按事情发展顺序写作文问题设计

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1. 事情发展顺序作文

星期日下午，妈妈带我去参加了“走进四川布托”的公益活动。

来到现场，只见一位漂亮的志愿者走上讲台，深情地讲解着一幅幅贫困山区的图片。“这一路上大雪纷飞，所以车开不快。到了四川布托，村民们热情地招待我们。我发现村民们平时的主食就是把火烧起来，土豆放在上面烤。许多人家里，连一粒大米也没有！可是我们吃上大米是很平常的事。我看见零下七度的气温下，许多孩子都是穿着薄薄的两件衣服，在寒风中冻得瑟瑟发抖！孩子们连教师室都没有，都坐在墙角上课！当地人从不洗脸不洗手，当志愿者来到这里时，用了整整五盆水才把一对孤儿的脸洗干净！”听到这里我心想：中国居然还有这么贫穷落后的地方，真是不看不知道，一看吓一跳呀，想想我们城里的小孩的幸福生活环境，是不是要多一份珍惜啊！后来我们许多来到现场的孩子和妈妈们把带来的衣物、被子、文具以及我们的一片爱心和关心都捐给了准备去布托的志愿者，我仿佛看到了布托的孩子拿到书包、衣物后美丽的笑脸！

从现场出来后，我那忍不住的泪水，终于划过了眼角…… 在学校发生的事情犹如天上的繁星，多得数不清，但其中有一颗无比灿烂的星星至今难忘，而且它将成为我人生道路上的一盏明灯。

“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃响了，同学们像潮水般地涌出了教室。我和一群同学跟往常一样在走廊上赛跑。我们正玩在劲头上，我一不小心撞到了一位迎面走来的同学，那位同学顿时失去了平衡，重重地摔了下来，膝盖上出现了一块乌紫。他的脸上呈现出了痛苦的表情，不停地 *** 着，我心里又着急又害怕，赶紧跑过去把他扶起来并问他伤着了没有，他的脸色好一会儿才恢复过来，摇摇头，说：“没关系。”但我还是扶他到教室里坐下，并对他说：“对不起了，都怪我跑的太快撞倒了你。”那位同学一边捂着膝盖，一边摆摆手，说：“没关系，你下次不要在走廊上追逐打闹就可以了，我这点小伤没事的。”我连忙扶他去医务室上药。看到医生为他擦抹伤口时，他痛苦得眉头紧锁，我的心里后悔极了，下定决心以后下课再也不和同学追逐打闹了。

经过这次教训，我想起了老师常和我们说得一句话：“忠言逆耳利于行”。老师平时教导我们要注意安全，可我总当它是“耳边风”，现在我终于明白了：玩耍时，如果不注意安全，后果是很严重的

2. 按照事情发展的先后顺序的作文500字

一个炎热的夏天的傍晚，屋子里非常闷热。于是小敏、小红和小军就来到一座桥上坐在拦杆上玩，小军在看风景，小敏在数河里的小鱼一、二、三、四、五河里的小鱼可美了！有红的、蓝的、紫的等各种颜色，小红在玩着自己的布娃娃，她玩着玩着，一不小心，身体一晃，掉进了河里。

哎哟，糟了小红和小军看见了异口同声叫着。小敏在河里手忙脚乱，大叫：救命啊！救命啊！小军非常沉着地对小红说：别慌，你去叫大人，我在这儿等你。小红连声说：好，好，好，我马上就去。说完，就急忙跑去叫大人了。小军对掉进河里的小敏说：别慌，小红已经去叫大人了，很快就要来救你了，现在你要紧紧抱住旁边的那块石头，千万不要沉下去啊！一定要坚持住啊！小敏听了小军的话后就紧紧地抱住了石头。小军连忙拿起雨伞说：快抓紧我的雨伞。小敏想尽了办法，可就是拿不到，小军灵机一动想到了一个好办法，他把自己的衣服和裤子都脱了下来扎在雨伞上，把它拿起来说：小敏，现在够的着吗？小敏说：不行啊！还差一点儿。慢慢的，水流越来越急，小敏好像要撑不住了。正在这时小红叫来了大人，大人一看，不管三七二十一没脱裤子、衣服、鞋子就跳进了河里，急忙向小敏那边游去，把小敏救了出来了，小敏激动地说：谢谢大家，谢谢大家。大人说：应该谢谢小红和小军才对。小敏说：不，不，不，应该谢谢小军才对。小军说：不，大家都有功劳。说完，大家乐得哈哈大笑。

