广东专插本征集志愿后，还招不够人数，还会再征集志愿，降分录取吗？

广东异地高考有什么条件？~

广东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门
关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在我省参加升学考试
工作意见的通知
各地级以上市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构：
省教育厅、发展改革委、公安厅、人力资源社会保障厅《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在我省参加升学考试工作的意见》已经省人民政府同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。
广东省人民政府办公厅



关于做好进城务工人员随迁子女接受义务
教育后在我省参加升学考试工作的意见
省教育厅　省发展改革委　省公安厅　省人力资源社会保障厅

根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作意见的通知》（国办发〔2012〕46号）要求，并结合我省实际，现就做好进城务工人员随迁子女（以下简称随迁子女）接受义务教育后在我省参加升学考试工作提出以下意见：
一、高度重视做好随迁子女接受义务教育后升学考试工作
近年来，全省各地认真按照国家和省的工作部署，积极稳妥地推进随迁子女平等接受义务教育，使这一问题得到初步解决。但随着随迁子女完成义务教育人数不断增多，随迁子女在流入地参加中考和高考问题日益突出。进一步做好随迁子女升学考试工作，是坚持以人为本、促进教育公平的客观要求，对于保障和改善民生、加强和创新社会管理、促进社会和谐稳定具有重要意义。对此，各地、各有关部门要高度重视，要认真按照国办发〔2012〕46号文要求，以高度的政治责任感和使命感，积极稳妥地推进此项工作，切实保障随迁子女公平享受教育权利和升学机会，促进教育公平和社会和谐稳定。
二、因地制宜推进随迁子女参加中考工作
各地级以上市人民政府要按照国办发〔2012〕46号文规定要求，对在当地有3年完整初中学籍的随迁子女，根据当地城市资源特别是教育资源承载能力，合理确定随迁子女在当地参加中考的准入条件，因地制宜制订随迁子女参加中考升学考试的具体办法，于2013年3月底前报省教育厅备案，并于2013年开始实施。已经放开或部分放开中考的地区，要做好新旧政策衔接，不能发生中断现象。
三、积极稳妥推进随迁子女参加高考工作
根据国家要求和我省教育资源承载能力，结合《广东省流动人口服务管理条例》，制订随迁子女在我省参加高考的实施办法。
（一）积分入户的随迁子女在我省参加高考的条件。按照《关于开展农民工积分制入户城镇工作的指导意见》（粤府办〔2010〕32号）、《关于做好高技能人才入户城镇工作意见的通知》（粤府办〔2012〕66号）的要求，异地务工人员、高技能人才及其随迁子女在我省入户的，随迁子女不受入户年限、就学年限等限制，自2013年起可在我省报名参加高考，并可与入户地户籍考生同等录取。
（二）随迁子女就读中职学校在我省参加高考的条件。经县（市、区）人民政府主管部门认定的在我省具有合法稳定职业、合法稳定住所并连续3年以上持有我省居住证、按国家规定在我省参加社会保险累计3年以上的进城务工人员，其随迁子女具有我省中职学校3年完整学籍的，自2014年起可在我省报名参加高等职业学院招收中职学校毕业生招生考试，并可与我省户籍考生同等录取。
（三）随迁子女就读普通高中在我省参加高考的条件。经县（市、区）人民政府主管部门认定的在我省具有合法稳定职业、合法稳定住所并连续3年以上持有我省居住证、按国家规定在我省参加社会保险累计3年以上的进城务工人员，其随迁子女在我省参加中考并在父母就业所在城市具有高中阶段3年完整学籍的，自2016年起可在我省报名参加高考，与我省户籍考生同等录取。
（四）其他。对不符合以上条件的随迁子女，自2014年起，经户籍所在地省级招生办同意，可在我省借考，但须回到户籍所在省（区、市）参加录取。
具体办法由省教育、公安、人力资源社会保障、住房城乡建设等相关部门制订。必要时，可视实施情况和国家有关规定对报考条件进行适当调整。
四、完善随迁子女升学考试管理服务
各地、各有关部门要建立健全随迁子女升学考试管理和服务制度，加强随迁子女升学考试管理和服务工作。要全面掌握随迁子女的数量、分布、居住、社保信息和流动趋势，并根据进城务工人员的变动和随迁子女的就学等实际情况，深入细致地做好随迁子女升学考试工作，切实发挥好服务保障作用。要加强对随迁子女升学考试政策的宣传，为随迁子女参加升学考试提供有效的政策解读和咨询指导。要坚持正确的舆论导向，营造良好的舆论环境，促进社会和谐稳定。
五、统筹做好随迁子女和流入地本地学生升学考试工作
各地、各有关部门，特别是符合在当地参加升学考试条件的随迁子女净流入量较大的地级以上市，要依据随迁子女参加升学考试人数规模，采取有力措施，创造有利条件，合理调配教育资源，争取国家相应增加招生计划，既积极稳妥地推进随迁子女升学考试，又保障本地户籍考生高考录取比例不受影响。对不符合在我省参加升学考试条件的随迁子女，要加强与流出地的协调配合，做好政策衔接。
六、加强组织领导和协作配合，确保平稳实施
各地、各有关部门要把解决随迁子女参加升学考试工作作为重要的民生实事来抓，切实加强组织领导，完善保障措施，抓好工作落实，确保随迁子女参加升学考试工作平稳实施。要加大建设投入，健全经费保障，把符合规定条件的随迁子女接受高中教育、高等教育纳入公共财政资助范围，加大高中教育、高等教育财政投入，切实提高规范化学校办学条件，充分挖掘办学潜力，增大教育资源承载能力，积极为随迁子女参加升学考试创造条件。各有关部门要明确责任分工，密切协作配合，形成齐抓共管的工作格局，切实加强随迁子女考生报考资格审查，严格规范执行随迁子女升学考试政策，全力维护我省招生考试的良好秩序。
各级招生委员会要统筹做好随迁子女升学考试工作。教育部门要合理调配资源，做好招生计划编制、考生报名组织、考试实施以及招生录取等工作，并负责随迁子女在我省连续就学年限和学籍的审核工作。发展改革部门要把随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作纳入国民经济和社会发展规划。公安部门要加强对流动人口的服务管理，及时提供进城务工人员及其随迁子女的居住等信息，并负责进城务工人员居住证的审核工作。人力资源社会保障部门要及时提供进城务工人员的就业和社保信息，并负责进城务工人员稳定就业和按照国家规定参加社会保险年限的审核工作。住房城乡建设部门要会同公安等部门负责对进城务工人员及其随迁子女的合法住所进行审核。国土资源部门要制订相配套的用地政策，解决随迁子女升学考试在当地接受教育所需要的建校用地指标等问题。

