《伟大的悲剧》作者在文中详写了探险者的牺牲情况,五个探险者是怎样牺牲的

能不能发一下初一的作业~

初一语文同步辅导教材（第35讲）
主讲：刘 畛（南大附中 高级教师）
主要内容：
《伟大的悲剧》
学习重点：
《伟大的悲剧》
1、学习探险家的无畏勇气、集体观念和为事业献身的精神。
2、了解探险常识、丰富地理知识、提高阅读这类文章的能力。
3、学习细节描写，积累一些常用的词语。
知识讲解：
一、基础知识
1、正确朗读下列词语中的加点字。
毋宁wú 羸弱léi 凛冽lǐn 吞噬shì 步履lǚ 怏怏不乐yāng
拽拉zhuài 贮藏zhù 鲁莽mǎng 告罄qìng 毛骨悚然sǒng
2、辨别下列词语的读音和形体的异同。
猎猎作响——炯炯有神 姗姗来迟——蹒跚而至 疲惫——勤勉 精疲力竭——沥尽心血 耀武扬威——肆无忌惮 辜负——幸福 风餐露宿——废寝忘食 海市蜃楼——虚无缥缈 告罄——馨香
3、理解下列词语的意思。
毛骨悚然：形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。
毋宁：不如。
羸弱：瘦弱。
语无伦次：话讲得很乱，没有条理。
忧心忡忡：形容心事重重、十分不安的样子。
怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
二、重点分析
1、茨威格，奥地利作家。课文的主要情节是怎样的？试用几句话概括。
课文主要写了斯科特探险队一行五人精疲力竭而又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气踏上归途，最后一个个悲哀地死去。
2、作者在课文中详写了探险者牺牲的情况。五个探险者是怎样牺牲的?
先是被认为最身强力壮的埃文斯突然精神失常，在一个夜里死去。接着是奥茨为了不拖累同伴而独自走向暴风雨，走向了死神。最
后，三人爬进各自的睡袋，等待着死亡到来。这样写，是为了突出斯科特探险队超人的力量和勇气；在与死亡抗争时，在一个个倒毙时，没有一个孬种，都是响当当的汉子。他们为了人类，挑战人类自我，实现自身生命的价值，足以给后人以精神的鼓舞。
3、课文为什么在很多地方描写南极的恶劣气候?
南极的恶劣气候，极大地增加了探险的难度，也是造成斯科特探险队全军覆没的直接原因。所以，写南极的恶劣气候，是为了突出斯科特探险队的勇于探索的精神和为了事业勇于献身的英雄气概。
4、不幸的奥茨为什么要求给自己十片吗啡? 这说明了什么?
奥茨明白自己已经不能活着走出南极，为了不拖累其他队员，所以用吗啡结束自己的生命。探险需要团结协作的精神，在关键时间为了保护同伴，有时要勇于献出自己的生命。
5、怎样看待斯科特海军上校极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息，直到手指完全冻僵，笔从手中滑下来为止?
斯科特在生命的最后一息，考虑的不是自己，心中想的是朋友、妻小，还有祖国和人民。这完全是爱的真情的流露。斯科特是怀着一种热烈而无私的爱而没有丝毫的恨离开冰冷的世界的。
6、斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质?
诚信，有令人敬佩的绅士风度。斯科特一行在竞争中失败，但他们勇于承认失败，并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”。
坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概。
强烈的集体主义精神。
无私的爱。斯科特在生命的最后一息，心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。斯科特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨离开了那个冰冷的世界。
7、请用简洁的语句举出课文中令人难忘的细节描写，并回答其表现了怎样的优秀品质。
①历经艰险到达极点，等待他们的却是挪威人阿蒙森留下的国旗和信件，并要斯科特这个失败者为他完成的业绩作证，斯科特居然接受了这项任务。表现了斯科特的诚信和令人敬佩的绅士风度。②负责科学研究的威尔逊博士，在离死神只有寸步之遥之时，仍坚持科学观察，并拖着16公斤重的珍贵岩石样品。表现了威尔逊为了科学事业的执着、坚毅的精神和勇于献身的英雄气概。
8、课文的标题——“伟大的悲剧”是什么意思?
斯科特探险队员虽然都牺牲了，但他们为了人类勇于探索的精神，为了事业勇于献身的英雄气概和强烈的集体主义精神，足以证明他们是全人类的英雄，同时永远给我们以精神上的鼓舞。所以称 之为“伟大的悲剧”。
9、一般人是给胜利者作传，为什么茨威格却充满激情地给失败者斯科特作传？
茨威格是一个伟大的作家，想到的是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。他认为给斯科特作传会给人们长久的思考。
10、斯科特一行探险的意义何在?
认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。
11、揣摩下列语句的含义：
①对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。
②挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
作者用了拟人手法，表达斯科特和伙伴的心情。在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。
