生活中有哪些改进三年级作文

作文生活中有很多需要改进的问题有哪些~

写作思路：围绕生活中需要改变的问题来写，把事情叙述清楚即可。
一转眼又是双休日了。妈妈没有像往常一样，让我赶快去写作业，而是神秘地对我说：“今天给你出道难题，让你做不上来！”我满不在乎地说：“什么题？快说！
应用题就是再难，也难不倒我！”“是吗？不见得吧？”妈妈的语气中显露出一丝得意的神情“我要求你用一些毛线缠成一个大圆球。可以使用任何物品，看你能不能做的到！”我心里想：老妈，你也太看不起人了！这么点小事？哼，真是大材小用。
这时，妈妈已经走到厨房去了。我拿起那些毛线，大声嚷道：“妈妈，帮我支一下！”“不行不行，可以使用任何物品，不可以借助别人。”妈妈说。我现在可是对着这些毛线无计可施了。真是――小小一团线，难倒英雄汉。又想起刚才得意的样子，唉！回头想想，还不如不答应呢！

“怎么样？不行了吧？”
“你……”“不许胡说，谁说我不行了？”强烈的自尊心又迫使我坚定了信念。
一下子，我突然灵感大发，使出吃奶的劲把沙发向外推了一下，已经差不多能套进毛线圈儿了。毛线圈这时稳稳当当地挂在了两个沙发扶手上。我开始缠线了。平时，我经常看妈妈缠线，觉得挺简单的，可亲自实践起来还真不是那么回事。一会儿，不知怎么的，毛线全掉在了地上，我又呆呆地对着这一团“乱麻”发愁了。
还是妈妈给我提示了一下“你说小和尚念经怎么坐？”我想了想，学起了小和尚念经的样子“南无阿弥佗佛，南无阿弥佗佛……”地念了起来，“不对，小和尚怎么坐？”“坐”字妈妈说的很重。我又双腿盘起，继续念经。我好象感悟到了什么，拿起毛线套在了双腿上，嘻嘻，我缠了好多圈都不掉，而且没要人帮我。就这样，毛线团越来越大，积少成多……
不一会儿线就用完了。看着亲自劳动“种”出来的“硕果”，我心里有着无尽的喜悦。希望我以后多观察，多实践，做个生活中的有心人，克服一个又一个的“难题”！

每天进步一点点 一步登天做不到，但一步一个脚印能做到;一鸣惊人不好做，但一股劲做好一件事，可以做;一下成为天才不可能，但每天进步一点点有可能。 每天进步一点点，听起来好像没有冲天的气魄，没有诱人的硕果，没有轰动的声势，可细细琢磨一下：每天，进步，一点点，那简直又是在默默地创造一个料想不到的奇迹，在不动声色中酝酿一个真实感人的神话。 进步，这是在向前走，就是今天比昨天强，就是对现状有所突破，就是用一种崭新代替一种陈旧，而且是每天都如此。 每天都在盯着那个高远的目标，每天都在不慌张也不懈怠地努力，每天都是那么热情但不狂热，执着但不偏执地矫正着不满又营造着快乐，这一切又不是大起大落大悲大喜，而是一点点…… 不要小看这“一点点”。灵感，就那么一点点，便使你于混沌中豁然开朗;智慧，就那么一点点，便使你于危机中有了转机;勇气，就那么一点点，便使你于怯懦中增长起了干劲。 每天进步一点点，真是不错。 因为，它很务实。它堵死了一时心血来潮的浮躁，也拒绝了突然心灰意冷的悲凉。始终那么平静，从容，步履稳健。不允许每一天虚弱，不放过每一天的庸碌，不原谅每一天的懒散。 每天进步一点点，没有不切实际的狂想，只是在有可能眺望到的地方奔跑和追赶，不需要付出太大的代价，只要努力，就可以达到目标。 每天进步一点点，不是可望不可及，也不是可求不可遇，只是每天都不能自视清高而眼高手低，不能踏在昨天的荣誉上自以为了不起。不满足，不停步，不回头，在平和的心境下没想着要创造什么奇迹，可月上枝头时发现今天着实没有白过。自己心里踏实，迎接明天的早晨就不会心虚。 每天进步一点点，难的就是老是那么一股劲，热情不因悲欢离合而起伏，劲头不随阴晴圆缺而波动，每天都要给自己一个雷打不动的作业，而且每天都要雷打不动地把它完成好。一点点进步并不引人注目，就是这一个个不引人注目，终将突然托起一个意想不到的成就。 每天进步一点点，需要每天都要具体设计，认真规划，既不能急躁，又不能糊弄，更不能作假，因为这不是做给别人看，也不是要跟人交换什么，而是出于律己的人生态度和自强不息的进步精神。 每天进步一点点，使每一个今天充实而又饱满。 每天进步一点点，终将使你一生厚重而充实。

例文一：

今天下午，我写完作业后，闲着没事干。这时，妈妈说她要到楼上搞卫生。我一听，顿时心血来潮，想：何不帮妈妈干点活儿！

于是，我便对妈妈说：“妈妈，我也和您一起打扫好吗？”妈妈说：“也好，可以给你锻炼锻炼。我擦地面，你就擦电视机柜、写字台一类的吧！”

