《草原》课文描写了草原的哪些景色？
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课文描写了草原草原的自然风光美，人情美，蒙古人的纯朴、热情好客。
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文，已选入人教版新课标（老教材）五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。
文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
扩展资料：
草原的形成原因是土壤层薄或降水量少导致木本植物无法广泛生长。
中国草原一般可以划为五个大区：东北草原区、蒙宁甘草原区、新疆草原区、青藏草原区、南方草山草坡区。东北草原区包括黑龙江、吉林、辽宁三省的西部和内蒙古的东北部，面积约占全国草原总面积的2%。
南方草山草坡区：中国南方有大片的草山草坡以及大量的零星草地，这些统称为南方草山草坡区。牧草种类繁多、可以放养牛、羊等牲畜。
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相关评论：18520439429：课文《草原》主要表现了什么内容?
包盆凝答：2、是精笔细描，如，草原如一幅翠色欲流的中国画；羊群走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花；群马疾驰的迎客队伍像一条彩虹，这些描写细致入微，形神兼备，生动鲜活，传达出作者满心的喜悦与赞叹。3、是写实清新质朴，不露雕饰的痕迹，如，“握手再握手，笑了再笑”，“干部向我们敬酒，七...
18520439429：《草原》课文描写了草原的哪些景色?
包盆凝答：《草原》这篇课文描写了草原的以下景色：天空的太阳和云朵：太阳已经偏午，谁也没有感到饿，是因为空中有一团红火球炙烤着大地，连空气都是烫的。草原景色 草原的辽阔和茂盛：一碧千里，翠色欲流。草原上的羊群：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。草原...
18520439429：《草原》这篇课文是谁写的,讲述了草原怎样的景
包盆凝答：《草原》的作者是老舍，文章主要描绘了草原美景、欢迎远客、热情款待、联欢话别4个场景。主要内容：《草原》本文按照事情发展的顺序，通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的...
18520439429：草原这篇课文写了哪些景物,表达了作者什么样的心情
包盆凝答：1、描写了天空、草地、骏马、小鸟、河、羊群。2、表达了作者对大自然的赞叹与依恋，对蒙古人民的情深与不舍的心情。原文：这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是...
18520439429：《草原》课文写了哪几个方面?
包盆凝答：主客饮酒联欢的场面。通过这些画面，表现了草原的风光美，人情美和民俗美。这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书，部编人教版的六年级上册语文书第一课，冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书，作者老舍，原名舒庆春。作者表达了对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。
18520439429：《草原》作者是从哪些方面描写草原美景的?
包盆凝答：通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。《草原》 文中写了草原的天空、空气、平地、小丘、羊群、骏马和大牛。 表达了作者对草原景色的赞美和喜悦的...
18520439429：草原这篇课文描写了草原的哪些美丽景致运用了怎样的描写手法
包盆凝答：《草原》这篇课文的作者是老舍，描写了草原风光图，喜迎远客图，主客联欢图等美丽景致。描写方法：（1）文章情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。（2）善于运用比喻和拟人的修辞写法，不但形似而且神似，生动贴切。
18520439429：《草原》这篇课文写了草原的几个部分?
包盆凝答：文章出自老舍先生的《内蒙风光》本文按照事情发展的顺序，通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光；蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
18520439429：草原课文描绘了什么的美丽景色和什么的动人情景?
包盆凝答：《草原》课文描绘了蒙古草原美丽景色以及蒙古同胞们的热情招待和民族之情。本文按照事情发展的顺序，依次描写草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面。通过这些画面，表现了草原的风光美，人情美和民俗美。这是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所...
18520439429：《草原》这篇课文可以分为哪几个部分?
包盆凝答：《草原》这篇课文可以分为四个部分，它们的小标题分别是：1.草原风光：这部分写作者初次见到的草原景色，描绘了一片绿色、蓝色和白色的美丽画面。2.喜迎远客：这部分写主人欢迎远客的情景，展示了蒙古族人民的热情好客和骑马技艺。3.主客联欢：这部分写进了蒙古包相互敬酒的情况，表现了主人的盛情款...