高考落榜生升学攻略：四种方法可获大学学历
今年高考，广东预计将有20多万人落榜。对于高考落榜生而言，常规的“大学之门”已经关闭，但是，他们还有其他很多的深造之路，包括“学历”路线——参加成人高考(论坛)、自学考试、网络教育或报读电大等，“职业”路线——读中职、技校、或技能培训班等，甚至两条路线兼走。只要通过自己的努力，高考落榜生也可以取得成功人生。

学历教育

自考：“没有围墙的大学”

含金量：

适合人群：基础好，对学习有信心的学生。

自考没有入学考试，没有年龄、学历、职业、身体条件和户籍地域等方面的限制。高考落榜生可以直接入学，最容易圆大学梦。

自考由国家统一命题，采用分科考试、学分累计的方法，学历不仅被国家承认，并且得到了美、英等许多国家认可，在就业市场也是“硬通货”。

自考有“大考”（社会报考）和“小考”（独立办班）之分，高考落榜生如果报考“大考”，以自己在家自学为主；如果报考“小考”，则需要参加助学机构的辅导。

高考落榜生参加自考需要很强的毅力，否则容易中途放弃。

点评：自考由于其学历证书获得最难，所以认可度相对较高，目前国外有包括美国、英国、日本等26个国家承认我国的高等教育自学考试文凭。

成考(论坛)：较为宽松的成才方式

含金量：

适合人群：工作比较忙，但想轻松获证的学生。

成人高考是较多落榜生选择提升学历的方式。目前，成人高考分为三个层次：专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高升本）、高中起点升专科（简称高升专）。高考落榜生报考成考一般选择“高升专”和“高升本”。由于考试科目与高中所学知识相通，考试难度比普通高考容易，所以，对于高考落榜生而言，这是一种较为宽松的成才方式。成人高考学制一般2~3年，授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式，考生可以根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。完成学业后，将获得国家承认的相应的高等教育学历证书，网上电子注册。