③斯科特接受了这项任务，他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特，不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因为他的这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。
④但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。
“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想，它们与现实的严酷形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。
⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这句话在全文中作为主旨句，起到点题的作用。
巩固训练
1、选出下列词语中注音和书写全对的一组（ ）
A．告罄 疲惫 凛冽lǐn 吞噬shì 泱泱不乐
B．磐石 辜负 拽拉zhuài 鲁莽mǎng 毛骨悚然
C．馨香 忌惮 贮藏zhù 迥迥有神 沥尽心血
D．幸福 毋宁 羸弱léi 废寝忘食 跚跚来迟
2、给下列句中的方框里加上正确的标点。
对他怎么办[ ] 把他抛弃在这没有生命的冰原上[ ] 不[ ] 可是另一方面[ ] 他们又必须毫不迟疑地迅速赶到下一个贮藏点[ ] 要不然[ ] 从日记里看不出斯科特究竟打算怎么办[ ]
课内阅读
他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“回去的路使我感到非常可怕。”
回来的路程危险增加了十倍，在前往极点的途中只要遵循罗盘的指引，而现在他们还必须顺着自己原来的足迹走去，在几个星期的行程中必须小心翼翼，绝对不能偏离自己原来的脚印，以免错过事先设置的贮藏点——在那里储存着他们的食物、衣服和凝聚着热量的几加仑煤油。但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。况且他们体内已缺乏那种初来时的充沛精力，因为那时候丰富的营养所含有的化学能和南极之家的温暖营房都给他们带来了力量。
当初他们一想到自己所进行的探险是人类的不朽事业时，就有超人的力量。而现在，他们仅仅是为了使自己的皮肤不受损伤、为了自己终将死去的肉体的生存、为了没有任何光彩的回家而斗争。在他们的内心深处，与其说盼望回家，毋宁说更害怕回家。
1、给加点字注音。
凛冽________ 贮藏________
2、“怏怏不乐”是什么意思? 他们“快怏不乐”的原因是什么?
3、“联合王国的国旗”和“辜负了他们雄心壮志”两处引号作用是否相同? 为什么?
4、请你概括一下“危险增加了十倍”的原因。
5、文中浪线句子运用了什么修辞手法? 有什么作用?
6、你如何理解“与其说盼望回家，毋宁说更害怕回家”一句的含义? 并且用“与其……毋宁……”造句。
迁移阅读
冰 山
从前，不少人认为，漂泊在海洋里的冰山，是一种海冰。当科学还不发达的时候，以讹传讹，把冰山和海冰混为一谈，也许还情有可原。但现代科学知识告诉我们，海冰是由海水冻结而成的，它是咸的，厚度也不大，一般只有4—5米；冰山却是地地道道的冰川冰，是起源于陆地冰川的淡水冰。
既然冰山是发源于陆地冰川上的，它怎么生长出脚来，跑到海洋里去了呢?
你知道雪线吗? 晴朗的夏天，生活在我国西部高山区的居民，可以清晰地看到一条黑白分明的界线横过山腰。线以上是银光闪烁的冰雪世界。这条界线，称为雪线。确切地说，雪线是指某一个海拔高度，在这个高度上，每年降落的雪刚好在当年融化完。所以科学上把雪线称作是多年积雪区的下界，为年降雪量与融雪量平衡的地带。地球上的雪线高度，是由赤道向南北两级逐渐降低，湿润地区低于干燥地区，通常阴坡低于阳坡。就拿北半球来说吧，雪线最高的地方在喜马拉雅山，高度达到6000米。但到格陵兰岛东北部，雪线降低到海平面上，从格陵兰流出的许多冰舌，直接到达海岸上，有的甚至伸进海洋，在海面漂浮着，形成美丽的漂浮冰舌。
海洋里有潮汐，北极地区又多风暴。在潮汐和风暴的不断冲刷下，久而久之，垛垛冰块从冰舌上断裂开来，坍入海洋，被海水带走，这种冰块，就是冰山。
1、这几段文字主要说明什么内容?
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2、第一节说明冰山的特征是什么?
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3、根据第三节内容，用简洁的语言说说什么是“雪线”。
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4、文中所说的“雪线”高度变化的特点是什么?
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参考答案
巩固训练
1B 2 ？ ？ 。 ， ， …… 。
课内阅读
1 lǐn zhù 2快怏不乐形容不满意或不高兴的神情。原因是他们已不是第一批到达极点的人。 3不相同。 前者表示着重指出，后者表示引用日记的原文。 4第一，缺少激情；第二，不能偏离行程；第三，体内缺少营养。 5排比。 逐层递进，表达了他们极度失望、懊恼、自责的心情。 6因环境恶劣，旅途辛劳，他们本应极盼着回家，可因为他们此行的目的没有达到，无法享受成功的喜悦，因而“害怕回家”。 （造句略）
迁移阅读
1冰山的来源及产生的原因。 2冰山是起源与陆地冰川的淡水冰。
3在多年积雪区的一个海拔高度，每年降落的雪刚好在当年融化完，这样的一个高度就叫作雪线。 4由赤道向南北两极逐渐降低，湿润地区低于干燥地区，通常阴坡低于阳坡。

