出了人格的社会心理发展理论。该理论将心理发展划分为八个阶段，并强调每一阶段特殊的社会心理任务及其矛盾的顺利解决对人格健康发展的重要性。埃里克森的理论是在20世纪30年代美国社会大萧条的背景下形成的。面对病态的社会现状，他认为弗洛伊德的...
埃里克森提出青少年期的发展任务是建立自我同一性，防止同一性混乱。
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时凝孙【答案】：B 埃里克森提出青少年期的发展任务是建立自我同一性，防止同一性混乱。
时凝孙霍尔。霍尔被誉为青春期心理学之父，霍尔第一个提出，正常的心理发展包括一系列进化阶段。这一信念使他先对儿童，后来又对青年进行了心理学研究。1904年，霍尔刊布其重要著作《青少年：它的心理学及其与生理学人类学、社会学、性、犯罪、宗教和教育的关系》。这不仅是一部包罗了有用资料的全科全书，而且...
时凝孙霍尔是第一个提出青春期理论的心理学家。理论认为，胎儿在胎内的发展复演了动物进化的过程；而儿童时期的心理发展则复演了人类进化过程。个体的发展足与人种发展的四个阶段，即动物的、类人猿的，半开化的和开化的阶段相一致的。霍尔之所以提出“青春期是一次重生”的观点，是受到了达尔文进化论的影响。...
时凝孙1、婴儿期（0～1.5岁）：基本信任和不信任的冲突。2、儿童期（1.5～3岁）：自主与害羞和怀疑的冲突。3、学龄初期（3～5岁）：主动对内疚的冲突。4、学龄期（6～12岁），勤奋对自卑的冲突。5、青春期（12～18岁）：自我统一性和角色混乱的冲突。6、成年早期（18～25岁）：亲密对孤独的冲突。
时凝孙G·S·霍尔，作为一位杰出的美国心理学家，对儿童和青少年的心理学研究做出了重要贡献。他的理论围绕个体发展中的心理和生理阶段展开。霍尔坚信，青少年的成长经历是一系列演化的阶段，这些阶段与原始人类的行为模式有着惊人的相似之处。他的研究不仅涉及心理学，还广泛涉及生理学、人类学、社会学、性学、...
时凝孙二、林崇德 林崇德是中国著名的心理学家和教育心理学家。他在心理学的理论研究和实际应用方面都有深厚的造诣。特别是在教育心理学领域，他提出了许多独到的见解，强调教育过程中的心理发展因素，关注青少年的心理健康和人格培养。他还曾担任中国心理学会的理事长，推动了中国心理学的学术研究和普及工作。三、...
时凝孙爱利克·埃里克森是美国精神病学家，著名的发展心理学家和精神分析学家。他提出人格的社会心理发展理论，把心理的发展划分为八个阶段，指出每一阶段的特殊社会心理任务；并认为每一阶段都有一个特殊矛盾，矛盾的顺利解决是人格健康发展的前提。埃里克森理论形成于一个剧烈动荡的时代。20世纪30年代美国资本...
时凝孙在职业生涯发展理论中，针对青少年的主要是霍兰德的职业选择理论。霍兰德的职业选择理论是由美国心理学家约翰·霍兰德于1959年提出的。他将人的职业兴趣分为六种类型：实际型（Realistic）、研究型（Investigative）、艺术型（Artistic）、社会型（Social）、企业型（Enterprising）和常规型（Conventional）。青少年...
时凝孙爱利克·埃里克森是一位杰出的心理学家，他的一系列著作对儿童发展和社会互动的深入研究，为心理学领域留下了宝贵财富。他的作品涵盖了从儿童到老年各个阶段的心理发展，通过丰富的理论和实践案例，为我们理解个体成长的复杂过程提供了独特的视角。在1950年，爱利克森发表了《儿童和社会》一书，探讨了儿童...
时凝孙爱利克·埃里克森是美国著名的精神病学家和发展心理学家，他提出了人格的社会心理发展理论。该理论将心理发展划分为八个阶段，并强调每一阶段特殊的社会心理任务及其矛盾的顺利解决对人格健康发展的重要性。埃里克森的理论是在20世纪30年代美国社会大萧条的背景下形成的。面对病态的社会现状，他认为弗洛伊德的...
