我现在上6年级了，以前数学成绩很好的都是80到95左右，但是现在都是考40至60，左右怎么办啊？？？
不知道你是几年级，如果是高中，那真的很好。不过不管在那个年级，一次没有考好，不要紧，就因为题目太简单，你不把它当回事，可能题目都没有看清，就做了，能不错，还有可能得意忘形，在草稿上做了，忘了写在卷子上，以后考试一定要沉下心，认真看题，审题。
河西区小学2012-2013学年度第二学期六年级
阶段学习水平检测数学模拟试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
一．填空题
1.三十六万七千零八百万写作( )改写成以“万”作单位的数。
2.3020克=( )千克 5时10分=（ ）分
3.（ ）：5=0.4=（ ）÷15=( )%
4.爸爸今年a岁，小李比爸爸小23岁，那么10年后相差（ ）岁。
5.一份稿件的总字数一定，每页的字数和页数成（ ）比例关系。
6.一个等腰三角形的顶角是60°，它的一个底角是（ ）,这个三角形是( )三角形。
7.一根圆柱形水管，内半径250px水在水管内的流速是每秒8米。一位同学去水池洗手，走时忘了关水龙头，5分钟浪费水( )升。
8.两辆汽车同时从相距360千米的两地相对开出，2.4小时后相遇.一直两辆车的速度比是12：13，较慢的一辆车每小时行（ ）千米。
9.在5、6、7、8、9这五个数中，将其中的任意两个数相加，和是偶数的可能性是（ ）。
10.文具盒里有蓝、白两支同样的铅笔，黄、红两支两样的钢笔。
（1）摸出一支铅笔和一支钢笔，可能出现出（ ）种结果。
（2）如果再往文具盒里放入一支同样的黑钢笔，摸出一支铅笔和一支钢笔，可能出现（ ）种结果。
二．选择
11.圆锥的侧面展开后是一个（ ）。
A.圆 B.扇形 C.三角形 D.梯形
12.在一个三角形中，三个内角度数的比是1：3：5，这个三角形是（ ）。
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不能确定
13.一个圆柱与圆锥体的体积相等，圆柱的底面积是圆锥体的底面积的3倍，圆锥体的高与圆柱的高的比为（ ）。
A. 3：1 B. 1：3 C.9：1 D.1：9
14.已知a×=b÷62.5%=c×=1（a、b、c均不为0），a、b、c这三个数中最小的是（ ）。
A.aB.bC.cD.无法判断
15.一种商品原价400元，现按九折出售，现在的价格比原来便宜（ ）。
A.350元 B.360元 C.370元 D.40元
16.83层的深圳帝王大厦高384（ ），一盒牛奶大约是250（ ）。
A．升 B．毫升 C．米 D．千米
17. 一种MP3原来的售价是820元，降低10%，再提高10%，现在的价格和原来相比（ ）
A．没变 B．提高了 C．降低了
18. 下列图形中对称轴最多的是（ ）。
A．圆形 B．正方形 C．长方形
19. 一条路的长度一定，已经修好的部分和剩下的部分（ ）。
A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例
20.一个长方形框架拉成一个平行四边形后，面积（ ）。
A．与原来相等 B．比原来小 C．比原来大
四、细心细算，相信你能全做对！（共34分）
21、直接写得数
83－57＝ 1－0.74＝ 0.25×40＝ 2－ =
1÷＝ ＝ 1.25×3×8＝ 32÷53×0 =
22.脱式计算：
（－）×45 （+）×（1-）
4×0.8×2.5×12.5 ×÷×
23、解方程
4∶x＝3∶2.4 x -x＝
四。解决问题
24.下面是李家村科研站试验田1999年至2002年的小麦和棉花产量统计图
1.这是（ ）统计图。
2.（ ）年棉花产量最高，（ ）年小麦产量最高。
3.李家村2002年小麦和棉花产量共（ ）千克。
4.1999年小麦产量比2002年少（ ）%。（百分号前面保留一位小数）
5.2002年棉花产量比2001年多（ ）%。
25.一辆运菜货车从鞍山李家镇批发市场装满8吨蔬菜后，以平均每小时40千米的速度行驶了7.5时，到达大连大菜市。卸下菜后，货车返程，用了5时。货车返程时的平均速度是多少？（用两种不同的方法解答）
26.粮油批发市场共有520吨大米，第一周批发走总数的40%，第二周批发走总数的。还剩多少吨？（列综合算式解答）
27.如图，一块梯形草地中有一条2米宽的长方形小路，已知小路的面积是16平方米，求草地的面积。
28.买一辆汽车，分期付款购买要多加价7%，如果现金购买可按九五折（95%）优惠。淘气的爸爸算了算，发现分期付款比现金购买多付7200元，请你算一算这辆车原价是多少元？
29.一个圆锥形小麦堆，底面周长为18.84米，高1.5米。如果每立方米小麦重0.75吨，这堆小麦约重多少吨？（得数保留整数）
30.仓库有一批粮食，运走全部的少1吨，这时剩下的与原存粮食总数的比是3 ：5，仓库原来有粮食多少吨？
这是取得好成绩的主要原因。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可，一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。一次老师讲了一个高难度的几何题，我一时没有听懂，多亏我记下了这道题以及解法，回家后仔细琢磨，终于理解透了，以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类似的一道题，获得了宝贵的10分。上课还要积极举手发言，举手发言的好处可真不少！①可以巩固当堂学到的知识。②锻炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。
课外练习
孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中，有紧迫感。我经常是这样做的，在开始做作业时定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度。考试时，就不会紧张，也不会顾此失彼了。
复习、预习
对数学的复习，预习我定在每天晚上，在完成当天作业后，我将第二天要学的新知识简要地看一看，再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上，脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍，如果有什么疑难，我立即爬起来看书，直到搞懂为止。每个星期天我还作一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有好处，并掌握得牢固，就不会忘记了。
提高
在完成作业和预习、复习之后，我就做一些爬坡题。做这类题，尽可能自己独立思考，努力找出隐藏的条件，这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书，以及请教师长和同学。总之，要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋，保持积极向上的精神这才是关键的关键。
数学其实很简单的。
不需要做大量的题，
你只需要把书上的所有习题例题都弄懂就能考很好的分数了。
要是对数学有喜好可以往外扩展一些奥赛题，
当然老师布置的作业也要做。
我现在高三，小学时数学不低于90分，初中150满分不低于140，高中150满分至少120分。
都只是把书上的题和老师布置的题做了，弄懂。根本就没有往外再去找题做。
还有我们高中后老师教了一个很好的方法，把自己每次考试，做题错了的题写在一本本子上。
这本本子要相当厚，小学，初中，高中各一本，最好在抄了的错题旁写上自己是为什么错，比如知识不清楚，粗心大意，看错题目什么的。
然后每次遇到大考打开看一遍，绝对管用。
不过我也没做这个本子，因为我懒-,-我仅仅只是把老师布置的题做了。 要是我做了也不止是现在这个分数了。
你好，楼主。你为什么以前数学很好呢，怎么现在数学变不及格了，你自己思考一下，为什么我数学成绩不好，为什么以前数学成绩好，从思考中找出原因，我是否贪玩了，没有自主学习，没有专心听课，没有做考复习预习的习惯。以前我也跟你一样的，我6年级数学不好，以前数学非常好，而我却找不到自己的不足的原因，直到毕业考试还找不到，结果我数学考刚刚及格，我上了不好的初中后，我感很后悔，之前为什么不赶快找到自己不足的原因？结果直到现在我终于明白我不足的地方了，以前我数学考95分以上，我以为自己很了不起了，不用听课都会，到了6年级我成绩忽然下降了，我那时候还不知道我自己不足的地方，直到毕业考试，我做起数学，我一看感觉到数学很容易，自以为是，结果考及格。 我到了初中明白了一个道理，无论我小学毕业考试的成绩，上了不好的初中，不要怕，小学不算什么，初中的中考才是人生最大的考试啊
从自身找原因吧。小学6年纪无非就是比列占的比例比较多，其实你只要好好钻研找到规律其实很简单的。别泄气，只要努力去钻研一定很快就能赶上来得。
只有几个月的时间了，我也是六年级的。老师复习的时候要像学新课一样认真，加以巩固，不懂就要问老师或者同学，不要不好意思，学习是不耻下问，多做一点练习题，祝你有所进步。
我现在上6年级了，以前数学成绩很好的都是80到95左右，但是现在都是考40至60，左右怎么办啊？？？视频
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霍利缪这是取得好成绩的主要原因。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可，一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。一次老师讲了一个高难度的几何题，我一时没有听懂...
霍利缪我以前也很差，十分十分的扣，现在六年级，只要认真95以上没问题。我是报了补习班，然后成绩就上来了，平时上课一定要认真听，自己不会的题目老师在讲的时候要认真听，做题时要看清题目，做错的题目要记住，不要再错相似的题。考试的时候做完要检查，不是从头到尾看一遍就是检查了，要拿支笔算一遍。...
霍利缪主要是靠自己，谈谈心得，如果你初一上没学好，那么初一下你就得克服一下，用心，用心，别老玩，我们初一上数学老师也不怎么滴，所以我初一上也没读好，但初一下你就要反思一下初一上，只要下定决心要认真读，就一定能进步，加油！
霍利缪一般来说，从五年级到六年级其数学思维的改变不是很大，这与六年级到初一有明显不同。到六年级数学成绩下滑的原因有两种，一是主观原因，这由孩子的思想，感觉，家庭的情况，外界因素（如早恋，同学间师生间的关系等）等造成的，这要家长和老师一起来了解；一是客观原因，到了六年级，学习变得紧张起来...
霍利缪找个好老师给你补补，这个老师你一定得喜欢 我那时候数学就是给整天体罚我的老师给毁了 以至于，我现在数学还不好，汗 童年的阴影 最好是男老师，我朋友数学就给学生补的挺好 呵呵，好的老师在学校的还真不多 首先呢，找一本和你们课本同步的练习题认真做（每天做一点，但是不要超量，坚持最重要）...
霍利缪不难的 把公式背下来，多做题多做题 小学一节课内容，可能会学上两三天反复讲一个内容。中学几乎一天一节新课，进度快些。有点心里准备，跟上老师进度，没问题的 初中很多学生数学都是满分的
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霍利缪自然记不住，记忆力和专注力的问题，时间累计就会形成不好的学习习惯，记忆力对在学习阶段的孩子尤为重要。希望家长要引起重视，做好引导工作。同时也可以找一些专门对孩子记忆力培训教育的正规机构，如超强大脑，针对孩子脑潜能启发，着重提高孩子专注力记忆力，正规办学。希望对你有用。
