课程的六个特征

课程的六个特征如下：生活性。新课程课堂教学注重从学生已有经验出发, 通过创设丰富的学习情景,沟.通学科知识与生活的联系,突出学科知识生活化, 激发学生学习兴趣,使学生感受到学习的知识就在身边的生活中, 享受学习的乐趣。

主体性。新课程课堂教学,突出了学生的主体地位,在课堂中让学生主动参与,积极思考,允许学生反思与质疑,提出自己的想法和见解,使学生学会倾听,学会提问,学会思考,学会分析问题与解决问题。

活动性。新课程课堂教学,改变学生的学习方式,倡导自主、合作、探究性学习。.课堂教学要注意创设情景,组织学习活动,使学生在活动中发现与提出问题,在活动中解决问题,在活动中动手操作、大胆创新。引导师生互动、生生互动,突出学习过程的活动性。

开放性。新课程课堂教学,改变了过去封闭的教学模式,注意教学设计的开放性。通过开放性问题的设计, 使学生动起来, 课堂活起来,培养学生的发散思维能力和创新思维能力。当然,开放性教学对教师提出了更高的要求,重点是要提高教师的课堂应变能力, 使课堂活而有序。