点评：成人高考有学院教授亲临上课，教学质量有保证，通过率高，拿到学历证书时间较短，是需要学历证书求职晋升等人群的较好选择。需要注意的是成人高考在国际上的认可度不是很高，但在国内晋升、求职是完全认可的。

网教：需要较强的自制力

含金量：

适合人群：不方便到校上课，但上网比较方便，学习自觉性又比较高的学生。

网络教育是以互联网为教学工具的现代远程教育。广州开办网络教育的高校有中山大学、华南理工大学和华南师范大学。网络教育也有“高升专”、“高升本”和“专升本”三种学习层次，对于高考落榜生而言，主要参加前两者的学习，并且需要参加主考院校自主命题的考试，一年两次招生，春季3月份，秋季9月份。录取后网上学习，网上交作业，学制最低2.5年。

点评：由于远程教育由主考院校自主招生，几乎没有入学门槛，因此其在社会上的含金量和口碑都不高。但是，目前全国几乎所有知名高校均开展了远程教育，而且设置的专业都是学校的重点专业，所以对求学者来说，可以获得名校的品牌和重点专业的强大资源。

电大：全日制班适合落榜生

含金量：

适合人群：在职人员，应届高三毕业生。电大的费用相对较低，更适合收入不高的人群。

俗称的电大并不是指某一所具体的学校，它是由中央广播电视大学，省级广播电视大学，地市级、县级广播电视大学分校和工作站组成的覆盖中国大陆的远程教育系统。

电大开展的现代远程开放教育包括专科和本科两个层次，专业多达30余个，并实行测试入学，无需统考。高考落榜生可以报读电大的专科，学籍八年内有效；毕业颁发国家承认的学历证书，教育部电子注册。广州电大针对高考落榜生年龄较小，自我管理能力弱的特点，更进一步开设了全日制班，使学生能在校园安心学习。

点评：电大生比高中生有专业特长，又比普通高校毕业生踏实肯干，在某些中低层次的就业市场也很受欢迎。只要不挑三拣四，电大生每年的就业率都在90%以上，有些诸如美容、建筑等专业就业率做到了100%。

关于志愿，希望以下几点可以帮到您：
一、考生志愿，指考生所选报的院校和专业，是考生的志向、愿望、爱好、个性和能力等因素的综合反映。填报志愿实际上也是考生与院校之间的一种“双向选择”：一方面考生通过填报志愿，表达自己的愿望即向往何种院校、喜欢什么专业等；另一方面，各普通高校又以考生填报的志愿为其录取的基本依据，从众多的报考者中择优选拔合格的新生。合理填报志愿对于考生来说意义十分重大。
二、录取批次关系
由于招生学校在客观上存在差异，根据国家教育部的有关文件精神，实行分批录取的方法，分为提前录取、第一批录取、第二批录取、艺术类高职、专科录取。
(1)提前录取的院校，指军事院校、公安部所属院校和少量国家教育部特批的院校、艺术院校及招收艺术专业的院校、体育院校及招收体育专业的院校。
(2)第一批录取的院校，指全国的重点本科院校、进入“211”工程的院校和经批准的少量一般本科院校。
(3)第二批录取的院校，一般本科院校。
(4)艺术类高职录取院校
(5)专科录取的院校，指全国(含北京市)的专科类院校和招收专科学生的本科院校。
在录取中，以上每批录取院校之间按批次顺序录取，互不影响，只有上一批结束后，才能开始进行下一批录取。
三、在录取工作中，会出现一些院校或专业不能满足招生计划，还有一些线上考生因填报志愿不合理而未被录取的情况。对此，在各批次录取结束时，如高等学校计划未完成，高校一般会有如下做法：
对已经达到该批次最低控制分数线且有该校第一志愿的考生降分补录；
对已经达到该批次最低控制分数线且有该校第二志愿的考生降分补录；
如仍未完成招生计划将通过教育考试院网站公开剩余计划征集志愿，电话或者网上填报；
如生源仍不足的高校将有可能进一步降分录取。

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