3. 写人的作文用倒叙开头议论文按事情发展顺序运用对比开头以小借大详

在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。

练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”

●那么，怎样记叙好一件简单的事呢？ 1、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。

如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。 2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。

在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

3、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。

要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。

●那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？ 1、运用顺叙。 顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。

这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。

因此，作者常常要根据事情发生、发展、 *** 、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。 当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、 *** 、结局）。

2、运用倒叙。 倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

3、运用插叙。 插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。

需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。

2009-12-3 18:28 回复 小猪麦兜撒 0位粉丝 2楼有些同学看见别的同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。

自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。

●那么，怎样从小事中写出深意呢？ 1、提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。 照相机能摄像，人的双眼也能摄像。

然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。

2、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。 在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。

这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。 3、把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。

4、“事”与“意”的榫头要对得合适。 从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上（意）想“深”，客观上（事）显得内容单薄。

因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。 有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是：吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明。

4. 四年级入队仪式作文

“咚答哒，咚答哒……”随着强有力的鼓号声，五年级的学生依次进入学校的礼堂，这是我们小学10月13日一年一度的少先队入队仪式，将在礼堂举行。

四年级的学生手拿鲜艳的红领巾，站在自己应站的地方，等待着。在礼堂的东墙上，有一面鲜红的五星红旗，在五星红旗的周围有四个大字——“入队仪式”，鼓号队站在五星红旗的两边。当一年级踏进礼堂的一刻，五年级学生的心中涌起了一阵如翻江倒海般的激动，一年级的小朋友那可爱的小脸蛋上露出了灿烂的笑容，也许他们也有四年级学生的激动吧！

四年级的学生分别站成6排，一年级的学生也有6排，相继站到五年级的中间。在少先队入队仪式正式开始的时候，五年级的学生和一年级的小朋友们都显得非常高兴。有的站的直直得；有的满脸微笑；还有的时不时用手捂着耳朵，像被鼓号声吓得……主持人开始演讲了，她用清脆的声音说：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决定遵照中国 *** 的教导，好好学习、好好工作、好好劳动、准备着；为共产主义事业，贡献一切力量！”而五年级和一年级响亮地回答：“我们是中国少年先锋队……”说完了宣誓，从广播里传来了我们人人都熟悉的《少年先锋队队歌》，“我们是共产主义接班人……”

四年级的学生熟练的唱着，一年级的小朋友虽然不会唱，但是时不时可以哼两句歌词。当主持人宣布：“现在请五年级的学生给一年级的小学生带上红领巾。”话音刚落，又传来了一阵震耳欲聋的鼓号声，不管鼓号队敲的再响，也永远敲不掉他们心中的那份 *** 。

5. 用事情发展的先后顺序写一篇关于凤凰山的作文

今天是星期六，秋高气爽，天气很好。

我们到凤凰山梯道去秋游。到了梯道门口，我们看见三道门，中间是一道大门，两边各有一道小门。

三道门的上方有一座漂亮的房子，墙上有“七星楼”三个大字。我们走进大门，里面有一座花园，穿过花园就是凤凰山梯道了。

梯子大约七八米宽，梯道旁边的栏杆就像古时候的城墙。抬头向上望，啊，这是一架好高好高的石梯呵。

上了几架梯子，我们看见一面石墙上刻着一幅画，画上画着一个人骑着一匹马，那个人叫鲍超。地上写着：鲍超是清朝时期的一位大将军，他的老家就在奉节的安坪。

走着走着，我发现旁边的栏杆不再是“城墙”，而是石头杆了，这些石栏杆上全都刻着凤凰。看完栏杆，我又看见一幅画，画上画着一个人坐在马车上，那个人叫陆游，是宋朝时的一位大诗人，他曾在奉节写了好多首诗。

