孩子上小学了，语文作文无从下手，该怎么办？

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孩子上小学了，语文作文无从下手，该怎么办？

一、日常生活中，可以多锻炼他们描绘一样事物或者详细叙述一件事情。

    一般情况下，小学生写作文大多从叙事作文开始，很多学生都会写成流水账，没有条理性，这是很普遍的一件事情，尤其是对于一，二年级的学生来说，更是如此。其实，写作文跟平时说话是一样的，所以可以通过锻炼他们平时说话的条理性，来提高写作文的水平。当发生一件事或者看到一件事的时候，可以让他们对此进行描述，当然，描述的过程应该尽量有主次，一次说不好，可以再说一次，这样也可以让他们不会因为刻意写作文而有压力。

二、在平时要加强他们对词汇量的掌握。

    也有些学生现在总是用大白话，这类的主要原因是他们的词汇量掌握的太少，或者说无词可用。针对这一情况，可以通过阅读课外书来积累词汇量，不过积累词汇量是一个长期的过程，需要坚持，而且应该尽量但是学的或者看到的时候用到生活中或者写作中，这样才能更好的掌握他们。在写作的时候用的得心应手。

三、可以让他们养成写日记的习惯。

     写作也是需要练习的，只有通过练习才能够发现其中的不足，才能锤炼自己的语言。所以写日记就是一个很好的办法，日记可以短小，但是要认真，不能因为觉得只是日记，还随便写一写，日记的题材也可以是多种多样的，比如叙述当天所见到的一些有趣的事情，也可以写一写自己当天的心情。虽然是日记，但是并非必须每天都写，这样长期坚持下来，肯定会有不小的收获。

督促孩子多读书多背书，多写读书笔记，把一些好词好句摘抄下来，如果家长能够辅导就抽空辅导孩子写，写时尽量写真实的故事真实的场景，如果这样，孩子可能就可以下笔写了。

感到你可以或许给孩子买一本作文书，可以或许培养孩子的涉猎乐趣，而且也可以或许培养孩子的涉猎习性。

我觉得你可以给孩子买一本作文书，可以培养孩子的阅读兴趣，而且也可以培养孩子的阅读习惯。

日常生活中,可以多锻炼他们描绘一样事物或者详细叙述一件事情。 还有在平时要加强他们对词汇量的掌握。

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