《草原》这篇课文描写了草原的以下景色：
天空的太阳和云朵：太阳已经偏午，谁也没有感到饿，是因为空中有一团红火球炙烤着大地，连空气都是烫的。
草原景色
草原的辽阔和茂盛：一碧千里，翠色欲流。
草原上的羊群：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
草原上各种草的颜色和样子：看上去一大块草地就像一幅活的画。
草原人热情、好客、奔放
草原上人们热情好客：主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎的握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。
草原真美好
课文描写了草原草原的自然风光美，人情美，蒙古人的纯朴、热情好客。
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文，已选入人教版新课标（老教材）五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。
文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
扩展资料：
草原的形成原因是土壤层薄或降水量少导致木本植物无法广泛生长。
中国草原一般可以划为五个大区：东北草原区、蒙宁甘草原区、新疆草原区、青藏草原区、南方草山草坡区。东北草原区包括黑龙江、吉林、辽宁三省的西部和内蒙古的东北部，面积约占全国草原总面积的2%。
南方草山草坡区：中国南方有大片的草山草坡以及大量的零星草地，这些统称为南方草山草坡区。牧草种类繁多、可以放养牛、羊等牲畜。
《草原》课文描写了草原的哪些景色？视频
相关评论：
包盆凝答：2、是精笔细描，如，草原如一幅翠色欲流的中国画；羊群走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花；群马疾驰的迎客队伍像一条彩虹，这些描写细致入微，形神兼备，生动鲜活，传达出作者满心的喜悦与赞叹。3、是写实清新质朴，不露雕饰的痕迹，如，“握手再握手，笑了再笑”，“干部向我们敬酒，七...
包盆凝答：《草原》这篇课文描写了草原的以下景色：天空的太阳和云朵：太阳已经偏午，谁也没有感到饿，是因为空中有一团红火球炙烤着大地，连空气都是烫的。草原景色 草原的辽阔和茂盛：一碧千里，翠色欲流。草原上的羊群：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。草原...
包盆凝答：《草原》的作者是老舍，文章主要描绘了草原美景、欢迎远客、热情款待、联欢话别4个场景。主要内容：《草原》本文按照事情发展的顺序，通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的...
包盆凝答：1、描写了天空、草地、骏马、小鸟、河、羊群。2、表达了作者对大自然的赞叹与依恋，对蒙古人民的情深与不舍的心情。原文：这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是...
包盆凝答：主客饮酒联欢的场面。通过这些画面，表现了草原的风光美，人情美和民俗美。这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书，部编人教版的六年级上册语文书第一课，冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书，作者老舍，原名舒庆春。作者表达了对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。
包盆凝答：通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。《草原》 文中写了草原的天空、空气、平地、小丘、羊群、骏马和大牛。 表达了作者对草原景色的赞美和喜悦的...
包盆凝答：《草原》这篇课文的作者是老舍，描写了草原风光图，喜迎远客图，主客联欢图等美丽景致。描写方法：（1）文章情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。（2）善于运用比喻和拟人的修辞写法，不但形似而且神似，生动贴切。
包盆凝答：文章出自老舍先生的《内蒙风光》本文按照事情发展的顺序，通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光；蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
包盆凝答：《草原》课文描绘了蒙古草原美丽景色以及蒙古同胞们的热情招待和民族之情。本文按照事情发展的顺序，依次描写草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面。通过这些画面，表现了草原的风光美，人情美和民俗美。这是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所...
包盆凝答：《草原》这篇课文可以分为四个部分，它们的小标题分别是：1.草原风光：这部分写作者初次见到的草原景色，描绘了一片绿色、蓝色和白色的美丽画面。2.喜迎远客：这部分写主人欢迎远客的情景，展示了蒙古族人民的热情好客和骑马技艺。3.主客联欢：这部分写进了蒙古包相互敬酒的情况，表现了主人的盛情款...