朝前走，还有两幅画：一幅是在奉节做过官的诗人王十朋，一幅是刘备在奉节的白帝城托孤。我们继续往上走，走了一会儿，我看见梯道旁边有一座房子，这是供应县城自来水的水厂。

水厂旁边有一个大水池，旁边有一根很粗的水管，里面流出一股又粗又浑的水，这些水经过沉淀处理，最后变为又清又干净的自来水供应城市。继续向上爬，又是一幅画，画上画着两个人：李白挥笔写诗，杜甫坐在石凳上。

他们也都在奉节留下了不朽的诗篇。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还……”李白的这首诗就与奉节有关。

沿路看，沿路走，不知不觉已经爬得很高了，这时前面出现一道牌楼，沿牌楼门洞往上看，是一架很高很高的石梯，直通这座山的峰顶。牌楼上边有“凤凰山”三个大字，两边有一幅对联：“树雄心岂可中途止跬步，登绝顶好看高峡恋平湖”。

这不是要我们坚持到底，不半途而废吗？我们两个小孩走在前面，一会儿就爬上了山顶，不久大人们也都上来了。原来山顶上有一个大广常在广场上，我们小孩和大人都放开嗓子，向山下大声叫喊起来：“哦——”我们都非常高兴。

这次爬山，不但锻炼了身体，我还知道了奉节为什么叫“诗城”，真有意义。【第二篇】：爬凤凰山大年初一，天气很好，我们全家人和阿姨表哥等十多个人一起结伴去凤凰山。

我们一起坐公交车来到了凤凰山，一下车让我看到春天的美景，这里一盘盘的鲜花、真是百花齐放.春光满园，鲜花的中间放着一个大大的福，像是祝福我们新年快乐。这里挂满了一串串红红的灯笼很美丽。

今天的凤凰山人山人海，川流不息，随着人流我们来到一块巨石，上面刻着三个大字：凤凰山：边上有两条路通上山顶，一条石阶路，一条可以开车这么大的公路。今天公路站了很多公安路口中间一个箱子，这是用来装打火机的，因为不能给人带火上山。

也不能开车上山，上山的人都步行，我们满头大汗爬到了半山庙里。爸爸妈妈和阿姨他们都烧香许愿。

我也偷偷许了一个愿：愿我这个学期能学得更多知识，考个一百分。烧完香爸爸，妈妈带着我们沿着台阶爬上山顶【第三篇】：游凤凰山凤凰山是粤东第一高峰，它以峭拔雄伟的山色，绚丽多彩的风情和茶文化传名于世。

