草原这篇课文描写了什么画面？

草原这篇课文描写了以下三个画面：草原秀美图、草原迎客图、草原联欢图，课文分为3段。

第一段（1-2）：写草原的风景。

第二段（3-4）： 草原人对作者的接待。

第三段（5） ：饭后草原人表演。

本文层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。

作者移步换景，由景及人，最后，以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。

扩展资料：

《草原》一文中故意将互相对立和排斥的描写巧妙地熔于一炉，使语言在简洁中见意蕴、普通中见哲理，生动而鲜明地表达复杂的思想感情；

随着作家的叙述，在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受草原风光与人情的美好。教学难点一是品味优美的语言，体会表达方法；二是通过学习此文，引起认识西部，了解西部的兴趣。