现在他们只是惊慌到了极点。从日记中，人们可以觉察到斯科特如何尽量掩饰足记的恐惧，但从强制的镇静中还是一再迸发出绝望的厉叫：“再这样下去，是不行了”，或者“上帝保佑呀！我们再也忍受不住这种劳累了”，或者“我们的戏将要悲惨地结束”。最后，终于出现了可怕的自白：“唯愿上帝保佑我们吧！我们现在已很难期望人的帮助了。”

这篇文章的主要事例大致有：热情高涨地奔向极点——极点惊现挪威国旗——心情无比沮丧失望——履行冷酷无情的职责——归途遇上暴风雪——遭遇疲惫、冻伤和饥饿——艾文斯精神失常而死去——燃料越来越少——奥茨英勇地走进暴风雪——3月29日三人静候死神来临——斯科特记日记直到生命最后一息——10月29日救援者发现他们的尸体和遗物。补充回答：
：《伟大的悲剧》通过描写斯科特一行人勇敢探索南极点，到达目的地之后却发现由阿蒙森为首的挪威探险队已经先于他们到达此地了，这让他们丧失了信心和来时的雄心壮志，最终因缺水，缺食物又缺热能而冻死在雪地里的事，赞扬了斯科特一行人为了祖国荣誉的不惜献身的精神和批判了发现他们自己已不再成功时的悲观。
同时也对认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。

课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。

伟大的悲剧是犹太籍作家斯蒂芬·茨威格的著作之一，该作品通过描写斯科特一行人勇敢探索南极点，到达目的地之后却发现由阿蒙森为首的挪威探险队已经先于他们到达此地了，这让他们丧失了信心和来时的雄心壮志，最终因缺水，缺食物又缺热能而冻死在雪地里的事，赞扬了斯科特一行人为了祖国荣誉的不惜献身的精神和批判了发现他们自己已不再成功时的悲观。斯蒂芬·茨威格的主要成就体现在传记文学和小说方面。
在初一年级语文教科书中第21课。选自《人类的群星闪烁时》（生活。读书。新知三联书店1986年版）舒昌善译。
课文写的主要是斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。
1911年11月1日，斯科特的一队人马离开自己的宿营基地，前往南极。暴风雪使旅行十分艰难。因此，1912年1月3日，斯科特决定只带4位同伴前行，他们是爱德华·威尔逊、享利·鲍尔斯和埃德加·埃文斯、劳伦斯·奥茨。
1月17日，斯科特一行到达南极。但是，阿蒙森的挪威国旗已经在那里飘扬。他们深感失望，踏上了归途。埃文斯因神经失常死去；奥茨因患严重的冻伤，不愿连累别人，主动要求出去走一圈，在这种环境下，出去只会....剩下的3个人不得不扎营，以躲避恶劣的天气。但3月29日这天，斯科特等3人都死在离开他们的宿营基地几千米处。

人们知晓斯科特最后一次旅行的详情，因为他的日记记到了最后一天。1912年11月，一支搜寻队发现了这本日记，以及斯科特等3人的尸体。3人的尸体被就地掩埋，如今于南极冰下的深处。奥茨的尸体始终未被找到

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《伟大的悲剧》作者在文中详写了探险者的牺牲情况,五个探险者是怎样牺牲的视频