新北师大三年级数学《1吨有多重》教学实录

~ 在新北师大三年级数学《1吨有多重》的教学实录中，教师通过生动的实例和互动环节，帮助学生建立对质量单位“吨”的概念，并探索其与“千克”之间的转换关系。以下是教学实录的改写和润色：
（一）教学目标
1. 让学生认识质量单位“吨”，在亲身体验和探究中初步建立1吨的概念。
2. 知道1吨等于1000千克，能进行质量单位间的简单转换。
3. 培养学生的观察、想象及操作能力，激发求知欲，初步培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
（二）课前准备
1. 教师制作了互动课件。
2. 学生课前体验和感受10千克、20千克、50千克物品的重量。
3. 学生了解自己的体重。
（三）教学实录
1. 情境导入，感受1千克
教师展示1千克的大米，邀请学生体验并分享感受。
2. 感受10千克
教师展示10千克的大米，学生尝试搬运并分享感受。
3. 引入“吨”的概念
教师提问：一车大米的重量是多少千克？引导学生估计并引入“吨”的概念。
学生通过互动，理解1吨等于1000千克。
4. 实践活动，探索吨与千克的关系
学生分组进行实践活动，通过实际操作体验吨的重量，并进行千克到吨的转换练习。
5. 学生分享，总结感受
学生分享学习过程中的感受和收获，总结对“吨”的理解。
通过这样的教学实录，学生能够在实际操作和互动中，深入理解“吨”的概念，以及与“千克”之间的转换关系，从而建立正确的质量观念。

---

新北师大三年级数学《1吨有多重》教学实录视频