今天，我和哥哥便闻名而来。沿着曲折的鹅卵石小路，我们奋力地向上攀登。

四面充盈着苍松翠竹、奇花异草；侧耳细听，还能听见几声鸟儿的啁啾声。一心只顾往上攀登的我们，脚步也渐渐缓了下来，渐渐陶浸到这胜过仙境的境界中。

我们漫步在如诗如画的境界中，不知不觉，我们已到达山顶的“天池”。“天池”的面积约是76000平方米，据说是古代火山口所形成的天然湖泊。

这里的水，真清呀！清澈见底，水里的鱼儿正调皮的嬉戏玩耍呢。这里的水，真绿呀！青如翡翠，让人“爱不释手”。

哥哥情不自禁地张开双臂，高声呼唤。迎面吹来一阵阵凉风，衣衫飘扬，就像雄鹰展翅。

我学哥哥一样张开双臂，大声呼喊，传来一声声回音，让人不禁觉得大自然的奇妙。风与我擦肩而过，使爬山后略感的疲劳，顿时挥之而去，神清气爽。

鸟瞰湖面，现却微波荡漾，在霞光的映照下又波光粼粼。特殊的气候，使这里瞬息万变，神秘莫测。

凤凰山，那美不胜收的景色，让我的脑海里又多了一道无法褪去的痕迹。【第四篇】：凤凰山我的家乡秀山，那里景色迷人。

是人们玩耍的好地方，而最让我喜欢的得数凤凰山了，它坐落在秀山东南方。为什么叫它凤凰山呢？是怎样的；从远看，它像一只展翅高飞的凤凰。

所以家乡的人们就叫它凤凰山了。凤凰山的山脚有一座寺庙，叫传灯寺。

里面有各种各样的佛像，每到节假日人们都要去烧香拜佛。沿着石板铺成的小路，弯弯曲曲的由下而上，走到半山腰，这里有许多郁郁葱葱的花草树木，各种各样的野花颜色不一。

如果你细心的话，还会发现半山腰有个莲花洞，洞里有许许多多的小孔，有的像三角形，有的像五角星，还有的像鼓鼓的泡泡。站在山顶上向远处望，整个县城尽收眼底，火车像一条长龙，人们像小蚂蚁一样。

我爱凤凰山，更爱这美丽的家乡。【第五篇】：凤凰山公园刚放暑假，我兴高采烈地来到凤凰山。

凤凰山真是名不虚传，来这里游览的人接踵摩肩。凤凰山位于荔城文献路西侧，走进公园大门，只见到处百花吐艳，树木成荫，游人如织，五颜六色的花儿在绿茵。

6. 语文问题：时间顺序、事情发展顺序、空间顺序这三个和顺序、倒叙、

时间顺序：

时间顺序是指以时间的先后为标准的顺序.

事情发展顺序：

先说出起因，然后经过，最后结果，就是事情发展顺序。

空间顺序：

空间顺序，按空间部位的顺序说明事物的构造或建筑物的构造。这种顺序常用于对群体事物的说明。

顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。采用这种方法，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，就容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。在叙述一个事例时，由于时间变化与空间地点的转换顺序往往是一致的，所以在一篇文章中常常是几种顺叙的方法兼而有之。

倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。倒叙能增强文章的生动性，使文章引人入胜使用倒叙方法应注意的是：文章开头交代了事件的结局后，要转回到事件的开头，从起因写起；在叙述完事件的经过后，还要回到结局上来，这样才能首尾相合、结构完整。

插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用，根据中心内容的需要可长可短，但不能超越表现中心思想的范围，否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时，要安排好与中心内容的衔接，使过渡自然，内容贯通一气。

7. 写事的作文300字按照发展顺序来写分三段

难忘的一件事

在当今的社会里，有许许多多的贫苦人士，他（她）们老弱病残，甚至还有小孩，他（她）们无依无靠，就算有儿女，也被赶了出来，只能靠乞讨为生。人类的本性是善良的，正是如此，所以不法分子正是利用这一点，来骗取钱财。

有一天，我正在做作业，突然有几位年轻的大哥哥，他们自称是聋哑人，让大家献爱心，可这是，妈妈和爸爸又偏偏不在家，我开始做思想斗争了：要不就给20元吧。可转念一想：万一是骗钱呢？不怕一万，就怕万一。我左想想，右想想，忽然想到了家里还有电话呢！我不管三七二十一，就给爸爸和妈妈打电话，可谁知道电话又欠费了，正在抓狂之际，爸爸妈妈来了，他们一见大人来了，就撒腿就跑，我赶紧把老爸的手机拿出来，拨打了110，说了地址，说明了情况，警察叔叔火风火燎的赶来了，终于，抓捕了那几个年轻的大哥哥，爸爸妈妈连声夸奖我，我高兴极了！

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