这时，我已经迫不及待了，忙对妈妈说：“妈妈，我们快上去吧！”于是，我便和妈妈来到了儿楼。我拿起抹布浸湿后，就干了起来。

我先来到客厅里，擦电视机柜马上面布满了灰尘，好像是敌军占领了一片土地。这时，我向它们发起了“进攻”，把那些“士兵”杀个片甲不留，夺回了“领地”。

接着，我又向茶几上的“敌军”进行“扫荡”。不一会儿，这些“敌军”就被我击溃了。刚摸了一会儿，抹布就很脏了。我便来到水池边，把抹布洗净后，又继续干了起来。

大约过了半个钟头，我已经把窗户、台灯、写字台都擦遍了，这时，它们就像新的一般。手抹上去，一点灰尘也没有。

我迅速地往妈妈那里跑去，向妈妈汇报我的“战绩”。今天，我总算为家里做了一件有意义的事，心里别提有多高兴了。

例文二：

星期天的上午，阳光灿烂，天上飘着几朵雪白的云。太阳公公笑眯眯地，好像在向小朋友们招手。这天，妈妈要做很多家务事，我一看，只见妈妈正在擦桌子，额头上流着像珍珠那晶莹似的汗珠。看见妈妈那样累，我走过去，说：“我来帮您做吧！”妈妈答应了。

我走到洗槽，学着妈妈那样子。首先往盆里倒些水，放一些洗衣粉，把衣服放进去，浸泡一会。抓住衣服，两手使劲搓洗。我一看，搓出了许多脏水，搓洗完了，我看还有没有污渍，突然我看见衣领还有许多污渍，就抹上肥皂，用力搓洗。

最后，用清水反复清洗干净，直到没有污水，才把它拧干晾晒到衣架棚上。看着自己洗的衣服，我高兴极了。

扩展资料

写作技巧：

命题作文的基本要求是紧扣题意作文，如作文脱离了题目的要求，那就会出现“文不对题”的现象，这是很不应该的。
要达到紧扣题意作文的目的，就必须先审清题意。“审清题意”就是要仔细观察、思考题目的意思。

审清题意首先要琢磨题中的每一个词的含义，明确习作中的对象、要求范围。如本次训练的作文题，“对象”是“事”，记一件事。“要求”是必须亲身经历的，道听途说不行，臆造虚构更不行。“范围”是“一件”事，不要“两件、三件”。同时要注意作文的体裁。

生活中有哪些改进三年级作文建议根据自己的亲身经历，实事求是地反映生活中需要改进的地方。

正文如下：

1、减少一次性物品的使用。随身携带水杯，可以减少一次性纸杯的使用；备好自己的碗筷，可以减少一次性筷子、饭盒的使用。

2、爱护每一件公共财务，正当使用，不搞破坏。

3、爱护图书，加快图书周期循环，充分利用图书馆、教室学习资源，杜绝无效占座。

4、节约每一粒粮。吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜，并做到合理饭食；在食堂用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气，吃不完的饭菜打包，倡导餐桌文明之风。

5、节约每一张纸。不随意撕、扔纸张，提倡双面用纸；大力推行无纸化办公，充分发挥校园网络仗势；修改文稿尽量在电子媒体上进行，减少纸张消耗的利用；宣传活动少发传单，多采用网络、广播等形式进行宣传。

注意事项

1、紧扣题意，如作文脱离了题目的要求，那就会出现“文不对题”的现象，这是很不应该的。

2、审清题意，即仔细观察、思考题目，首先要琢磨题中的每一个词的含义，明确习作中的对象、要求范围。

写作思路：

围绕生活中需要改变的问题来写，把事情叙述清楚即可。

一转眼又是双休日了。妈妈没有像往常一样，让我赶快去写作业，而是神秘地对我说：“今天给你出道难题，让你做不上来！”我满不在乎地说：“什么题？快说！

应用题就是再难，也难不倒我！”“是吗？不见得吧？”妈妈的语气中显露出一丝得意的神情“我要求你用一些毛线缠成一个大圆球。可以使用任何物品，看你能不能做的到！”我心里想：老妈，你也太看不起人了！这么点小事？哼，真是大材小用。

这时，妈妈已经走到厨房去了。我拿起那些毛线，大声嚷道：“妈妈，帮我支一下！”“不行不行，可以使用任何物品，不可以借助别人。”妈妈说。我现在可是对着这些毛线无计可施了。真是――小小一团线，难倒英雄汉。又想起刚才得意的样子，唉！回头想想，还不如不答应呢！

“怎么样？不行了吧？”

“你……”“不许胡说，谁说我不行了？”强烈的自尊心又迫使我坚定了信念。

一下子，我突然灵感大发，使出吃奶的劲把沙发向外推了一下，已经差不多能套进毛线圈儿了。毛线圈这时稳稳当当地挂在了两个沙发扶手上。

我开始缠线了。平时，我经常看妈妈缠线，觉得挺简单的，可亲自实践起来还真不是那么回事。一会儿，不知怎么的，毛线全掉在了地上，我又呆呆地对着这一团“乱麻”发愁了。

还是妈妈给我提示了一下“你说小和尚念经怎么坐？”我想了想，学起了小和尚念经的样子“南无阿弥佗佛，南无阿弥佗佛……”地念了起来，“不对，小和尚怎么坐？”“坐”字妈妈说的很重。我又双腿盘起，继续念经。

我好象感悟到了什么，拿起毛线套在了双腿上，嘻嘻，我缠了好多圈都不掉，而且没要人帮我。就这样，毛线团越来越大，积少成多……

不一会儿线就用完了。看着亲自劳动“种”出来的“硕果”，我心里有着无尽的喜悦。希望我以后多观察，多实践，做个生活中的有心人，克服一个又一个的“难题”！

三年级的孩子还处于一个思维比较发散的年纪。他们写的作文通常都缺少思考能力可以引导孩子进行认真的思考通过思考来加深文章的思想性。

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