十三岁孩子叛逆期如何教育

在孩子进入叛逆期时，往往叛逆期的自我意识与独立意识更加明显，成为家长们头痛的问题。家长要转变传统的教育观念，多与孩子进行互相尊重的平等交流，多给孩子说话机会，多倾听孩子的内心想法，正确引导孩子度过叛逆期。

十三岁孩子叛逆期如何教育

1、建立良好的沟通渠道

与孩子建立良好的沟通渠道是解决问题的第一步。尽量保持开放和坦诚的态度，倾听他们的想法和意见。给予他们表达自己的机会，尽量避免批评或指责的言辞。

2、给予适当的自主权

在这个年龄段，孩子们渴望获得更多的独立性和自主权。给予他们适当的自主权，让他们参与决策过程，例如让他们做一些小家务、管理零花钱等。这样做可以增强他们的责任感和自信心，同时也减少了叛逆情绪的发生。

3、设立明确的规矩和界限

虽然给予自主权是重要的，但同时也需要设立明确的规矩和界限。这些规矩应当以家庭价值观为基础，并与孩子共同商议制定。坚守规矩的同时，也要适当地给予奖励或惩罚，以鼓励孩子遵守规则。

4、寻找共同兴趣和活动

与孩子共同参与一些活动或寻找共同的兴趣爱好，可以增进亲子关系。这样不仅可以建立更深入的沟通，还能够帮助他们释放精力和紧张情绪。不妨尝试一起看电影、打球、做手工等活动，创造美好的回忆并增进彼此的了解。

十三岁孩子叛逆期有哪些表现

1、逆反不听话

不听话都是孩子有足够的自我意识后的做出抵抗，他们想要按照自己的想法做或者不赞成父母的观念，但又无法说服父母，有些父母直接无视孩子的声音，对一切不符合预期的行为都归为孩子不懂事。

2、我行我素、特立独行

十三岁孩子叛逆期大都喜欢以自我为中心，常表现出我行我素，特立独行，觉得自己是最特别的。他们希望与众不同，为了表现自己的不同会在校服上画画，会格外重视外貌，会尝试各种穿搭，自成一套。在外人看来或许有些不合群不随大流走，或者过于追求潮流，让家长难以接受。

3、学习不认真、厌学

十三岁的孩子玩心重，经常会展现出对学习的不上心，不愿意主动完成任务，写作业的时候也非常不认真，久而久之容易产生厌学的情绪。当然厌学情绪有多方面的原因，既有叛逆期的逆反心理作祟，也有家庭、学校方面的压力，给孩子造成了学习困难的影响。

4、拒绝与父母沟通

一方面，独立意识强，想脱离家庭环境，自我感觉与父母有代沟和隔阂，因此拒绝与父母沟通。另一方面，孩子对父母缺乏信任，不相信父母能够接纳自己的情绪，愿意给予足够的情绪支持，孩子不愿意被责骂数落，故拒绝沟通。

十三岁孩子叛逆期玩手机怎么引导

1、学习迁移法

孩子之所以爱玩手机，是因为手机里的东西能够满足学生在现实生活中体验不到的自我成就感、自我价值感。从某种角度来说，玩手机本身也是一种学习，如果把这种学习迁移到现实生活中能让他们感到成功的地方，那么就可以逐步摆脱对手机的沉迷。

2、培养孩子的自控能力

对于自己感兴趣的事，孩子总是玩的乐不思蜀，忘记了时间。因此做家长的应该培养孩子的自控能力，比如在约定玩手机的时候，可以预先约定时间，在规定时间内翻阅一下手机，时间结束了就及时的终止接触手机，这样一点一点的培养孩子的自控力。

3、和孩子制定玩手机时间

绝对禁止孩子不玩手机是很难做到的，而且这样只会让孩子及更加抗拒。所以家长可以和孩子一起制定玩手机的时间，规定每天可以玩多少时间，什么时候可以玩。

4、耐心倾听

孩子正处于叛逆期阶段，他们要求与家长平等交流的愿望非常强烈，渴望受家长的尊重。家长要转变传统的教育观念，多与孩子进行互相尊重的平等交流，多给孩子说话机会，多倾听孩子的心声。

十三岁的孩子正是处于青春期这个关键时期，所以当孩子有叛逆行为的时候，家长需要用正确的指导模式，再说孩子的孩子都是由好的方法来教育出来的，那么对于家长来说十三岁孩子叛逆期如何教育呢？

十三岁孩子叛逆期如何教育

1、找出叛逆原因

十三岁孩子叛逆心比较强的话，家长们要先冷静下来，好好观察孩子的变化，找出孩子变化的原因是什么。一定不要用强行的态度对待孩子叛逆的状态。

因为十三岁孩子的逆反心理比较重，如果家长用过激的语言或者是动作伤害到他，那么他的反应会更加强烈。所以说家长们要有一个正确的心态，听听孩子反常的原因，找到原因，寻找方法化解。

2、不要让孩子盲目听话

父母不妨接受十三岁孩子偶尔的叛逆，若是孩子盲目地听从我们家长所说的每一句话，这样培养出来的孩子并非天才，很大可能是庸才。

当十三岁孩子在叛逆期的时候，发现自己的家长并没有对自己的一些行为“指手画脚”，孩子的叛逆性就会有所降低，这时候家长在给予孩子一定的关爱，也是有利于双方的亲子关系的。

3、任何时候，家长都要尊重孩子

十三岁孩子叛逆期也是处于青春期，青春期的孩子尤其好面子，家长无论多生气，一定不要当着外人的面打孩子。因为孩子也是独立的个体，尤其伴随着成长，孩子就越来越渴望被尊重。

这时候家长要允许孩子有自己的私人空间，尊重孩子的隐私，不要随意窥探青春期孩子的隐私；不要拿大人的权威压制叛逆期孩子，跟孩子保持同等位置，多些协商，少些命令。

家长可以去用欣赏的眼光看待自己孩子的各种尝试，认同孩子飞扬的、与众不同的个性，这是十三岁孩子叛逆期必须要经历的，世界上没有完全相同的树叶，更无一模一样的孩子。

所以家长们这时候一定要少比较，更不要妄加指责，尽量少的把自己的意愿强加在孩子身上。

4、和平等式的沟通

十三岁孩子叛逆期这时候需要的是一种尊重和平等式的沟通，而非家长们对待小朋友一样的“指点式”教育。

家长就可以鼓励孩子多参与到家庭事务中，多参与到成人的讨论中，多让孩子了解你的工作内容和处世之道，把他当成一个年轻的朋友去交流，再潜移默化地去影响他。

同时要多给孩子独立面对一些事情的机会，尽可能支持他、相信他，不要因为他可能会犯错、吃亏就中途阻止他。多肯定孩子的想法和做法，并且设身处地地站在他的角度去思考，这样才能让孩子信任你，进而才会听进去家长的话。